Вижте новата идея на Просветния министър!

  • 1 256
  • 24
  •   1
Отговори
  • 1
  • 2
  • Всички
# 1
  • Мнения: 3 740
"Който не слуша в час, мете двора" според мен е чудесна мярка.

Лотарията ми се вижда безумно начинание.
Да я въведат и след 7 клас, и при кандидатстване в университет. Какво ще се мъчим да си подготвяме децата, ама-ха!

# 2
  • Мнения: 1 470
   Миналата година във предучилищната,направиха среща със психоложка,която разяснявяше точно проблема с елитните училища,от преди 15 години са започнали да създават входно ниво/изпит,за подобни училища,който е трябвало да бъде легален/защото сега тези испити не били законни/и който е трябвало да бъде създаден от експерти-психолози,педагози и преподаватели...Но както всичко друго и това е било спряно!Не могат всички училища да са елитни,естественно е...Но да играем на рулетка?!И наистина ще стане така че елитът да е изкуственно подържан,учениците макар и груби и арогантни,да бъдат поощрявани с високи оценки/без нужните знания/и в никакъв случай да не се гонят от училището,за да не загуби името си...Тогава къде наистина ще отиде уважението към учителя и институциите?!Как ще може един преподавател да преподава,за наистина умните деца,ако останалите пречат?!И тогава на какво ще се базира елита на училището?!

# 3
  • Мнения: 370
Като няма достъп за всички, защо да не е лотария?!
След 7 клас и за университета се полагат изпити.
По-добре с лотария за 1 клас, отколкото с изпити, с връзки и подкупи. Много от родителите се отказват пред трудността с подаването на документите и с идеята, че приемането няма да е справедливо.
За съжаление няма да въведат лотария, но на мен ми харесва просветния министър.

# 4
  • На черешата
  • Мнения: 8 392
  Добре де,ами ако по този лотариен принцип се окаже,че детето ми не е прието в нито едно от близките до нас училища,какво правим... newsm78?Ще трябва всяка сутрина да го водя на майната си ли?

# 5
  • Мнения: 3 479
И кой моля ще гарантира прозрачността на лотарията? newsm78
Може би родителите ще трябва да записват имената на всички приети деца в дадено училище и на 15 септември да ходят да проверяват по списък дали има несъответствия между изтеглените с лотария и записаните. Това е тъпо!!!

# 6
  • Мнения: 7 362
Като няма достъп за всички, защо да не е лотария?!
След 7 клас и за университета се полагат изпити.
По-добре с лотария за 1 клас, отколкото с изпити, с връзки и подкупи. Много от родителите се отказват пред трудността с подаването на документите и с идеята, че приемането няма да е справедливо.
За съжаление няма да въведат лотария, но на мен ми харесва просветния министър.
 hahaha hahaha hahaha Joy Joy Joy Ама ,вие, сериозно ли се връзвате на празни приказки.ОООООООООООО,свещена простота!!!!Да не си мислите,че лотарията ще бъде истинска и че въобще съществува такава в нашата измислена и абсурдна държава.То ,лотария за балъците,а за тези с предимствата и подкупите,реда си е съвсем друг.Видяхме ги :Пишат,пишат по вестници,дебати по телевизии и всякакви медии докато си уредят децата и хоп-па всичко е ОК и будната журналистическа съвест сладичко заспива детенцето е там ,където мама иска.Успяла е търсейки "истината" да се докопа до някой властимеющ,който да звънне на поредната директорка и хайде то едно детенце + или - все тая.Пък вие си чакайте на опашки и на лотарии. Mr. Green Mr. Green Mr. Green hahaha Joy Joy Joy

# 7
  • Мнения: 19
Какво означава според вас елитно училище? Според моя скромен опит с две деца и обикаляне насам-натам по разни у-ща се убедих, че в клас с 27 ученици е невъзможно да получиш нещо елитно, освен ако мама не е на ежедневно разположение.

Последна редакция: пт, 19 яну 2007, 14:36 от 6erly

# 8
  • sofia
  • Мнения: 8 919
За 1-4 клас е важно даскала да е "елитен", пък може и в кварталното у-ще. Не че за по-грните класове не е важно, ама там е основата.

И не е нормално един първолак да седи закотвен над учебниците по цял ден.....цялостната концепция за училището куца...

# 9
  • Мнения: 370
То "елитно" май заприлича на "снобско"...

# 10
  • София
  • Мнения: 8 930
Извинете ме за "глупавия" въпрос, но кои са елитните училища в София. И как ще ме накарат примерно ако живея в Младост да си водя детето в Люлин. #Crazy

# 11
  • Мнения: 656
И кой моля ще гарантира прозрачността на лотарията? newsm78
Може би родителите ще трябва да записват имената на всички приети деца в дадено училище и на 15 септември да ходят да проверяват по списък дали има несъответствия между изтеглените с лотария и записаните. Това е тъпо!!!

Този, който сега гарантира, че в Горна Баня влизат надарени деца Mr. Green

# 12
  • Мнения: 275
и  по какво моля разбирате , че едно училище е елитно и кой"даскал" е елитен, та да се изтрепем там да си запишем децата. И друг път това съм питала, по какви критерии се определя това, защото на мен ми се струва, че е по приказки на хората, да ама от последните теми , които посетих установих, че мненията са мнооооооого различни, на един едно му харесва на друг  друго и на кого на преценката за елитност да се доверя?

# 13
  • Мнения: 2 792
   Идеята за лотария е голяма глупост, както и идеята за труда, като наказателно-превъзпитателна мярка.

# 14
  • Мнения: 3 740
Според мен не е наказателно-превъзпитателна, а алтернативна. Не е задължително да си в час, ако не ти е интересно. Но е задължително да и зает с нещо полезно. И в тази възраст - под наблюдение. Защото другият вариант е съседната на училището кръчма, в която учениците убиват скуката си от часовете, а учителите не смеят да им напишат неизвинени отсъствия, за да не ги прогонят и да си загубят бройките.

# 15
  • Мнения: 2 792
  Честно казано, не смятам, че трябва да има подобна алтернатива- да не е задължително да си в час, защото не ти е интересно. Ако не си в час си избягал, обикновено се бяга не защото не ти се слуша тъп и безинтересен урок, а защо скоро не са ти споменавали номера, не си учил в последните няколко седмици или месец- два и вероятността да те изловят е доста реална, пък си натрупал няколко двойки-тройки, това от ученическа гледна точка, доколкото я помня.
 Ако учителите не смеят да пишат неизвинени отсъствия, как някаква безумна рестрикция насочена към учениците, ще ги мотивира да го правят, в този случай проблема е  толериране на отсъствията на ученика от страна на учителя и не виждам защо наказания трябва да бъде ученика.

# 16
  • Мнения: 3 098
"Който не слуша в час, мете двора" според мен е чудесна мярка.


А според мен не е,тъй като по този на4ин у подрастваЩите Ще се затвърди идеята,4е труда е срамен и е наказание.
Аз бях ходила преди време на родителска среЩа на брат ми  Mr. Green и у4ителката по английски назова неговото и на оЩе 5 деца имена,на които не им било"приятно и интересно в 4ас".Оказа се,4е децата имат много по_голяма подготовка от у4ителката.Ами как да им е интересен и полезен урока?
ВъобЩе,генерално гледам,4е след моето завършване на гимназия,запо4на да се експерементира много.Правят се реформи,които не са в полза на у4аЩите се и у4илиЩата,сменят се у4ебници,програми в много кратък срок.Кой е потърпевшия? ooooh!
Ако вси4ко това не се спре и да се изгради една ясна схема,образованието в България Ще стане като в много държави по света_Ще излизат следваЩата партида работници,създадени и обу4ени единствено да консумират и работят.Без мисловна дейност.
A относно "елитните"у4илиЩа,освен вси4ко друго,те трябва да покриват и много пове4е норми от обикновенните у4илиЩа,неЩо,което едва ли става.И дисциплината трябва да е желязна,а не такава каквато е в момента.На който не му харесва_навън и край.

# 17
  • Мнения: 1 100
А не е ли по-правилно всички училища да бъдат "елитни". Нивото да се повиши и тн. Това с лотарията е глупаво.

# 18
  • София
  • Мнения: 2 162
И как точно ще ги хванат да метат- има ученици дето не стъпват по цял месец в училище. И какво като го накарат да мете- ще измете един път и после пак го няма никакъв/никаква.
А за първолаците и лотарията смятам, че си е безумие. Не може ли да има тест за интелигентност, събеседване и каквото там се прави в нормалните държави, ами ще си играем на тото ooooh!А иначе кои училища са "елитни" в момента и аз не знам, но по принцип си представям едно елитно училище като в институция, в която има елитни ученици и елитни преподаватели. Както ТТотов е загатнала по-долу.

# 19
  • Мнения: 2 839
Лотариината система съвсем не я е измислил Д. Вълчев. Приложена е в Чикаго, мисля 80те години на 20ти век. СПоред анализите, това изобщо не навредило на деца с възможности и амбиции, попаднали в по-слаби училища. Напротив, на тестове в последствие показват далеч по-добри резултати от деца от елитни училища. Т.е. оказвасе май, че в тази възраст нивото на училището изобщо не е от значение.
Малко наизуст го пиша, ако ви е интересно ще поровя, бях го чела в книга от някакъв известен американски бизнесмен.

# 20
  • с/у ОколоМръсТното
  • Мнения: 19 148
Кучето си лае, керванът си върви!  Whistling
Това мисля и за тази идея на този министър.

# 21
  • София и там където не се пуши
  • Мнения: 12 141
Моят син и още няколко съученика бяха помагали да метат на един клас двора /след като тяхния клас си беше свършил района/, наистина видях децата с какво удоволствие почистват и си пазят двора - е защо трябва да мете за наказание.

А мнението ми за елитните училища съм го изказвала много пъти. От първи до четвърти клас според мен е важно да попаднеш на УЧИТЕЛ.

# 22
  • Мнения: 2 839
От първи до четвърти клас според мен е важно да попаднеш на УЧИТЕЛ.
Точно! Че и до 7ми даже, според мен

# 23
  • Мнения: 275
Дороти, кажи какво според теб е УЧИТЕЛ . Класната на моя син е чудесна-строга, взискателна, натоварва ги достатъчно, за да са ангажирани и да ене щуреят, домашните според мен са добре премерени(т.е. като количество са достатъчно много за да се ангажира и следобеда му, има време разбира се и за игри)организира тържества по разни поводи, води ги на театър, кино,  екскурзии-и пак има недоволни родители.Какво повече да даде тази жена не знам.
Претенции от типа-много са домашните, не ни се дават пари час по час за кино, за театър, за тук , там, за помагала разни-не им стига времето за угра, като се направи по-остра забележка на някое-травмирано било, не спало, не знам какво си .
За това питам аз ли съм изкривена и одобрявам това, има ли модел за елитен УЧИТЕЛ, как да го разпознаем предварително, за да си  запиша по-малкото дете при него,.Интересно ми е да се изброят качества, които да се харесват на всички, защото явно това, което харесвам аз, не го харесваш ти(примерно) и аз казвам учителката ни е елитна, а ти казваш мани я тая.

# 24
  • София и там където не се пуши
  • Мнения: 12 141
Haley_2007 според мен ти си разбрала какво е учител.

Двамата ми сина от 1-4 е втория и беше първия при една и съща учителка. С първия ми се виждаше, че вървят с материала, като охлюви а с втория ми е ад. Просто си зависи от детето. Учителката непрекъснато всеки ден е в контакт с родителите /с тези, които искат/. Обяснява какво се изисква от детето и какво може и какво не може детето. Как е подходила, как се мъчи да го вкара в релси. Аз с първото си дете не съм учила.


 Първо бяхме при една учителка с второто в друго училище - ами тя не желаеше да разбере, че децата са различни. Имала първа степен квалификация - класът и беше отвратен обаче на останалите учители им харесвало как под строй ги извеждала. А това че като на студенти влиза и излиза и няма нужда жената да влезе и разбере всяко дете. Позволи дори децата да се подиграват на детето ми, че е с логопедичен проблем - е това учител ли е. Направо чакам черен списък на учителите да я запиша някъде. Не желаеше да казва до къде са домашните, изказвала се, че един учител не трябвало да разговаря с родителите. И аз не съм разговаряла за първото си дете, ама за дете с проблеми си трябва си мисля. А координацията между учител, дете, родител е задължителна. Остави го на последен чин, като на предпоследния също нямаше деца.

Сега е коренна разлика, детето ми с удоволствие ходи на училище, няма агресия в класа, всички деца са просто идеални, но обединителя според мен е учитеката в новото училище на синът ми. Той сега е първи клас.

Общи условия

Активация на акаунт