- Публикувана: 6 май 2019, 11:49 ч.
- Последно мнение: 22 ян. 2020, 10:23 ч.
Пролетно слънце напича, ОКТОМВРИйче вече тича! - Тема 16
Стефи, непременно ще споделя.
Дано всичко е наред. Аз при записването бях взела племенницата за подкрепа и нямаше много мрънкане.
Съжалявам за раздялата при вас. Ние бяхме на ръба след множество караници. Останахме заедно, но почти не се интересуваме един от друг, общото помежду ни е само детето вече. Ще видим до кога ще издържим.
Аз забременях от инвитро процедура и на моменти си мисля, че ако не бяхме минали по този път, отдавна да сме се разделили.
Какъв е този вълшебен джин, играчка някаква ли?
Дано всичко е наред. Аз при записването бях взела племенницата за подкрепа и нямаше много мрънкане.
Съжалявам за раздялата при вас. Ние бяхме на ръба след множество караници. Останахме заедно, но почти не се интересуваме един от друг, общото помежду ни е само детето вече. Ще видим до кога ще издържим.
Аз забременях от инвитро процедура и на моменти си мисля, че ако не бяхме минали по този път, отдавна да сме се разделили.
Какъв е този вълшебен джин, играчка някаква ли?
Не е най- красивата играчка на света 
https://www.hippoland.net/zanzoon-igra-na-otgatvane-super-v-lshebnijat-dzhin
Все по- често уцелва кога да каже да и кога не. Имаме добра комуникация. Разбирам то какво иска. Не повтаря..той има свои думи за нещата. Топката напр. Е гол гол. Когато е гладен казва ням ням, колата е бу, чао е тао. Когато иска да пиша е бубу. И много други. Но вече е по- лесно да го разбирам.
https://www.hippoland.net/zanzoon-igra-na-otgatvane-super-v-lshebnijat-dzhin
Все по- често уцелва кога да каже да и кога не. Имаме добра комуникация. Разбирам то какво иска. Не повтаря..той има свои думи за нещата. Топката напр. Е гол гол. Когато е гладен казва ням ням, колата е бу, чао е тао. Когато иска да пиша е бубу. И много други. Но вече е по- лесно да го разбирам.
Не е най- красивата играчка на света
https://www.hippoland.net/zanzoon-igra-na-otgatvane-super-v-lshebnijat-dzhin
Все по- често уцелва кога да каже да и кога не. Имаме добра комуникация. Разбирам то какво иска. Не повтаря..той има свои думи за нещата. Топката напр. Е гол гол. Когато е гладен казва ням ням, колата е бу, чао е тао. Когато иска да пиша е бубу. И много други. Но вече е по- лесно да го разбирам.
https://www.hippoland.net/zanzoon-igra-na-otgatvane-super-v-lshebnijat-dzhin
Все по- често уцелва кога да каже да и кога не. Имаме добра комуникация. Разбирам то какво иска. Не повтаря..той има свои думи за нещата. Топката напр. Е гол гол. Когато е гладен казва ням ням, колата е бу, чао е тао. Когато иска да пиша е бубу. И много други. Но вече е по- лесно да го разбирам.
И синът ми все си бърборясва някакви неща. Имитира всичко, което му е лесно, звуци и срички.
Изобщо не ме притесняваше неговоренето до момента, в който не ми казаха, че трябвало да свързва изречения на 1г. и 7м. и че не било нормално да не говори. Повечето деца в парка на тази възраст все още не говорят, та не знам от къде ги изкараха тия доводи...
Много благодаря за линка към играчката!
Изобщо не ме притесняваше неговоренето до момента, в който не ми казаха, че трябвало да свързва изречения на 1г. и 7м. и че не било нормално да не говори. Повечето деца в парка на тази възраст все още не говорят, та не знам от къде ги изкараха тия доводи...
Много благодаря за линка към играчката!
Стефи, нормално е според мен. Все пак е само с теб всекидневно, ежедневно.
Вярно е, че има норми, които трябва да се покриват. Но все пак винаги има изключения от правилото, а това не значи, че тези деца са изостанали ики аутисти.
Веднага давам пример с дете, което живее наблизо. Вече е на 9г., а не знае какво е праскова. Проговори на 3г., не се обръщаше на име (майката се беше притеснила, че има проблем със слуха), не ядеше сам до първи клас, пасираше му до 4г. и 6м.
Към момента детето е чудесно, послушно и възпитано. Ще е в трети клас и само английския му куца.
Не че това означава, че моето дете е окей, не се успокоявам сама, не ме разбирайте погрешно. Само давам пример, че нормите са много образно понятие.
Вярно е, че има норми, които трябва да се покриват. Но все пак винаги има изключения от правилото, а това не значи, че тези деца са изостанали ики аутисти.
Веднага давам пример с дете, което живее наблизо. Вече е на 9г., а не знае какво е праскова. Проговори на 3г., не се обръщаше на име (майката се беше притеснила, че има проблем със слуха), не ядеше сам до първи клас, пасираше му до 4г. и 6м.
Към момента детето е чудесно, послушно и възпитано. Ще е в трети клас и само английския му куца.
Не че това означава, че моето дете е окей, не се успокоявам сама, не ме разбирайте погрешно. Само давам пример, че нормите са много образно понятие.
Съгласна съм и не твърдя нищо,но съгласете се,че да не яде само до 1кл.не е нормално.
Другият проблем при нас е храненето.Не желае да се храни сам,не иска да опитва нищо.Със зор го научих да яде солети и бисквити.
Иначе манджите ги яде, друго не признава странично. Понякога хляб. Не ги пасирам манджите от кухнята допълнително, но той рядко дъвче, направо гълта, като мисир е.
Като види вилица и лъжица казва "ам, ам", но няма никакъв интерес да яде сам с тях. Освен веднъж малко сладолед това лято.