Стартира обучителен уеб сайт за за деца с хиперактивност и  дефицит на вниманието (с популярно съкращение ADHD) насочен към родители, учители и специалисти
www.adhd-bg.com

Информацията в този сайт, макар и изчерпателна не е предназначена да замести консултацията от специалист.
Информацията дава отговор на многобройните въпроси на родители и учители и много полезни практически съвети за възпитанието и обучението изобщо на децата.
Става въпрос за едно от най-често срещаните психични заболявания в детска и юношеска възраст.
Този сайт е създаден за да отговори на проблема с недостатъчното разпознаване и лекуване на това медицинско състояние при децата (около 25 000 деца в България).  Чести последствия от нелечението са прояви на агресия и насилие сред децата в училище, честа злоупотреба с нелегални вещества (40% от зависимите юноши имат такива симптоми), агресия от страна на родители или други възрастни, както и сериозни асоциални прояви при достигане на юношеска  и зряла възраст. 
Недостатъчното разпознаване и лечение на това заболяване в детството се признава днес от Световната Здравна Ораганизация като сериозен здравен и социален проблем поради изключително сериозните последствия за индивида и обществото при нелечение.  

Основните рубрики включват:

• Информация за родители
• Информация за учители
• Информация за тийнейджъри
• Информация за специалисти – ограничен достъп
• Реални житейски  истории
• Тест за самооценка на  ADHD 

В полето За контакти можете да задавате вашите въпроси или да споделите своето мнение по обсъжданите въпроси. 
 
Като организация на професионалисти в областта на когнитивно-поведенческа психотерапия  Институт за екология на мисленето в България подготви  Програма за оценка и лечение на деца и юноши с ДЕФИЦИТ НА ВНИМАНИЕТО И ХИПЕРАКТИВНОСТ
Програмата е базирана на световните тенденции и опит. Екипът на центъра има специален научен интерес към невропсихологичното и когнитивно функциониране и развитие при деца и юноши с дефицит на вниманието с/без хиперактивност.  Ние вярваме, че всяко дете има своите дарби, въпреки наличните понякога дефицити в развитието.

Програмата на института включва цялостна оценка на клиента и е насочена към развитието на себе-контрол като използва когнитивно-поведенческата теория.

Моделът  развива 4 главни области у клиента:

• Точно да разбира своя проблем и ситуациите, в които той се появява.
• Как човек да остава спокоен и фокусиран, като отговаря съответно на възникващите изисквания и стрес в средата.
• Как човек да обмисля различни начини за действие с цел да максимализира своя настоящ и бъдещ успех
• Постигане на утвърждаващо личността поведение във взаимодействието с околните връстници или възрастни – с цел постигане на себе-уважение и подобрена самооценка.