Пети клас

Моята дъщеря и вървят езиците и иска да учи многоооо езици това беше и една от причините да я преместим в новото училище, където учи английски или италиански  иска езикова гимназия, но коя точно не се знае, искаше френската, но сега с този италиански много се е запалила, та ще видим 
В английската, немската или френската има ли паралелки с втори италиански незнам 

Здравейте! Може ли да помоля някой да ми изпрати паролата за пощата на лични? Благодаря много!

Ще споделя опит с голямата ми дъщеря – сега деветокласничка. Определено и се отдават езиците и ходеше допълнително на английски. От 5-ти клас започна да ми говори, че иска след 7-ми да продължи в езикова, но с език различен от английския. Категорично отказа да е немски, защото в 5 клас по собствено желание се записа на уроци по немски, ходи известно време и каза, че не и харесва. На едно тържество в старото им училище дойде бившия френски посланик, който произнесе реч. Тя беше много впечатлена как звучи езика и твърдо реши да ходи във Френската гимназия, където успя да влезе още на 1-во класиране. . На всичкото отгоре, по нейно желание подредихме паралелките така, че да бъде в паралелка френски с втори език испански, а на английски продължава да ходи извънучилищно. Много и харесва, въпреки че първата година беше яко гърч, защото почна от 0-та. Даже си говорихме после, че ако трябва да избира, пак би избрала ФЕГ.
 
Дребосъчка повече обича математиката. Не е талант, просто и се удава повече. За това и не кандидатства след 4-ти клас в СМГ. Сега е в математическа паралелка на общообразователно училище и е много щастлива. На скоро си говорихме, че иска да продължи и след 7-ми клас с математика – СМГ или НПМГ. Даже тези дни след поредния репортаж за отличното представяне на отбора на СМГ на състезание в Корея, тя ми сподели, че при такива талантливи деца можело да не я приемат в СМГ.

Та ще поживеем и ще видим. Сега задачата им е да учат стабилно, за да нямат пропуски.

Да споделя и моя опит.

В периода преди седми клас наблюдавах и се опитвах да определя коя е силната страна на детето в действителност, не само на думи и според моментните настроения. Учителите ми бяха от голяма помощ в това.  Имали сме и разговори за това кой какво работи и какво е нужно, за да го прави ... не настоятелно и натрапчиво, но при всеки удобен момент по малко. Използвах променливите настроения като аргумент защо трябва да се учи стабилно по всичко - да може да избира къде да учи, вместо да чака дали ще го изберат.
В един момент имаше критерий училището да е на пешеходно разстояние от нас.  Е, махна го, когато му казах кои от тях покриват и моите критерии.  И ако трябваше да избира, пак би избрал сегашното си училище.

Имам късмет, че са при (почти) едни и същи учители, както и с горе-долу еднакви интереси, но различни проявления. Не са изключени изненади, но сигурно ще мина по същия или подобен път, докато стигне до осъзнат избор на желаното училище след седми клас.

Това при моето хлапе важи с пълна сила. Интереси и желания всякакви има на този етап. Даже наскоро ме попита не може ли да работи като археолог и астрофизик едновременно  Та до седми клас сигурно ще си промени желанието няколко пъти.

Дъщеря ми твърдо към езиците! megan@, точно и тя така иска мнооого!
Ян@, благодаря за споделеното! И тя иска много френски.. Чудя се дали не е добре да започнем преди 7-ми клас с още един език допълнително освен английския.  Независимо на каква езикова ще се спрем..

   Яна, чудесно развитие! Но направо ме удари в сърцето- аз много исках да уча френски, но майка ми беше на друго мнение.По мое време първо определяш къде да кандидатстваш, а след това бяха изпитите, като нямаш право на много места, само на определен брой. Остана си неосъществена мечта, никога по-късно не намерих време, а май вече- и мотив да уча този прекрасен език!

     
jd, ето това повтарям и аз,но някак не стига до детето. Обяснявам му, че положеният труд е залог за по-добър избор- ако се стараеш имаш повече възможности, а не където теб те изберат

Примерът с професиите- моята е много хубава,атрактивна и благодатна. За  мен това е най-добрата професия, като изключим професиите, свързани с изкуство. Но не всичко хубаво е такова за всеки. За детето ми професията е не особено подходяща и едва ли ще се насочи към нея.

Първата професия на баща му е също атрактивна , детето си я иска,но пък е опасна.Освен това се иска здраво учене на математика, детето имаше интерес, справяше се, но в един момент доста занемари  този важен предмет.

Бабите са пенсионирани учителки, като се замисля и това не е чак толкова зле, особено по някои предмети.

От цялостното образование което имам, на първо място слагам средното си образование. В начална и основна степен децата са все още незрели, все още изграждат навици- повечето от тях, особено момчетата. Висшето образование обикновено е тясно специализирано, повечето хора се справят с лекота, защото не е нещо натрапено, а е начин да избереш дисциплини, които си учил в училище с удоволствие или поне подобни на тях.

Но в средното образование се слага истинският фундамент на познанието, формира се мироглед, периодът съвпада и със социалната зрялост. Затова ми се струва, че това е най-същественият избор. За огромно съжаление, кандидатства се един път и толкова.

   

Здравейте! Имам проблем - подариха ни почивка през учебно време. Решихме да освободим детето от училище и да се възползваме, но снощи разбрах, че точно тогава ще правят класна работа по математика. Дали да откажем пътуването или да говоря с математичката. Струва ми се е важно да присъства.

Говори с г-жата да я прави преди или след това. Като са болни децата - по същия начин...

Може ли линк?

Мъжа ми ги поръча и не мога в момента да помогна. Но предполагам има много..

https://www.amazon.co.uk/s/ref=sr_pg_1?rh=i%3Aaps%2Ck%3Aharry+po … NGY0QU,B000U0CP44

колкото искате...

Имах предвид, че не мога да посоча точно кои е поръчал..

Попитах за конкретен линк, защото много трудно се сдобих с магическа пръчка, която ми прилича на голяма пластмасова бъркалка 

Ще питам и ще пиша, то има и разни светещи..