91 НЕГ "Проф. Константин Гълъбов"- тема 3

Вероятно, да. Благодаря много!

По впечатления от преди почти 10 години - много добър преподавател, строга, изискваща, но и много даваща. Не мисля, че ще ви разочарова.

Русалке, има нови немци, даже май трима. В сайта на немския отдел са профилите им.

Айяла, не бях погледнала там. Благодаря за инфото. Той и минимумът е 3, за да се поддържа старата бройка чужди преподаватели.
Чух коментар на девойките за някакъв колоритен немец със странна брада.

Да се чува нещо за родителска, че много въпроси ми се насъбраха?
Наборката още не се е прибрала и по телефона нямаше време да ми обяснява. Имена на учители не помнеше, но по МАТ вече няма да е г-жа Христова. Аз също съм с добри впечатления от нея. Проблемът е , че обемът материал, който трябва да вземат е голям, а броят часове ограничен. Наред с това по новата учебна програма материал от по-горните класове е свален в 8 клас - комбинации, пермутации и т.н.
Нямам идея коя ще е новата учителка по МАТ на 9 класове. Дано да се харесат.

Здравейте на всички и от мен!

Не съм предполагал, че ще се регна някой ден точно във форума на бгмама, ама какво да се прави...
Следя темата от половин година и съм я чел от началото. Синът ми е от зайците тази година.
Идеите ми за "светлото" бъдеще на детето включваха завършвайки средното си образование да знае немски и английски на ниво С1-С2 и след 6 год. англ.език в училище и 5 год. в Британика, удачния избор беше 91 НЕГ. За съжаление "светлото" бъдеще взе да потъмнява - миналата седмица направо ме отчаяха с това започване на англ. от ниво А1 в 9 клас /то това се учи в 3 клас/, а днес нов бонус - в 8Б клас сме. Сега се оказа, че и немски няма да научим... Чудя се щом ще трябва да ходим на частни уроци по немски и по английски за постигане на едни нормални цели какво изобщо правим в 91 НЕГ? - Това беше малко риторичен въпрос, разбира се това е най-елитната гимназия каквото и да значи това, само дето не гимназията е елитна а децата в нея са едни от най-добрите и я правят такава, явно и това няма да е задълго...
Съжалявам за дългото въведение ама ми е първи пост и ми е криво.

Имам молба ако има тук родители на деца които сега ще са 10 клас /без лайстунг паралелките/, а са били преди това при г-жа В.Г в 8Б, моля дайте някаква информация как е минал 9 клас по немски - децата наваксалили са пропуските, усетили ли са, че са по назад по отношение на знания от дошлите от другите 8ми класове или не са забелязали нещо по-различно в това отношение?

Иначе във връзка с едно по-горно питане - днес са им казали, че през втори срок ще имат по 3 часа седмично с немски преподаватели (това за 8 клас).

Хайде да сме обективни. Страхотно беше да се почва от В1/В2 в 9 клас по английски (така беше и голямата ми дъщеря, така са и малките), но не с идеята, че децата научават английския на ниво С1/С2 накрая само с училищни занимания. Несериозно е да се вярва в това. Но часовете им просто не бяха скучни (каквито сега ще бъдат, ако не се намери начин да се заобиоли наредбата на МОН посредством работа с допълнителни материали, съобразени с нивото на класа), не се тъпчеше на едно място,  пишеха се есета на актуални теми, играеха се игри на английски. НО искащите сертификати си ходеха/ходят на курсове и уроци още от 9 клас, надграждат знанията си навън. Училищният английски несъмнено им е в полза, подпомага подготовката им за изпити за нива, но сам по себе си не е достатъчен, нужна е допълнителна работа. И точно по тази причина училището, а и много други, в които езикът не е основен, регистрира супер високи резултати на матурата по английски.

За немския не мога нищо да кажа, понеже децата ми са в набор, на който в 8 клас ВГ не е предавала. Надявам се някой да сподели, че  нагоре децата се справят въпреки пасивите от 8 клас. Сещам се за аналогичен случай с А. Капчина. Децата, които бяха при нея в 8 клас, вече завършиха, познавам 2 от тях, едното успешно следва в Германия, не зная дали е ходило на уроци. Другото със сигурност не е, изкара с висок резултат С1 в 12 клас и към днешна дата следва в България.

barbapapa, къса клечка е Б паралелка, но по отношение на английския мисля, че за вашия набор ще намерят разумно решение . Русалка го е посочила по-горе. Наборът на сегашните 9-класници ще е с проба -грешка как да прилагаме обучение по АЕ от А1 с деца със средно ниво А2-В1. Пък и винаги може да изберете руски като втори език. Назад в темата бе споменато, че госпожата  по РЕ е добра.
И наред с това, в НЕГ наистина разбрах, какво значи детето ти да попадне в "добра среда". Мотивирани деца, подпомагани от добри преподаватели /не визирам само по НЕ/ дават отличен краен резултат. Не мислете, че в другите гимназии всичко е прекрасно.

Galemar това с "добрата среда" е така и наистина е нещо много положително, оценявам го, а и е голям фактор за цялостното по-нататъшно развитие на детето.
Русалке все пак си мисля, че ако англ. ез. се учи както преди /9кл-В2; 10-В2+, 11-С1, 12-С1/ няма нужда от допълнителни уроци освен един курс накрая за сертификат CAE, но това е лично мое мнение. Иначе и на мен надеждата ми остава, че в по-горните класове нещата ще се понаваксат. Малко ме безпокои, че момчетата /поне моя/ ако не ги натискаш и изискваш от тях лесно ще тръгнат по по-лесния път, и ако още в 8 клас се случи това - не е добре.

Аз мисля, че НЕГ и 164 ГПИЕ ще кротнат и ще се приравнят на хартия с нивата по наредба. Но не  е нужен учебник, за да се предават неща на по-високо ниво. Ще е свързано с повече бумаги, тъй като няма вероятно да рискуват да поискат закупуването на учебници и помагала на В1+. Но дори  и да се разпечатват листа, пак става.
Това всъщност важи и за немския, ако наистина в наредбите на МОН е заложено като финално ниво В2.1 по основния език. Онези горе не мислят с главите си. В НЕГ , 73-то, 35-то, двете немски частни и още в редица гимназии в страната тече обучение за ДСД на ниво В2-С1 в периода 10-12 клас. В Германия се следва в 99% от случаите с С1, тук-таме някое хохшуле да преглътне В2. Как си представят дамите и господата, че  учителите по немски ще се ограничат с преподаване до В2, та това обезсмисля изцяло обучението по програмата.Глупост след глупост творят МОН-човци, нендаминати са.

Русалке,благодаря за инфото.
Да ти кажа честно,започва вече да похаресвам НЕГ😉
Според думите на детето няма как да е по-зле от миналата година и пак според нея/и коридорни мълви/ са им се паднали добри преподаватели по основните предмети.

Радвам се,че тази година ще има часове с немец за осмокласниците.
Миналата година, при нас това бе сведено до едно незабележимо присъствие и то само в един час през втория срок. Нещо като инспекция по-скоро ми се стори.

И аз съм на мнение,че няма смисъл от уроци с цел презастраховане. Детето ги почна чак след НГ и според учителката,при която беше е наваксала пропуснатото, но това тепърва ще мога да кажа дали е така.

Приятна изненада е и наличието на Информационни технологии в Лайстунг паралелката тази година. Колко ще ги научат е друг въпрос, но предмета е факт.

А отностно решението на МОН за ниво А1 в 9-ти клас за втори и B2.1 за крайно за освен език, напълно подкрепям мнението на русалка за пълната липса на разсъдък. Ето виц, който е за 1-ви клас, но вече е плачевно актуален и за 9-ти:

Първи час по втори език, английски. Преподавателката казва:
Ученици, моля затворете Facebook, Instagram и Tweeter - направо си изключте смартфоните, защото сега ще учим английската азбука - започваме с буквичката "А"

Със същото впечатление останах и аз за немците в 8 клас. Присъствието беше по скоро инцидентно, отколкото известно по програма събитие.
Радвам се за осмокласниците за положителната промяна в тази посока.

Питайте, хора, днес на родителската ( визирам майките на зайци). Трима нови немци, които със сигурност не са запознати с изискванията за ДСД, тепърва ще се учат, значи няма да ги пуснат да предават на 11 и 12 клас  ДСД със сигурност, на десети биха могли.  Девети клас ДСД така или иначе нямат немец. Тогава за новите германци остава да си предават съответния предмет в лайстунг класовете. Спокойно остатъкът от хорариума им би могъл да бъде запълнен с регулярни часове със зайците. И голямата ми девойка, и малките, в 8 клас  си имаха часове с немец по програма, не инцидентно.Да не говорим пък, че 12 клас учат до май месец. Трите часа седмично  на К.Б, Б.М и К.М след това, за цели два месеца, също могат да бъдат пренасочени към други класове. Даже и по-рано реално може да се направи това  при добра организация. Немците се занимават предимно с подготовка за ДСД и когато през декември изпитът вече е зад гърба на децата, учителите на немския отдел не се ангажират с подготовка за матурата по немски. Това става в часовете на бг преподавателя.

Извинявайте, ама това с 3-те часа с немски преподавател е супер бонус (надявам се все пак директорката да е взела под внимание написаното в жалбата и да е предприела някакви действия), защото миналата година в 8 Б клас, а мисля и в другите 8 класове нямаше и един час с немски преподавател седмично.

Иначе за тези, които са в 8 Б, за съжаление ще трябва да кажа, че ние без уроци не минахме. В началото беше защото ние със съпруга ми не сме немско говорящи, после беше, за да навакса нивото на другите паралелки.
Сега дъщеря ми е 9 Ж, с класен госпожа Гюлеметова, ще съм благодарна за отзиви за госпожата (аз доколкото знам повече мнения са много положителни, но все пак )
Успешна и спорна учебна година на всички