zapis
- Публикувана: 8 фев. 2009, 23:03 ч.
- Последно мнение: 15 юни 2012, 20:07 ч.
73-то СОУ
Здравейте,
Аз съм мама на първолак 2010/2011. Разпитвам за учителките в 4 клас в 73 СОУ, и които евентуално ще водят 1ви клас догодина. Дали знаете г-жа Константинова, учителка по руски на по-горните класове, дали преподава на 4ти клас. От децата в училищния двор чувам положителни отзиви за г-жа Иванова на 4а клас. На другите класове не знам кой преподава.
Благодаря предварително за всякакви отзиви!
Аз съм мама на първолак 2010/2011. Разпитвам за учителките в 4 клас в 73 СОУ, и които евентуално ще водят 1ви клас догодина. Дали знаете г-жа Константинова, учителка по руски на по-горните класове, дали преподава на 4ти клас. От децата в училищния двор чувам положителни отзиви за г-жа Иванова на 4а клас. На другите класове не знам кой преподава.
Благодаря предварително за всякакви отзиви!
Здравей, mama74!
Мисля, че учителките, които в момента водят 4-ти клас са Евелин Иванова, Валентина Коринова, Анелия Сенгалевич, Катя Константинова. Нямам преки впечатления, но също съм чувала добри отзиви за Константинова, а имам и познати с деца при Коринова и са много доволни. За Сенгалевич съм чувала страшно противоречиви мнения, явно не е за всеки...
Мисля, че учителките, които в момента водят 4-ти клас са Евелин Иванова, Валентина Коринова, Анелия Сенгалевич, Катя Константинова. Нямам преки впечатления, но също съм чувала добри отзиви за Константинова, а имам и познати с деца при Коринова и са много доволни. За Сенгалевич съм чувала страшно противоречиви мнения, явно не е за всеки...
Повдигам темата,защото ме вълнуват същите въпроси за 73-то училище,тъй като синът ми ще е първолак тази година.Имам колебания между 73-то и 104-то.В нито едно от двете училища нямам отзиви за учителите,които ще поемат първи клас.Ще се радвам майките на първолаци да споделят впечатления от първата учебна година на дечицата им.
ДесиХ3, за 73-то тази година излиза доста добър екип от преподаватели. На база отзиви от мои познати бих ти препоръчала Коринова и Константинова, за Сенгалевич отзивите са доста крайни, според зависи от чувствителността детето (или осанна или разпни я, май работи с предпочитания и любимци, ама нямам личен опит и не мога да потвърдя). За 104, ако Цолов е на линия (мисля, че сега води 4-ти клас), той се спряга за нъмбър уан от години и наистина всички са много доволни от него, ако се насочите на там - той е човекът...
Дали някой писа нещо за учителките, изчетох всичко и не открих.... 
Имаше преди списък с някакви документи и за предимствата за кандидатстване на сайта им, но сега няма
До сега ние сме се занимавали само с английски, но моя мъж държи на немския и направо не знам кво да
правя. Аз когато учих там беше руско /преди 100 години/
Някой за приемния тест ще пусне ли инфо
четат ли, пишат ли ............. кво ги правят.......
Имаше преди списък с някакви документи и за предимствата за кандидатстване на сайта им, но сега няма
До сега ние сме се занимавали само с английски, но моя мъж държи на немския и направо не знам кво да
правя. Аз когато учих там беше руско /преди 100 години/
Някой за приемния тест ще пусне ли инфо четат ли, пишат ли ............. кво ги правят.......
Една учителка взема детето за ръчичка и го води в класната стая. Родителите стоят отвън. По думите на дъщеря ми са я карали да чете, пише, смята и рисува(не мога да преценя обаче на какво ниво е било всичко това). Освен това са я помолили да разкаже приказка или история и тя е разказала за лъжливото овчарче. Един неин съученик са го карали да рецитира. Цялото упражнение трае някъде 20 минути - половин час. Обстановката е спокойна, защото явяването е по график и няма тълпи и чакане, детето излезе усмихнато и спокойно от стаята. Тази диагностика беше посочена като първи критерий за прием. Ние сме от съседен квартал, ще рече не много близо, нямахме никакви връзки и не бяхме първи на записването(отидохме към 10,30 първия ден); детето ни го приеха. Като гледах списъка на кандидатстващите и приетите, борбата беше две деца за едно място(това по спомени, не знам дали е съвсем точно).
http://un73sou.org/ Ето още нещо, което от известно време чакам да проработи както трябва, но не би....
dideva, ама ти вярно добре работиш с търсачката
М4, какво стана с програмата за коледното тържество, добре ли се получи, как изкарахте?
Мен живо ме интересува какво ще се случи с предучилищната, дали ще направят такава, от каква възраст и пр.
Ако някой знае нещо се надявам да сподели. И аз ще си питам в училището.
за Liviat: Не мисля да има такова нещо. Но като идея си заслужава.
dideva, ама ти вярно добре работиш с търсачката
М4, какво стана с програмата за коледното тържество, добре ли се получи, как изкарахте?
Мен живо ме интересува какво ще се случи с предучилищната, дали ще направят такава, от каква възраст и пр.
Ако някой знае нещо се надявам да сподели. И аз ще си питам в училището.
за Liviat: Не мисля да има такова нещо. Но като идея си заслужава.
Една учителка взема детето за ръчичка и го води в класната стая. Родителите стоят отвън. По думите на дъщеря ми са я карали да чете, пише, смята и рисува(не мога да преценя обаче на какво ниво е било всичко това). Освен това са я помолили да разкаже приказка или история и тя е разказала за лъжливото овчарче. Един неин съученик са го карали да рецитира. Цялото упражнение трае някъде 20 минути - половин час. Обстановката е спокойна, защото явяването е по график и няма тълпи и чакане, детето излезе усмихнато и спокойно от стаята. Тази диагностика беше посочена като първи критерий за прием. Ние сме от съседен квартал, ще рече не много близо, нямахме никакви връзки и не бяхме първи на записването(отидохме към 10,30 първия ден); детето ни го приеха. Като гледах списъка на кандидатстващите и приетите, борбата беше две деца за едно място(това по спомени, не знам дали е съвсем точно).
Именно. Приятна изненада бе добрата организация. Нямаше никакво чакане, нито напрежение. Всяко дете имаше предварително определен час в който да бъде тествано.
Часът бе спазен до минута.
Препоръчани теми