Защо ли си мисля, че 99% от майките тук, (които мисля, че сме грамотни, макар и не филолози
) разбираме за тази разлика от тестовете на децата. Това беше в кръга на шегата.
Все пак за мен двете понятия са еднакви. Ако има тънка разлика и е толкова важно децата да я правят, учителките трябваше да отделят време и да ги научат. Щом не са си направили труда да ги научат, може би не е толкова важно да го занят.
Хич даже не е шега, това е една прекрасна илюстрация за безмислените знания, с които се пълнят главите на децата и според които те се оценяват.
А същевременно не остава време за десетки важни и съществени неща!
Със сигурност тази тънка разлика може да се обясни, но за мен е по-важно да знаят повече практически примери и да прилагат ползването на пословици и поговорки.... а не да знаят великата разлика между тях и да не могат и една да цитират или да извадят поуката от тях.
Третокласници - 2