Частни училища - информативна тема 28

Е, това е много тъжно. Жалко.

Имаше нужда от училище като Изи. Добър старт, да видим.
Аз много им се радвам и ги харесвам. Че и добри учители от СС привлича. Хм.

А защо ги привлича?  Най-логичният отговор е - с повече пари. Тези учители нямат нужда да се доказват на нова работа или да градят имидж; защо биха напуснали нещо утвърдено и доказано във времето - ами за по-високи възнаграждения, и едва ли от порядъка на 200-300лв.
Което, от една страна е прекрасно, да се дават повече пари на добрите учители. Те го заслужават, и още как!
От друга страна обаче, тези пари трябва да дойдат отнякъде, и откъде могат да дойдат в едно частно училище - ами много ясно, от таксите. Няма откъде другаде. Та според мен, не може да се очаква, че таксите ще останат 5к. Като се прибави и инфото за това, колко ще плащат за хигиенистка, тя работата е ясна...ще повторят пътя на "Св. Георги" по отношение на таксите.
Но СГ поне има база и чудо, срещу тези такси поне материални условия има, друго ако няма...а във въпросния случай и това няма, та не знам. Бъдещето ще покаже.

Добре де, Рангелов тренираше отборите в СС /Много медали са спечелени под неговото ръководство. Ех, че ме е яд! /. Та, как в "хола на Мецан"  ще се провеждат тренировки по волейбол, хандбал, баскетбол?

Аз бих се въздържала все още от мнение. Има време да се доказват. Отделно собствениците са въздух под налягане в училищното образование и не са с особено добро име в другия им бизнес. И друг път училища са "крали" персонал. Не им знам мотивите, но не са само до парите. Изи е супер нюню бутиково. Ще работят с максимум два класа от по колко деца? Това в СС отдавна е невъзможно. Говоря за. Демебукова и Богданова. Тези по "наука" също са с малък хорариум на седмица при толкова малко класове.

А Изи има учители за чудо и приказ! Доказали се (цитирам те).
Какво по-хубаво от това, някой да научи детето ти да изпитва любов към науките , техният екип е способен да го постигне.
Предпочитам доказали се учители и пред най-прекрасната база. Не знам кой са откраднали, но помня екипа, който обявиха, че ще стартира училището ( пожелах си го за внуците тогава)

Лейка спомена преди няколко страници едно училище, което докато държеше перфектните учители, си заслужаваше , въпреки окаяната база, липса на храна и гърч отвсякъде.

На Изи им липсва само история. След година две няма да имат стигане.

Добре де. Никола Каравасилев кога точно се е занимавал със седем годишни? Перфектен е може би за гимназиален курс и националните отбори. А и доколкото се вижда май няма да вършеят само в Изи. И той, и другите двама.

Сега си спомних. Рангелов е на мястото на един англичанин/австралиец?, който бяха представили като учител по физическо/нейтив. Та явно и там не е безоблачно.
Ха, и имаше една фотографка от форума. Как и беше името? Басмаджиян Щеше да бъде по изкуства. И тя липсва. Лягам си, че ако се напъна ще се сетя за още някой представен за учител и липсващ.

Струва ми се, че за Музейко бях чула ( може да бъркам)
По-важен е начина, по който се раздават тези хора!
И Димитър Желев не знам да има опит с малки деца, но обожанието, с което говорят всички ученици докоснали се до него, ми стига.
Идеята им е да ти доставя радост , това което правиш. Това е дарба.

Каравасилев вършее и в пчмг, води школа по астрономия.
Синът ми е във възторг от него.
Вероятно би могъл да се занимава успешно и с по-малки деца от петокласници, ние само гадаем, няма как да знаем.
Те отзивите ги очаквам скоро, едва ли ще закъснеят много.

Уф, тъкмо щях да питам детето за Рангелов. За собствениците на Иззи и аз чух много лоши неща. А половината от успеха на едно училище е организацията. От друга страна никой не спори, че учителският им състав е много добър. Сега и ако от учителите по английски откраднат.... Трябва да има предизвикателства и конкуренция между училищата, така е здравословно. И много им стискам палци да изплуват Иззи, въпреки слуховете за кадърността на собствениците.

За съжаление до мен стигна кофти коментар от вече отказали се родители от предучилищната им група. Генерално разминаване между опознавателната седмица и първата в учебно време.

Фран, и не само в ПЧМГ. Преди малко време тук някой беше пуснал инфо и за друго училище. Доколкото помня. Сега не ми се рови. "Науката" под 4-5 клас действително е на такова ниво, че не е нужно учителят да е най-перфектния тесен специалист. Но за рекламата името на Каравасилев свърши чудесна работа. Всъщност именно по тази причина за мен в това училище ценни не са тримата. Ценни са Демебукова и Богданова. Ако наистина останат в екип точно с тези собственици.

Аз не искам да бъда погрешно разбрана. Няма лошо да се множат добрите ЧУ, защото истерията с изпитите за ПУК и 1 клас става все по нетърпима.  Но за мен тенденцията е много обезпокояваща. Дават се разрешения(защото както разбрахме от Санака режимът не е лицензионен) за училища без да има ПОНЕ минимални изисквания за сграден фонд, материална база и гарантиран учителски състав. Ако държавно училище бъде отворено в подобни "сгради", медиите ще гръмнат. Абсолютно съм сигурна, че няма никакъв контрол върху "програмата" извън МОН-ската. А и там контролът също е спорен. Т.е. всеки отворил училище, може да си преподава предмети каквито си поиска и по начин по който си поиска. Да не си развихрям въображението. Разбирате ме накъде бия. Валдорф, STEAM, сугестопедия, джъмпмат... все модерни думички за привличане на клиенти. Но никой не проверява и гарантира доколко това не са само празни думички.
От друга страна за да формират поне един клас от поне 8-10 деца, тези училища са абсолютно длъжни да привлекат именити учители. Дали с пари или с пари и по-малко работа... От там идва абсурда да искат по-високи такси дори от утвърдени училища, доказали се напрактика с години като резултатност. И после пак ще искат още по-високи такси, за да направят И сграда. И колелото се завърта. "Старите училища" ще са притиснати да задържат добрите учители, което неминуемо ще вдига и техните такси. Вижда се, че такива училища като ТЕ и Изи просто наемат външен изпълнител за част от дейностите си. Я Британски съвет, я ДАНИС, Музейко и т.н. им върши част от работата. Което съвсем размива както отговорността, така и качеството. И възможността родителите да реагират по някакъв начин.
И на фона на това се забелязва "номадство" измежду децата. Аз познавам дете, което за 6 години е сменило 4 ЧУ. Като измежду тях са Питагор, КО и ТЕ. Който не се е натрисал на безумностите в някои ЧУ и не е бил принуден да мести детето си, няма да ме разбере. Много от вас сте такива. Това е ужасяващ стрес преди всичко за детето. Но и за цялото семейство. И се случва именно заради факта, че последните години всички нови училища не се подчиняват само на очевидната нужда за по-добро образование. Те се подчиняват и на липсата на всякакви правила и изисквания към стартирането на нова образователна институция. И липсата на всякакви стандарти в образованието, липсата на контрол извън този на пазара. А пазар, както се вижда, точно в тази област е доста изкривен от стандартните принципи за търсене и предлагане. Особено когато ти поднасят договор без право за преговори по текстовете му, и директор има наглостта да ти каже, че си свободен да си търсиш друго училище, щом не ти харесва. И то от директор, който казва, че клиент не е приемлива дума за родителите, а съмишленик. Но явно съмишленичеството е само както на нея и е удобно. Това е цинизъм, поради факта, че не става дума за чувал с брашно, а за живи хора. Става дума за крехката психика на децата.

Ще ми е интересно за Изи да чуя мнението на родители с деца 4-5 клас. По надолу си знаем, че все още не са много сериозни нещата. Какво учат по "наука" чак пък толкова?

Според моя приятелка, която работи с Изи, са си наели човек да се занимава с организацията и била много добра. Не знам доколко е така, но аз лично им стискам палци, от всички новоцъфнали, те звучат с потенциал.

Те преди няколко години и ТЕ звучаха доста с потенциал.

Вярно е, Фенси. И тях ги харесвах.