Родителските срещи - как да се държим там

Жалба до директора на училището и до Районния инспекторат по образованието с конкретни искания и настояване за проверка и писмено информиране за резултатите от нея.

Сигнали до различните организации за защита на децата, до ХЕИ, РИОКОЗ и т.н институции.

Но не е лесно и коства много нерви

Не е чак толкова страшно, хайде. Кофти, че стаите са в мазето, но за другото не мисля, че си права. В крайна сметка учителката не може да смени училищните униформи заради вашия вкус, нали? нито да промени междучасията, нито впрочем да определи къде ще учи класът им. Затова с право ви е казала да се обърнете към директорката. Усмихнала се е, защото е очаквала да има въпроси, свързани с нейната работа и с работата на класа й, а тези неща не са свързани с това.

За съжаление базата в много училища е плачевна, включително и в "елитните". Майка ми преподава цяла година в мазе, да не мислиш, че й е приятно? нито пък на учителите им е приятно междучасията да са по 5 минути, нали трябва и те да си починат. Така че недей да се настройваш войнствено за щяло и нещяло.
Тези неща се знаят предварително, преди да кандидатства детето за дадено учебно заведение. Общо взето много родители всъщност предпочитат училища с по-строги порядки.

 Анда, този път не съм съгласна с теб
Както майка ти, така и учениците имат право да учат (преподават) в по-здравословна обстановка!
Представа нямам как изглежда руската гимназия в Бургас, но все нещо може да се направи! Освен това, снизходителна усмивка от страна на учителката не е правилната реакция ( според мен), може ла е спокойна да каже "Да прави сте, условията са мизерни, но знаето как стои въпроса с финансите" . За униформите, по принцип съм "за" това да има униформи, ама идеята е да са удобни за носене, как се прави избор на такива не знам... 

Да.
Обаче е доста субективно коя усмивка е снизходителна... жената се е усмихнала, това не е непременно обидно. Може да се е усмихнала, защото хиляда пъти е повтаряла това на директорката и й е писнало, или да се е усмихнала облекчено, защото е очаквала да имате някакви възражения лично към нея, а не се е оказало така... по ред причини, всъщност.

Средствата за ремонт на училищата се отпускат от общината. А това, че учат в мазето, се дължи на недостиг на стаи - просто няма какво да се направи, освен да пратят други ученици да учат там.
Не могат да пристрояват училището все пак. Ела в Добрич да видиш езикова гимназия, набутана в сграда за начално училище. Тази сграда са дали от общината, в нея учат.

За униформата - да, трябва да са удобни и съвременни на вид. Но не може моделът да се сменя всяка година. Аз намирам за сладки класическите английски униформи с тъмносините пуловери и плисираните поли, но по тях също няма нито едно джобче.

Ако толкова неща не ти харесват, а ги считаш за важни - има изход... Премести детето в друго училище.

Съгласна съм с Анда. 
 
А на въпроса от заглавието: Опитайте се да не гледате враждебно и изпитателно....  Не забравяйте, че учителите не са ви врагове. 

Благодаря че си направихте труда да пишете!
Да - опитвам се да не гледам враждебно и изпитателно. Но не всякога се получава. Общо взето, отговорите, които получих до тук ми обяснява, защо от една родителска среща се намират най-много двама критични родители, които да се осмелят да си отворят устата. А също обясняват на Коала, защо аз не предприемем предписаното от нея - извод: една птичка пролет не прави. Ако тръгна сама на кръстоносен поход няма да постигна нищо, а резултатът ще е според предписанията на Теа - т.е. да се наложи преместване в друго училище. Защо ли? Как мислите, че ще се отрази на отношението на учителите към детето ми моите постъпки тук и там?
Но все пак детето ми е държало конкурсен изпит. И дори и да не ми харесва училището, е прието там по заслуги, а и защо да се оттеглем по този начин та съвсем да ги улесня като ги лиша от другомислещи.
За пореден път обаче се убеждавам, че сме народ от примиренци. Дори и майка ти Анда. На нея не й е приятно да преподава в мазе и е наясно, че това е нездравословна среда не само за нея, но и за децата, които са й поверени, но не се опитва да промени нещата. Защото се страхува за работата си, защото е сама и няма подкрепа на колегите си, защото е сама и няма никаква обществена подкрепа. Та реално погледнато и тя, както и всеки учител, принуден да изпълнява служебните си задължения в такива условия, би могъл да сигнализира според казаното от Коала:
...но не го правят. Тогава не е чудно, че родителите гледат на учителите като на врагове. Но и учителите гледат на родителите като на врагове. Те гледат като на врагове дори и децата - често. Получава се разположение от двете страни на един фронт - едните защитават статуквото, а другите не могат да защитят най-милото си и единственото, което могат да направят е да се държат враждебно и поведение поне да покажат, че не одобрява. Но и дори това не бива да правят - нали утре в техния час ще влезе вашето дате и тогава ще ви е ясно защо се пишат по ниски оценки, но вече е късно. И какво става - и аз се примирявам, свивам байрака и навеждам по-ниско глава да не се види враждебния ми и недоверчив поглед.
Трябва ли да имам познати депутати или други подобни във властта, за да мога да възпра това, което родителската ми съвест подсказва, че е неправилно? В допълнение - Директорката на гимназията е общински съветник и активистка от БСП. Когато въведе униформите водиха дела срещу нея, разнасяха проблема по медии и до "Искрено и Лично" стигнаха, но нищо не се постигна, въпреки очевидното.

Ами защото майка ми има по-важни неща, с които е несъгласна и с които ти скоро ще се сблъскаш. Например учебната програма, пълна с недомислици; например фалшивата отчетност на училищната работа и т.н.
Моля, сигнализирай до тези институции - никой учител няма да ти се разсърди за това. Учителите не са идиоти, които нарочват децата за щяло и нещяло, камо ли пък за такова нещо.

Мога да ти кажа кой тип родителска намеса дразни учителя - когато един гимназист е абсолютно некомпетентен, пише пълни глупости, не си дава труда да научи две думи накръст, неграмотен е, съответно го оставяш на поправителен и родителят - някаква клечка - започва масиран натиск, заплашва те по телефона, заплашва директорката и тя тръгва да заплашва теб, за да пишеш на все така неукия му син по-висока оценка.
Ти как ще се почувстваш, ако детето ти учи в един клас с такива ученици, които получават оценките си по такъв начин и така обезсмислят неговия труд, знания и талант?

Моят съвет е като искаш, да подадеш жалба срещу общината за въпросните помещения; искрено ти желая успех, защото това наистина е кофти.
А после обърни внимание как работи учителката на детето ти - дали им обяснява подробно материала, дали прескача уроци или ги взема надве-натри, дали детето ти реално учи нещо в нейните часове или ще трябва после да го пращаш на частни уроци (тук и то има роля!) Това е работата на учителката, изгради си мнение за нея въз основа на реалните й задължения.
Детето ти е вече в гимназията, основното, за което е там, е да получи качествено обучение. Затова се смятат коя повече, коя по-малко елитна; дали униформата ще е с рапърски панталони с много джобове няма отношение към този въпрос. Може да са ни по-сладки облечени по един начин или по друг, но вече не са първокласници и като завършат, ще ги питат какво знаят, а не какви униформи са носили. Честно казано, вижда ми се смешно да се пише на "Искрено и лично" и да се водят дела за някакви униформи.

Когато има проблем, но само 1-2 родителя реагират = глас в пустиня. и ти нарочват детето после. За да реши проблема трябва родител водач и единство на всички останали. А за съжаление на повечето род. срещи много мами и татковци имат какво да кажат, но си мълчат.
Относно униформите: лично аз съм ЗА, но да са практични и удобни на децата!!!

Или изобщо не го записвай в училище, където сградата е кофти, униформите са кофти, порядките са кофти... Аз не бих пратила детето си на място, където не харесвам нищо. Садистично ми се вижда някак 

По отношение правата на ученика, уважението към него и естествено уважението на ученика към учителите... ОХ, ОХ, ОХ...
Няма го и не ми е ясно дали изобщо някога уважението към личността ще се появи в БГ училището?

Учила съм в американско училище в чужбина и междучасията ни бяха по 3 минути. Като за тези три минути трябваше да отидем до шкафчето си и да си вземем учебниците за следващия час. Е това предпочитам за детето си, а не да се чудят какво да правят и почва бой от скука. Голямото междучасие беше 20 мин. Браво на Бургазлии. А униформите също браво, няма какво да ми се разхождат от малки по голи пъпчета, видяхте го опита без униформи. Като станат пълнолетни да правят каквото щат.

dorothy, в страни си от темата, но и аз съм твърдо "За" униформите. Девойки с проститутски вид, боядисани коси и грим достоен да конкурира клоун са ми около 1000000 пъти по-неприемливи от униформени ДЕЦА.

Хайде да вкарам малко настроение в иначе сериозната тема.
На първата ми родителска среща в гимназията в зората на демокрацията се озовават точно 6 родителя - 5 майки и един баща. 4 от майките се оказват с еднакви чанти  . Майка като се прибра беше с тотално смазано самочувствие и заяви, че повече на родителски срещи няма да ходи. И наистина тази невероятна чест се падна на баща ми. 

А защо не се обърнеш към родителското настоятелство? Или изявиш желание да станеш част от него? Там твоят глас би бил достатъчен, за да дадеш начало на промяна, стига родителите в училището да са инициативни и наистина да ги интересува в какви условия учат децата. В последните години настоятелствата имат доста голямо внимание, защото сумите, които събират се харчат по тяхно решение, а не по своеволието на директорите. В крайна сметка, те съществуват именно за да решават подобни казуси и да са в помощ на родителите.

Не съм сигурна, че подобни родителски организации действат в гимназиите.

А би било хубаво. Наистина, Карлота, ако има, запиши се. Ако не, организирай!

В София съществуват. Поне във френската гимназия където уча аз и в Първо СОУ където учи сестра ми. В моето училище има и подобна ученическа организация, която се допуска на педагогическите съвети и събранията на настоятелството. Ако желаеш можеш да се включиш като представител на класа /детето ти може/ и да изразяваш мнение от името на учениците. Това също е вариант за взимане на отношение по проблемите на училището.

Напълно подкрепям и всичко останало от мнението ти, аз самата вече се сблъсках с примирението на родителите и нежеланието за промяна на 1-вата род.среща в детската градина.За себе си още не съм решила как да се държа на подобни мероприятия

karlota аз мисля, че не това е големият проблем за неуспеваемостта на децата ни , безспорно базата е много важна, но за съжаление в нашата страна има още много , да се желае, отварям само една скоба, за да споделя лични впечатления: училището на синът ми е в много стара сграда и много неща им липсват, но всяка коледа учениците организират тържество, на което предлагат направени от тях картички, сурвакници, сладки и др. и със събраните пари миналата година си купиха ксерокс, който ползват за тестовете, контролни и др.Родителети също събираме пари,и др. книги за библиотеката, която изгоря...
Освен това мисля, че режима в тази гимназия е спазван от години, както и ониформите, които, ако са естетични и красиви, не е толкова лошо. По скоро бих разширила темата към семейството, защото на родителски срещи, синът ми е на 12 г. съм виждала родители с такива възгледи, че се чудя тези деца в каква среда се развиват и колкото и примамливо да звучи за  неуспехите на децата не може да отговарят предимно учители и училище.

Аз ви казах, че на родителските, родителите се държат като мишоци..........

Итересно ми стана, че много от вас, скъпи съфоромки, отправят директно към мен съвет как да се държа на родителски среща. В съшността на темата обаче аз исках да ви накарам да се замислите за общото, за правилото, за принципите, за вашето собствено поведение. Вие не ходите ли по родителски срещи - може би децата ви са още малки. Исках с вашата будна гражданска съвест да се съгласим заедно, че е необходимо родителят с главно Р да бъде по-важна фигура в училищния живот на детето си и да има по-жива връзка между училищните служители и семейството. Продължавам да съм убедена, че починът да оставиш детето си да се оправя само е порочна практика, която за жалост в пълното си безсилие прилагам и аз. Моята дъщеря вече е близо 16 годишна - това казвам, за да се разбере, че вече приключвам с ходенето по родителски срещи, но също го казвам и за да подчертая, че противопоставянето на 16-годишен млад човек с човек в зрялост и власт е неравностойно. Дай Боже вие никога да не разберете това от личен опит, но учителят често си позволява злоупотреба с положението си и недостойно, дори унизително поведение. В резултат на насадения манталитет една много малка част от децата изобщо се сещат, че могат да споделят в семейството си. Един друг случай разказах в друга тема за набито момиче от същата гимназия от учителката й по руски. Вече три седмици напразно очаквам да бъде повдигнат въпроса. Въпросното момиче все още не е казало нищо у дома и както върви - няма и да каже. И не ми казвайте, че щом е била набита от учителката значи е имало защо. По-скоро бих казала - щом е набита от учителката, значи на учителката и липсва толкова, че трябва да си ходи!
Та говорим за родителските срещи....

Да споделя случилото се съвсем скоро, на последната родителска среща. Деня преди нея синът ми се прибира от училище и разказва , колко унизително са се държали момичетата от класа с него, обвинен, че е надничал в съблекалнята, което така и на се потвърди, те го хващат вкарват го вътре, събарят го на земята, сритват го , докато някой затиска вратата и после го избутват навън. Може да ви изглежда комично, на пръв поглед, но аз много се ядосах, уча го да не се бие, особено с момичетата, но явно подхода ми е грешен. Не се доказа, че той е надничал в съблекалнята, а и който го познава, знае че не би се престрашил...Момичетата твърдят, че не са го ритали, а само "понамачкали" и не са се саморазправили с него, а логиката за вкарването вътре и затискането на вратата, навяват на това, макар и не дотам изпипана, версията им беше единна. ВИНОВЕН! Говорих с класната, която ми изтъкна , че има и друга версия, освен моята, която тя поддържаше, неговата няма кой да потвърди. Попитаме дали има синини?! Моят отговор беше, дотам ли трябва да стигнем и ако това се случи, няма да водим разговора по телефона.Разочаровах се и от родители, които казаха буквално- ТАКА МУ СЕ ПАДА. Или ми обясняваха, как аз съм в грешка и как техните деца никога не лъжат, а защо моето да лъже?! Има двойни стандарти, има хора, които има много още да учат от живота и са на принципа, докато не се опаря....Тях не мога да променя, но се старя да възпитам детето си , така че да не ме разочарова. Съжалявам, че стана доста дълго.

Заглавието на темата ме заинтригува, но от съдържанието честно казано останах разочарована. Вярно, досега съм ходила на родителски срещи само в яслата на сина ми, но явно и в училищата е същото. Не мисля, че класните ръководители и учителите са отговорни за базата, времетраенето на междучасията и униформите. По подобни въпроси би следвало да се обръщаме към ръководството на училището, инспектората по образование, общината и т.н. От родителската среща аз лично очаквам да науча от учителите повече неща за моето дете - как се държи в училище, как се справя с поставените му задачи, какво е отношението му към съучениците и тяхното към него и други подобни явно за повечето родители "маловажни" неща. Това, което се случва обаче е обсъждане на отоплението, храната, щорите, балатума и т.н. - неща, които в повечето случаи не можем да променим освен да съберем пари от родителите и да го направим, но в този случай не виждам защо учителите изобщо присъстват на такива срещи.
Та накратко - с подобни изяви "инициативните" родители ни лишават от възможността да научим повече неща за децата си от хората, които общуват с тях всеки ден - учителите.

karlota-след като имаш 16 г дъщеря ,значи и ти си завършила у-ще преди 89г.Не си ли спомняш,че и тогава беше така-впрочем многооо по лошо.Ние трябваше с тези грозни мантички да бъдем задължително и в свободното си време/за тези които са забравили-1986-87г/Но тогава имаше добро образование,а сега няма и до голяма степен за това са виновни родителите,защото не дават прах да падне на мамините им синчета/които в къщи са едни а отвън коренно различни и родителят не може и не иска да повярва в това/Навсякъде е такава свободия,че нямам думи.Не всичко в живота на децата ще бъде по мед и масло,не винаги ще ядат топли пухкави банички,не всички ще живеят в луксозни мезонети.Нека оставим децата- живота да ги подготви и за трудностите които ги очакват,а не за всяко нещо да се притичаме на помощ

Ani 69,
Добре казано. Така като гледам сте и наборки с Карлота. 

Аз вече ходих на 1 /една/ родителска среща Нищо, че детето ми е малко.

Ако момичето не споделя с родителите си - то това е проблем на родителите, а не на училището. И определено смятам, че за упражняването на какъвто и да е вид насилие в/у ученик - учителя следва не само да бъде уволнен десциплинарно, но и да бъде съден.

Отделно съм на мнение, че българското образование е под всякаква критика... Но това се отнася до типа и начина на обучение, начина, по който учителите преподават, системата за заучаване, която е абсурдна... Да е говорим за наличието на 10 учебника по литература за 5-ти клас да речем...

5 клас - 1 учебник литература, 1 учебник по бълг. език, останалото е помагала вкл тетрадка за домашни работи готова /защо трябва да има такава готова - не знам/

математика - общо 8  - учебник останолото сборници и помагала.

Все още се намират много добри учители, но си има и ужасни, като се почне от директорите.

С моите деца съм случила, но с малкото в началото на годината не случих и се наложи да го преместя сега нямам никакви проблеми.

Говоря за различни учебници, на различни издателства измежду които съответното училище или учител /не знам кой/ избира този, по който ще учи децата. Или Д. вълчев я промени тази прктика?

Нямам предвид добри-лоши-ужасни учители. А погрешна система на обучене, което е съвсем различно нещо.

После се сетих, че имате предвид това, но тази година за пети клас са само три издателства. По точно казано по три издателства на учебник.

http://www.minedu.government.bg/opencms/export/sites/mon/left_me … uchebnici_5kl.pdf



 Поначало те са горе долу с едно и също съдържание - всеки учител гледа, кой най ще му допадне. Аз междудругото съм родител, но ние сме първи по новата програма и чантите ни тежак средно по 12 кг. Като искат учителите такова обучение и кабинетна система трябва да помислят и за шкафчета.

  Наборе, аз много добре си спомням оня гърч с грозните униформи и може би точно споменът ми е и причината за неодобрението ми. Не мисля, че след като аз съм преживяла това, детето ми също трябва да мине през това. Относно образователната система сега и тогава мога да изпиша много. Но главното, което искам да кажа е, че не родителите са виновни за краха на образователната система. Напротив! Единствено грижата за децата им е това, което те могат да противопоставят на безумната образователна метода, която е наложена със силови почти мерки на самите учители. Безумни (това е думата, която мога да употребя) са всички учебници, по които учат децата ни. Може би до някъде изключение до сега са правили учебниците по литература. Всеки път щом взема в ръце учебник по история (визирам период от 5 до 8 клас, защото сега сме 9 но с учебника за 8-ми) изпадам в бяс и ужас.
И най-накрая - НЕ! Няма да оставя детето си да падне изцяло в калта, че от всички уроци най-добре да научи тоя, че родителите са за това - отговорно да отгледат децата си докато имат нужда от тях.
А също така, наборе, бих искала да подчертая, че моята дъщеря, а очевидно и твоите отрочета, са точно набори на тая вълна детски насилници, които потресаха обществото напоследък и точно това е резултат от подобни на твоето разсъждение. И ако въпреки всичко от техните връстници все пак се пръкват умни и интелигентни деца, с морал, впечатляващи разсъждения и завиден интелект ( защото все пак такива има) то това се дължи единствено и само на родителите завършили средното си образование преди безумните рИформи, които са дотолкова подготвени от предходната образователна система, че с кански усилия успяват да компенсира дефицитите на сегашната.
Не е възможно децата изведнъж да са станали по-глупави, по-лоши, по-незаинтересовани и всичко п-лошо от преди. Това е все същия генетичен материал - български, но просто поставен в по-лоши условия, предоставен на по-лоши учители, образоващ се по-лоши учебници, по грешна метода.
Ако сега бутнеш някой от нашите връсници, той би могъл да даде сравнително верни отговори по въпроси свързани със световната история, география, по биология, дори по химия и физика. Ние наистина имаме сили да помагаме на децата си.  Докато нашите деца, Бог да им е на помощ, на тях и на техните деца, защото миниатюрно количество от тях имат трайни и систематизирани знания в главите си.
А по родителските срещи пак ще подскачат разни учители и ще ми обясняват колко са лоши децата и колко са безсилни те, а също така колко са виновни родителите.
И пак стигаме до генералния извод: Когато някой някъде решава какво да прави с децата на България, родителят никъде не фигурира като фактор. И докато това е така, на родителските срещи ще си говорим за балатуми, боя, черни или бели дъски и прозорци.