Трудно проговаряне - тема 24

КАРТА НА ТЯЛОТО: Сложете детето да легне по корем с глава първо надясно. Всички крайници лежат на пода отпуснати. Дясната ръка е свита в лакътя и лакътя е отдалечен от торса, и дланта е на нивото на очите. ПАЛЕЦЪТ ДОКОСВА НОСА. Десният крак също е свит в коляното под нивото на таза. Ако не може/не иска да свива ръце и крак, тогава започнете просто с лежане по коремче, без значение къде са му ръцете и краката. Нека просто свикне с динамиката и смисъла на упражнението и се отпуска и наслаждава. Може би детето ще подпре брадичка на ръцете си – това е добре и е първа фаза на изпълнение. Ако в началото му е трудно да приеме и свикне и иска да се движи, просто вървите заедно с него или стоите до него, докато е изправен и тупуркате/драскате по дясна/лява част както и да е застанал Постепенно започвайте да го придърпвате през играта на земята и използвайте спокойните моменти от деня, когато е изморен и иска ласки – примерно след събуджане или преди заспиване.

Вие слагате вашите длани на главата му и ОБГАЛВАТЕ цялото тяло (без дупе и вътрешната страна на бедрата) като назовавате основните части на тялото:
‚Имаш си глава, рамене, ръце и пръсти на ръцете. Гръб, таз (натискате отстрани на таза, а не по дупето), крака, стъпала и пръсти на стъпалата.‘ Повторете три пъти един след друг. Говорите му все едно е приказна приказка, с модулация на гласа и емоция. Това активира силно центъра на емоциите в мозъка му, който е точно до центъра на паметта и по-този начин си печелим мотивиращ силен съюзник в тази изискваща програма.
Стремете се не просто да докосвате бегло, а да обгалвате в едно плавно движение с длани и в същото време да не пропуснете да стиснете така че детето да осъзнае какво и къде има ПРЕЗ сензорните стимули. Стиснете рамената, погалете с малко по-силен натиск ръцете, надолу към дланите и стиснете пръстите без да пропускате. Нека това да е история с преживяване – осъзнат масаж.
====
МАСАЖ КРОКОДИЛ: Тупуркате с юмрук (със свитото на кравайче кутре) по дясната страна (тупуркате по цялата дясна страна – пръсти, длан, ръка рамо, гръб, таз (не дупе), крак, коляно, прасец, глезен, стъпало, пръсти) (старайте се да стимулирате лумбарния регион и наблюдавайте дали детето реагира) и пеете римите по-долу, нагодени към следната мелодия: https://www.youtube.com/watch?v=fLGdL28pW3c:
‚Крокодилче, крокодилче,
дясната страна дясната страна,
усещаш ли слончето, усещаш ли слончето,
тупурка по теб, тупурка по теб.‘
А по ляват по време на звиевидното драскане:
‚Крокодилче, крокодилче,
лявата страна, лявата страна,
усещаш ли змията, усещаш ли змията,
лази по теб , С-С-С-С-С-С!!!‘
и
ЛЯВА СТРАНА - чертаете с върха на пръста С НАТИСК или нокътя змиевидната линия (старайте се да стимулирате лумбарния регион и наблюдавайте дали детето реагира).
Сменете страните като ПЪРВО завъртате главата на детето на другата страна и изпъвате ръката, последвано от крака и свивате другата ръка и крак. Правете плавни координирани движения докато сменяте страните. Направете това колкото се може по-бавно за максимална сензорна стимулация на мозъка; Старайте се детето да движи главата, ръката и крака едновременно. Повторете до 6 пъти като след всяко дясно-ляво стимулиране, сменяте позата с обръщане на главата, свиване и изпъване на съответните ръце и крака както е описано по-горе