Трудничка задача някого щом мъчи, решението нейно той тука ще получи :)

  • 67 773
  • 740
  •   1
Отговори
# 600
  • Мнения: 19 296
Може ли да решите тази:

При разбъркване пред врата някой отбеляза гол.
Емо:Сашо вкара гол!
Сашо:Не бях аз!
Ники:Май аз вкарах този гол!
Пешо:Явно голмайсторът не е Емо.
Оказа се, че само един е прав. Кой е вкарал гола?

Единственото, което ми идва при така зададена задача е: Сашо да е прав, че не е вкарал той гола.
Емо няма да е прав. Ники може да е прав, но тогава се накърнява условието, че само един е прав. Значи Ники не трябва да е прав и не го е вкарал той. Пешо не трябва да е прав. ЗНачи Емо го е вкарал.
Но това са твърде много допускания.

# 601
  • Мнения: 5 160
Емо е вкарал гол. Прав е Сашо само.

# 602
  • Варна
  • Мнения: 1 916
Решавахме задачи от 64  НОМ, общински кръг 2015/15, за 4 клас, но не мога да намеря отговорите да ги сравня. Помощ!
Годината вероятно е 2014-2015, а градът Варна?
Всъщност не мога да намеря решенията на
http://math-bg.com/wp-content/uploads/2015/11/64_NOM_Sofia-4klas-U.pdf - за София
и от другия линк, на който пише Задачи за 4 клас НОМ 2015
Точно под: 64-та Олимпиада по Математика - Общински кръг - 2014 / 2015 г.

# 603
  • Пловдив
  • Мнения: 9 705
Задача 8 клас от класна работа.

Даден е равнобедрен трапец ABCD. Диагоналът е равен на сбора на двете основи. т. О е пресечна точка на диагоналите. т. М среда на АО, т. N е среда на ВС, т. Р е среда на DО. Да се докажи, че триъгълник MNP  е равностранен. /Дано условието ми е предадено, както трябва, за да не подведа някого/

# 604
  • Варна
  • Мнения: 3 245
dundi73 триъгълниците AOB и DOC са равностранни (това предполагам сте го доказали). Ъгъл BMC e  прав (BM e медиана в равностранен триъгълник) => MN e медиана в правоъгълен триъгълник => MN=c/2 (c e бедрото).

По подобен начин се доказва, че PN=c/2, а PM=c/2, защото е средна отсечка в ADO.

Дописвам за доказателството за равностранни триъгълници AOB и DOC:
Построяваме BQ=DC върху продължението на AB. AQ=a+b=AC. CQ=BD=a+b (BQCD e успоредник - има две страни успоредни и равни DC=BQ) => AQC e равностранен => ъгъл ABO= ъгъл AQC=60 => триъгълник AOB е равностранен. Оттам нататък лесно се доказва, че и триъгълник DOC е равностранен.

Последна редакция: ср, 09 дек 2015, 13:21 от Ясмина

# 605
  • Пловдив
  • Мнения: 9 705
dundi73 триъгълниците AOB и DOC са равностранни (това предполагам сте го доказали). Ъгъл BMC e  прав (BM e медиана в равностранен триъгълник) => MN e медиана в правоъгълен триъгълник => MN=c/2 (c e бедрото).

По подобен начин се доказва, че PN=c/2, а PM=c/2, защото е средна отсечка в ADO.

Нищо не съм доказала, не знам как. И търся наистина подробно решение на задачата.  Peace

Задачата е дадена под № 14 в класна работа.

# 606
  • София
  • Мнения: 18 027
Тъкмо и аз я реших, след малко ще я разпиша. Simple Smile Хем ще имаш две решения - на Ясмина и моето Simple Smile

# 607
  • София
  • Мнения: 18 027
Построяваме средната основа на трапеца. L е среда на  AD,Q e пресечната  точка на средната основа с диагонала АС и R - тази с BD.
=>LQ=b/2; RN=b/2; QR=(a-b)/2
Спускаме QF и RH - перпендикулярни на АВ, тоест височини в трапеца ABRQ
Триъгълниците AFQ и BHR са еднакви =>AF=BH= (a-QR)/2=(a+b)/4
Само че AС=a+b=> AQ=QC=(a+b)/2. => Катет е половината от хипотенузата в AFQ
<AQF=30 градуса; <FAQ=60 Градуса
Равнобедрените ABO и COD са равнобедрени с 60 градуса, тоест равностранни.
=>CP=m=h=l в DОC=> <BPC=90 градуса
ОN-медиана към хипотенузата на BPC=> PN=BC/2=c/2
Аналогично BM=h=l=m в АВО =>ВМ е перепендикулярна на АО=> <BMO=90 Градуса
МN- медиана към хипотенузата на BMC=> MN=BC/2=c/2
Третата старна на получения триъгълник е МP-средна отсечка в AOD => MP=c/2
=>МNP е равностранен.

Последна редакция: ср, 09 дек 2015, 14:08 от пенсионирана русалка

# 608
  • Мнения: 263
dundi73 триъгълниците AOB и DOC са равностранни (това предполагам сте го доказали). Ъгъл BMC e  прав (BM e медиана в равностранен триъгълник) => MN e медиана в правоъгълен триъгълник => MN=c/2 (c e бедрото).

По подобен начин се доказва, че PN=c/2, а PM=c/2, защото е средна отсечка в ADO.

Нищо не съм доказала, не знам как. И търся наистина подробно решение на задачата.  Peace

Задачата е дадена под № 14 в класна работа.

Ето как може да се докаже равностранност. Допускам, че в осми клас са наясно с подобие на триъгълници и средна отсечка. Ако не е така, решението по-долу не върши работа.

МР е средна отсечка в ∆ АОD и => МР = ½ АD (1)

∆ АВО ≈ ∆ СDО (под ≈ разбирай подобен; трудно ми е със символите) => АВ/СD = АО/ОС (2)
Но по условие АО + ОС = АВ + СD и следователно АО = АВ + СD - ОС (3)
От (2) и (3) => АВ/СD = (АВ + СD – ОС)/ОС  АВ/СD = (АВ + СD)/ОС - 1
 АВ/СD +1 = (АВ + СD)/ОС
 (АВ+ СD )/СD = (АВ + СD)/ОС
   DO=OC = CD, а от (3) пък се вижда, че BO=АО = АВ
   т.к. трапецът е равнобедрен и АО = ВО и СО = DО => ∆ АВО и ∆ СDО са равностранни (4)
   
Скрит текст:
СР е височина в равностранния ∆ СDО, а ВМ  е височина в равностранния ∆ АОВ
   Ъгъл СРВ = 90° = < ВМС
   РN е медиана в правоъгълния ∆ ВСР, а МN е медиана в правоъгълния ∆ ВМС
   РN = МN = ½ ВС (2)
и т.к. трапецът е равнобедрен, от (1) и (2) следва, че РN = МN = МР

# 609
  • София
  • Мнения: 18 027
Keвана, подобие се учи в 9 клас Peace

# 610
  • Пловдив
  • Мнения: 9 705
Кевана, и аз видях подобните триъгълници, но това не са го учили. Трябва да се реши със средна отсечка и средна основа, предполагам.
Благодаря за двете решения, това на Ясмина ми се струва някак си по-леко и то само с едно допълнително построение.

# 611
  • Варна
  • Мнения: 3 245
Тази задачка си я бива като за втори модул от НВО.  Mr. Green А освен нея имат и 13 други и то сигурно още задачи за разписване. Предполагам, че времето е един учебен час. Ако е така, доста високи изисквания има учителят по математика. Дори и за математическа паралелка.

# 612
  • София
  • Мнения: 18 027
И мен същото ме изненадва  - не толкова самата задача, а общият брой. 10 тестови и 4 за разписване са твърде много, откъде време и за мислене..

# 613
  • Пловдив
  • Мнения: 9 705
Тази задачка си я бива като за втори модул от НВО.  Mr. Green А освен нея имат и 13 други и то сигурно още задачи за разписване. Предполагам, че времето е един учебен час. Ако е така, доста високи изисквания има учителят по математика. Дори и за математическа паралелка.

2 учебни часа, 10 тестови и 4 за разписване. МГ, 8 клас. Но не всички са на топ ниво по МАТ, включително и моята щерка.  Peace Довечера ще получи разяснение в случай, че утре някой благоволи да направят анализ на задачите от класната работа. Благодаря.

# 614
  • Мнения: 263

Благодаря за информацията! Опитах да си спомня този материал (за подобие на триъгълници) от кой клас е и реших, че съм го учила в осми (макар и да не бях много сигурна по въпроса).
Явно съм завършила училище по-отдавна, отколкото ми се ще.  Joy

Общи условия

Активация на акаунт