Ще излезе, че четем и гледаме различни автори, а те, разбира се, пишат биографии, пречупени през собствения им мироглед. Така например, едно е Волен Сидеров да напише биография на Хитлер, друго е Динко Вълев, а трето е Чърчил... Вторият даже му излага снимката на стената си, а първият измисли знак на партията си, близък до нацисткия... Аз се уморих от темата. Достатъчно ми беше. Хубав ден на всички!
- Публикувана: 28 фев. 2018, 20:35 ч.
- Последно мнение: 14 март 2019, 23:11 ч.
Филми за Холокоста в час на класа пред 10 годишни деца
Мари, моля те, несериозно е да пишеш такива неща! Говорим конкретно за холокоста, покрай него ти спомена и Хитлер. Не говорим нито за Волен Сидеров, нито за Динко не знам какъв беше, нито за Чърччил. Едно от нещата, които се случват в историята е, че след края на война историята я пишат победителите. Второто е, че "когато слегне праха от битката и само белите кости на загиналите останат", нещата започват да се виждат по-ясно (това за праха и костите е цитат, не помня на кой историк беше или философ). В случая вече мина достатъчно много време, за да започнат да излизат и други факти, които вече не са толкова силно идеологически оцветени и започва по-дистанциран поглед и анализ на събитията, а не "правилен". Аз самата на стари години започнах да проявявам интерес към случилото се през Втората световна война, напоследък излязоха и няколко исторически поредици на НГ и Дискавъри, които осветлиха неща от историята, които са били забравени или никога не са били споменавани. Аз самата бях изненадана от това колко неща са премълчавани, естествено по идеологически причини, освен ако не приемем, че създателите на филмите много,ама много са излъгали, примерно защото са фенове на нацистите. Обаче се съмнявам дълбоко, защото бяха няколко сериала за войната, засягащи фактите откъм политическа, икономическа, военна страна, също и откъм страната са съюзниците и на нацистите.
Нещо, което също може да се покаже на 10-годишни.
https://www.facebook.com/kaye.meirav/videos/10213929035515804/
https://www.facebook.com/kaye.meirav/videos/10213929035515804/
Приветствам активността на даскалката в този непукистки век да вземе отрано да обясни на децата що за шибан символ е това и какво всъщност олицетворява практическото му венеризиране. И да. 99% от хората свързат свастиката нацизма, а не със зороастризма. Тоя аргумент за символа е слаб. Хитлер тотално обсеби този символ, щем или не.
Ох ... Отивам да се срамувам в ъгъла ... Да си посипвам косата с пепел ... Точно преди трети март, и по повод на заложеното, наистина малко "откъсче" в Читанката на стихотовотрението "Опълченците на Шипка" пуснах на 9-годишни , срам и позор за мен - не питах родителите!, цялото прекрасно стихотворение на дядо Вазов ... Много говорихме, а сме и говорили за боевете на Шипка през последните три години ... Но не се бях сетила да питам родителите, дали мога да им пусна точно този вариант ... Явно ще трябва да правя родителски срещи по две на брой в седмицата, да показвам разпределенията на родителите и да им пускам по 2-3-4 клипчета, за да могат с гласуване да отсяват това, което е подходящо за децата им ...
https://www.youtube.com/watch?v=EUQweLy01sg&t=32s
По същото време, децата учиха и малък откъс от "Радецки" ... Ами, намерих и го четох цялото стихотворение ... И пак много обяснявахме по него ... Хайде сега ми кажете, колко от родителите, дори и на деца над 16 години знаят и са им чели цялото стихотворение за подвига на Ботев на същия този възрожденец Вазов? Ама почетете го сега:
И други неща им пускам - и за природа, и за музика, и за изкуство, и за математика ... правя им препратки всякакви и честно ли да ви кажа ... децата са щастливи, защото за мен те са личности, но и моите, наистина моите, деца (за 5 учебни часа, 4 астрономически часа), които уважавам и обичам, а това се означава, че щом преценя субективно, че нещо ще ги развълнува, потресе, но и изгради - ще им го пусна. Това е!
https://www.youtube.com/watch?v=EUQweLy01sg&t=32s
По същото време, децата учиха и малък откъс от "Радецки" ... Ами, намерих и го четох цялото стихотворение ... И пак много обяснявахме по него ... Хайде сега ми кажете, колко от родителите, дори и на деца над 16 години знаят и са им чели цялото стихотворение за подвига на Ботев на същия този възрожденец Вазов? Ама почетете го сега:
Скрит текст:
"Радецки"
Тoi, Liberte, que je chante et que j'adore,
Dirige mon navire sur cette onde...
Lebrun
Тих бял Дунав се вълнува,
весело шуми
и "Радецки" гордо плува
над златни вълни.
Но кога се там съзирва
Козлодуйский бряг,
в парахода рог изсвирва,
развя се байряк.
Млади български юнаци
явяват се там,
на чела им левски знаци,
в очите им плам.
Горд отпреде им застана
младият им вожд -
па каза на капитана
с гол в ръката нож:
- Аз съм български войвода,
момци ми са тез,
ний летиме за свобода
кръв да лейме днес.
Ний летим на България
помощ да дадем
и от тежка тирания
да я отървем.
Парахода остави ни
и по начин благ,
та дружината да мине
на родния бряг.
Капитана - немец същи -
отказва - тогаз
Ботев люто се намръщи,
вика с бурен глас:
- Туй го искам, не се моля:
всички сте във плян.
Тук се гледа мойта воля,
аз съм капитан!
Чуй, там днеска мре народа
в бой с ужасен враг!
Карай бързо парахода
на българский бряг!
И гласа му става страшен
при тия слова,
немец бледен и уплашен
преклони глава.
Бърже парахода плува
към желаний край,
Дунавът се по вълнува,
весело играй.
Много време се измина
как не бе носил
храбра българска дружина -
твар за него мил.
А дружината запява
песен зарад бой
и байряка се развява
гордо с лева свой.
Парахода веч наваля
на милия бряг,
Ботев шапката си сваля,
че говори пак:
- Хайде, братя, излезнете,
тука ще се спрем
и земята цалунете,
дето ще да мрем!
И от радост упоени
пред левския стяг
всички падат на колени
на светия бряг.
- Братя! - вика им войвода
със гърмовен глас. -
Скоро радостно народа
ще посрещне нас!
Скоро с гръм ще поздравиме
Стара планина,
кървав бой ще заловиме
с турски племена!
Ний във битки не сме вещи,
малко сме на брой,
но сърца ни са горещи -
гладни сме за бой!
Скоро турчин ще изпита
грозната ни мощ:
правдата е нам защита,
левът ни е вожд!
И по цяла околия
глас екна съгрян:
"Да живее България,
смърт на зли тиран!"
Тoi, Liberte, que je chante et que j'adore,
Dirige mon navire sur cette onde...
Lebrun
Тих бял Дунав се вълнува,
весело шуми
и "Радецки" гордо плува
над златни вълни.
Но кога се там съзирва
Козлодуйский бряг,
в парахода рог изсвирва,
развя се байряк.
Млади български юнаци
явяват се там,
на чела им левски знаци,
в очите им плам.
Горд отпреде им застана
младият им вожд -
па каза на капитана
с гол в ръката нож:
- Аз съм български войвода,
момци ми са тез,
ний летиме за свобода
кръв да лейме днес.
Ний летим на България
помощ да дадем
и от тежка тирания
да я отървем.
Парахода остави ни
и по начин благ,
та дружината да мине
на родния бряг.
Капитана - немец същи -
отказва - тогаз
Ботев люто се намръщи,
вика с бурен глас:
- Туй го искам, не се моля:
всички сте във плян.
Тук се гледа мойта воля,
аз съм капитан!
Чуй, там днеска мре народа
в бой с ужасен враг!
Карай бързо парахода
на българский бряг!
И гласа му става страшен
при тия слова,
немец бледен и уплашен
преклони глава.
Бърже парахода плува
към желаний край,
Дунавът се по вълнува,
весело играй.
Много време се измина
как не бе носил
храбра българска дружина -
твар за него мил.
А дружината запява
песен зарад бой
и байряка се развява
гордо с лева свой.
Парахода веч наваля
на милия бряг,
Ботев шапката си сваля,
че говори пак:
- Хайде, братя, излезнете,
тука ще се спрем
и земята цалунете,
дето ще да мрем!
И от радост упоени
пред левския стяг
всички падат на колени
на светия бряг.
- Братя! - вика им войвода
със гърмовен глас. -
Скоро радостно народа
ще посрещне нас!
Скоро с гръм ще поздравиме
Стара планина,
кървав бой ще заловиме
с турски племена!
Ний във битки не сме вещи,
малко сме на брой,
но сърца ни са горещи -
гладни сме за бой!
Скоро турчин ще изпита
грозната ни мощ:
правдата е нам защита,
левът ни е вожд!
И по цяла околия
глас екна съгрян:
"Да живее България,
смърт на зли тиран!"
И други неща им пускам - и за природа, и за музика, и за изкуство, и за математика ... правя им препратки всякакви и честно ли да ви кажа ... децата са щастливи, защото за мен те са личности, но и моите, наистина моите, деца (за 5 учебни часа, 4 астрономически часа), които уважавам и обичам, а това се означава, че щом преценя субективно, че нещо ще ги развълнува, потресе, но и изгради - ще им го пусна. Това е!
Ах, как можа! Сега крехката душевност на децата ще бъде съсипана от образите на летящите "камъни и дърве", а за мятаните трупове из "Опълченците на Шипка", да не говорим. Лошо, лошо. Е, поне ще има какво да разказват на психоаналитика си някой ден.
Скрит текст:
Майтап, Уили. Чудесни неща правиш за децата си.
Ох, Уиш ... Първо беше "Радецки", а после имахме "Опълченците" ... Пуснах им второто на клип, защото когато чета Вазов ... свива ми се гърлото, буца ми засяда, пълнят ми се очите със сълзи ... Не знам от гордост ли какви са били те ... или от мъка, какви сме станали днес ние ...
Здравейте, според вас нормално ли е на 10- годишни деца, в час на класа да се пускат филми с кадри от концентрационните лагери, защото някой бил нарисувал свастика на лист? За мен не е. Говорим с детето ми за абсолютно всичко, което го вълнува, но не бих му пуснала да гледа на този етап подобни "образователни" кадри.
За съжаление, историята на света в голямата си част е кървава, но друга под ръка нямаме.
И щом умират деца от глад, от студ или заради нечий болен мозък, защо други деца след години, да не могат да научат за това?
Какво ще им стане на 10-годишните съвременни деца, ако научат за жестокост, която светът не бива повече да допуска?
Здравейте, според вас нормално ли е на 10- годишни деца, в час на класа да се пускат филми с кадри от концентрационните лагери, защото някой бил нарисувал свастика на лист? За мен не е. Говорим с детето ми за абсолютно всичко, което го вълнува, но не бих му пуснала да гледа на този етап подобни "образователни" кадри.
Не знам, ама на такива кадри обикновено на образователните канали слагат разни точки, или по-скоро преди въпросния филм предупреждават, че програмата съдържа травмираши кадри и не е подходяща за лица до едикаква си възраст. И тя е над 10. Следователно, учителката малко се е увлякла в праведния си гняв срещу оня със свастиката и е направила глупост.
Иначе на днешните десетгодишни трудно ще им увредиш психиката със скелети и газови камери, те си обменят клипчета от То, знаят всички хоръри и провеждат допитвания за най актуален джъмп скеър . Така че намирам действието на учителката хем спорно, хем неефективно.
Да беше им почела по-добре от дневника на Ане Франк, егаси.
По стечение на обстоятелствата същата учителка преподава на по- малкото ми дете във втори клас- 8 годишни. Държи се добре с тях, обаче ежедневно им разказва ужасии как някакво момиче си счупило крака, как изскочила костта, да се пазят от непознати /дотук добре/ с медицински подробности какво ще им направят, как ще им изрежат сърцата, дробовете и ще ги продадат, вчера за удавници отново с живописни подробности, за катастрофи. Поне снимки от катастрофи все още не е показвала. Засега. Какво ще ме посъветват юнашките майки за да не израсне цитирам "лигаво дебилче", да и пусна ли филми с размазани мозъци и вътрешности, откъснати крайници със стърчащи кости или как се давят хора, може и вивисекция за да онагледя преподаденото в час?Доколкото разбрах ако не сторим това сме "малоумни", ще предам и на останалите родители в случай, че пропуснат да го сторят.
Мисля, че тролите.
Другият вариант е учителката да е психично болна, но ми се струва по-малко вероятно.
Другият вариант е учителката да е психично болна, но ми се струва по-малко вероятно.