Самата квалификация като ненормално е достатъчна. Иначе всички сме толерантни...
- Публикувана: 23 юли 2018, 17:03 ч.
- Последно мнение: 6 ноем. 2018, 21:13 ч.
Девети клас сме вече!
Мммммм, какво да кажа по въпроса? Напълно подкрепям Ваче. Няма нужда да отричаме очевАдното, за да сме толерантни към различните. Различието не е норма. Факт!
Аз имам и здрави деца, и дете с увреждане. Ами не си зарявам главата в пясъка и не обяснявам как малкият ми син е в норма. Не е в нормата и това се вижда от далече. Защо тогава в друг случай да мерим с друг аршин?
Липсата на толерантност, разбиране, съпричастност, милосърдие и човеколюбие към различните в нашето общество е фрапираща и плашеща. С цялото си сърце искам това да се промени. Обаче няма да се съглася това да стане, като наричаме ненормалното нормално
Аз имам и здрави деца, и дете с увреждане. Ами не си зарявам главата в пясъка и не обяснявам как малкият ми син е в норма. Не е в нормата и това се вижда от далече. Защо тогава в друг случай да мерим с друг аршин?
Липсата на толерантност, разбиране, съпричастност, милосърдие и човеколюбие към различните в нашето общество е фрапираща и плашеща. С цялото си сърце искам това да се промени. Обаче няма да се съглася това да стане, като наричаме ненормалното нормално
Самата квалификация като ненормално е достатъчна. Иначе всички сме толерантни...
Липсата на толерантност, разбиране, съпричастност, милосърдие и човеколюбие към различните в нашето общество е фрапираща и плашеща. С цялото си сърце искам това да се промени. Обаче няма да се съглася това да стане, като наричаме ненормалното нормално
Пак ще кажа, че по стечение на обстоятелствата децата ми са учили и учат с нечуващи деца. Знаят какво значи това, съпричастни са, знаят как да общуват с "различните", които изобщо не смятам за ралични от нас. Особено Сашето е изключително състрадателен човек, непрекъснато защитаващ хора в неравностойно положение. Така е възпитавана. В нашето семейство също имаше човек с проблем. Това, обаче с нищо не променя вижданията ни за нормалност и това какво всъщност е тя.
Щекотлива тема е и всеки мери според собствените си възгледи.
Аз пак не намирам нищо заплашително в написаното в учебника по Биология и ако детето си е хетеросексуално, не виждам как написаното ще го промени. То ще продължава да харесва хора от противоположния пол, няма да си каже - О, тук пише, че мога да живея с човек от моя пол, ми тогава така ще направя! Еми....едва ли ще стане така
няма ли влечение, обусловено от хормоните, това че го пише в учебника няма да го провокира.
Няма да се промени като прочете два реда от учебника /ако изобщо ги прочете/, нито ако е в близост до такива хора. Някак върлува една такава уплаха в Бг, че разбираш ли това е заразно - не е заразно. Хората или са такива, или не са.
Дени има приятелче, което е такова. Много добро и възпитано дете. Идвало е в нас, в една група са, излизат заедно. Всички деца около него го/я приемат за нормално дете. И учители и всички наоколо. И детето е спокойно и се изявява добре в училище и си има приятели. Не е отритнато и обиждано, защото децата му казват, че не е нормално. И съм сигурна, че това дете ще стане много по-добър и полезен индивид за обществото от доста "нормални" деца. О, и никое от децата в групата не се е заразило от него, да не повярва човек!
Аз пак не намирам нищо заплашително в написаното в учебника по Биология и ако детето си е хетеросексуално, не виждам как написаното ще го промени. То ще продължава да харесва хора от противоположния пол, няма да си каже - О, тук пише, че мога да живея с човек от моя пол, ми тогава така ще направя! Еми....едва ли ще стане така
няма ли влечение, обусловено от хормоните, това че го пише в учебника няма да го провокира. Няма да се промени като прочете два реда от учебника /ако изобщо ги прочете/, нито ако е в близост до такива хора. Някак върлува една такава уплаха в Бг, че разбираш ли това е заразно - не е заразно. Хората или са такива, или не са.
Дени има приятелче, което е такова. Много добро и възпитано дете. Идвало е в нас, в една група са, излизат заедно. Всички деца около него го/я приемат за нормално дете. И учители и всички наоколо. И детето е спокойно и се изявява добре в училище и си има приятели. Не е отритнато и обиждано, защото децата му казват, че не е нормално. И съм сигурна, че това дете ще стане много по-добър и полезен индивид за обществото от доста "нормални" деца. О, и никое от децата в групата не се е заразило от него, да не повярва човек!
Щекотлива тема е и всеки мери според собствените си възгледи.
Аз пак не намирам нищо заплашително в написаното в учебника по Биология и ако детето си е хетеросексуално, не виждам как написаното ще го промени. То ще продължава да харесва хора от противоположния пол, няма да си каже - О, тук пише, че мога да живея с човек от моя пол, ми тогава така ще направя! Еми....едва ли ще стане така няма ли влечение, обусловено от хормоните, това че го пише в учебника няма да го провокира.
Няма да се промени като прочете два реда от учебника /ако изобщо ги прочете/, нито ако е в близост до такива хора. Някак върлува една такава уплаха в Бг, че разбираш ли това е заразно - не е заразно. Хората или са такива, или не са.
Аз пак не намирам нищо заплашително в написаното в учебника по Биология и ако детето си е хетеросексуално, не виждам как написаното ще го промени. То ще продължава да харесва хора от противоположния пол, няма да си каже - О, тук пише, че мога да живея с човек от моя пол, ми тогава така ще направя! Еми....едва ли ще стане така
няма ли влечение, обусловено от хормоните, това че го пише в учебника няма да го провокира. Няма да се промени като прочете два реда от учебника /ако изобщо ги прочете/, нито ако е в близост до такива хора. Някак върлува една такава уплаха в Бг, че разбираш ли това е заразно - не е заразно. Хората или са такива, или не са.
Ами не е точно така. Дъщеря ми е 92-ри набор. Точно, когато беше в гимназията ми обясняваше, че е модерно да си бисексуален, че около нея повечето са и че би пробвала с момиче. Ами повярвайте ми хич не ми беше окей. Да, порастна и сега си има приятел, но не бих искала да се повтаря със сина ми. За мен няма проблем, всеки да си живее както иска, но децата наистина го приемат за нещо нормално и се подлъгват да пробват, това е проблемът.
Ами не е точно така. Дъщеря ми е 92-ри набор. Точно, когато беше в гимназията ми обясняваше, че е модерно да си бисексуален, че около нея повечето са и че би пробвала с момиче. Ами повярвайте ми хич не ми беше окей. Да, порастна и сега си има приятел, но не бих искала да се повтаря със сина ми. За мен няма проблем, всеки да си живее както иска, но децата наистина го приемат за нещо нормално и се подлъгват да пробват, това е проблемът.
А, точно за това става дума! Че нещата така се поднасят, че да изглеждат любопитно и съвсем в реда на нещата. Само че психиатрите все още спорят дали винаги хомосексуалността е вродена или при някои хора се получава отклонение вследствие на влиянието на външната среда. И тук въпросът е, че ако от хетеро може да станеш би или хомо, то по същия начин от хомо може да станеш хетеро, което пък въобще се отрича от гей общността
Въпросът е сложен, многопластов и с това кое се нарича нормално много трябва да се внимава, защото нещата вече излизат извън контрол. Има и голяма група хора, които се опитва да прокарва и педофилията като нещо нормално. Когато се усетим ще е станало късно. А може и вече да е късно!
Е, както написах, различни мирогледи.
Аз коментирах написаното в учебника. От всеки учебник винаги има доволни и недоволни.
Аз по-скоро бих разговаряла с детето си по тази тема, и го правя непрекъснато, отколкото да пиша писма и вдигам врява за два реда написани в учебника по Биология и да се страхувам, че точно това ще повлияе на сексуалността му/й.
От тук насетне - различни смейства, различни разбирания и страхове. Всеки се бори с тях по свой си начин.
Аз коментирах написаното в учебника. От всеки учебник винаги има доволни и недоволни.
Аз по-скоро бих разговаряла с детето си по тази тема, и го правя непрекъснато, отколкото да пиша писма и вдигам врява за два реда написани в учебника по Биология и да се страхувам, че точно това ще повлияе на сексуалността му/й.
От тук насетне - различни смейства, различни разбирания и страхове. Всеки се бори с тях по свой си начин.
Това е учебник по биология. Човекът като всеки биологичен вид има за цел да се погрижи да създаде поколение. Значи това е нормалното и това трябва да се учи в учебника по биология. Щом мъж с мъж и жена с жена не могат да оставят поколение, те спират еволюцията и това от гледна точка на биологията не е нормално и трябва да се спомене, като нещо което не е нормално за науката биология. И не учебникът ще повлияе толкова на сексуалността на децата, колкото постоянното натрапване отвсякъде на хомосексуалността.
Мисля, че доста коментирахме темата. Не знам защо се залитна в коментиране на толерантност, като критиката на учебника няма нищо общо с толерантността. Ирка е далеч и не са я затресли дебатите по повод ИК и си разглежда темата по принцип. По принцип всички си говорим с децата и надали някой е крайно настроен и нетолерантен към обкръжението в този смисъл. Но темата започна да заприличва на една друга тема и предлагам да не го нищим вече тоз въпрос.
За да изместя малко въпроса , да питам в езиковите с история на английски, как сте я подхванали. Нашият учител е с дългогодишен опит с преподаване на предмета на английски. Аз в него не се съмнявам, ама не знам моя син, който разчита на осеяние свише и не е много по четенето как ще се нагоди. Учителят им е направил сайт и е казал, че ще качва уроците. Сега има качен един урок. За утре имали да се подготвят за феодализъм , за който ще се преподава. За сведение - това не са го учили и даже думата не им е позната. Срещали са я миналата година по литература.В 7 клас не стигнаха до притурките при Светослав, ако там е имало нещо по въпроса. Много я обръкаха таз история, та не знам.
По биология като че ли по-лесно минават нещата с езика.
За да изместя малко въпроса , да питам в езиковите с история на английски, как сте я подхванали. Нашият учител е с дългогодишен опит с преподаване на предмета на английски. Аз в него не се съмнявам, ама не знам моя син, който разчита на осеяние свише и не е много по четенето как ще се нагоди. Учителят им е направил сайт и е казал, че ще качва уроците. Сега има качен един урок. За утре имали да се подготвят за феодализъм , за който ще се преподава. За сведение - това не са го учили и даже думата не им е позната. Срещали са я миналата година по литература.В 7 клас не стигнаха до притурките при Светослав, ако там е имало нещо по въпроса. Много я обръкаха таз история, та не знам.
По биология като че ли по-лесно минават нещата с езика.
А той не се е стреснал хич даже. Феодализмът аз ще му го обясня кат се върне от тренировка, кат за него. Въпросът ми е по принцип как се структурира и преподава. Че два учебника на български, сайта и нови понятия - ще убият и най-малкия порив към този предмет.Да видя как е по света на гимназиите. В събота ще имаме родителска, там сигурно ще осветлят нещо, ако изобщо някой е на светло с таз бърза реформа, в която учителите структурираха материала си в последните секунди.