Andariel, от справочника на Веди е инфото. Само за 1 АЕГ беше казано, че ще се вписва като едно желание, за 91НЕГ не прочетох такова нещо. Затова много моля осмокласните мами да ни "светнат" и за другите желани езикови училища 
За другите профилиращи предмети ми е ясно, че е в процеса на обучение, в зависимост от бъдещите планове на детето за университет. Но си мислех, че трябва да има подреждане по втория език
И всяка ли от най-желаните гимназии ще е само ред в заявлението?
За другите профилиращи предмети ми е ясно, че е в процеса на обучение, в зависимост от бъдещите планове на детето за университет. Но си мислех, че трябва да има подреждане по втория език
И всяка ли от най-желаните гимназии ще е само ред в заявлението?
Ще го обясня по-детайлно, в частта за 91 НЕГ, тъй като за 1 АЕГ това е новост от тази година и няма как да гадаете какви ще са принципите на разпределение по паралелките.
Детето иска да учи в 91 НЕГ и съответно я изписва на първо място в заявлението за класиране.Кодът е един за всичките й седем паралелки, тоест с това си първо желание детето се бори да заеме едно от определените 93 места за момиче/момче по квоти.Бива прието и записано. Наесен съответно ще е ученик в една от въпросните 7 паралелки. При записването, най-вероятно за ориентир, ще го помолят да попълни бланка, в която една от позициите е вторият желан чужд език от 9 клас, като изборът е сведен до английски и руски.Казвам като ориентир за нагласата на децата, тъй като на по-късен етап написаното спокойно може да бъде променено.
Наближава краят на 8 клас.Предстои изпитът по немски за лайстунг паралелките. Приетите в тях 50 деца от випуска не избират втори чужд език, по немската програма те задължително изучават английски.Това означава, че лайстунг с втори език руски няма. Идва ред на останалите 140-150 ученика. В края на 8 клас те заявяват , вече твърдо, желания втори език. На база заявеното се прави преразпределение на паралелките.В този състав карат в 9 и 10 клас. В края на 10-ти заявяват вече и избраните профилиращи предмети, в резултат на което в 11 клас ги очаква още едно пренареждане по паралелки.На практика това означава, че детето в 8 клас може да е в Б клас, в 9 и 10-ти да е в Г, а в 11 и 12-ти да е в Ж.Това най-условно. Ако е в шпрах паралелка детето, никъде по трасето от 9 клас нагоре няма да е в Д или Е клас. Това са лайстунгите.
В другите училища, в които профилите и вторият език са ясни още с приема, няма пренареждане през годините. Такива са 164 ГПИЕ, 2 АЕГ, 73 СОУ, 9 ФЕГ.
Безкрайно ти благодаря от името на всички!
Надявах се да се включиш, та макар и с инфо само за 91 НЕГ! Обясняваш разбираемо и недвусмислено!
Да се надяваме, че ако не стигнем до твойта гимназия, то да е подобна схемата в 1 АЕГ!
Дано на децата ви не се наложи да опират до резервни, компромисни варианти 
Благодаря за описанието! Аз съм далеч от мисълта, че в АЕГ биха направили някоя глупост и да си загубят най-добрите ученици в Сф. Фактът , че са си променили системата, говори много добре за тях. Това е мое лично мнение. 
Ако не стигне бал за 9ФЕГ - как бихте подредили паралелките с френски от следните у-ща: 133-то, 35-то и 18-то?
И сега е времето да се ориентираме за желанията надолу в заявлението.
.