Отчитам като голяма грешка, че записвах детето само на пи бел в смг. Нереалната трудност и съответния нисък резултат те скапва психически. Дори и да пренебрегна факта, че над месец чакахме резултат (което е доста изнервящо), и последващи корекции, и неполучаването на яснота какво точно грешиш, остава основното: липса на увереност у детето и притеснение, че дори и да се спукваш от учене все нещо ти куца.
- Публикувана: 22 май 2020, 12:38 ч.
- Последно мнение: 31 май 2020, 19:59 ч.
СЕДМИ клас 2019/2020 - тема 21
Като сме на вълна БЕЛ да си похваля детето-92 т. на ПИ.Данп стигнат за бал,който да компенсира трагедията по математика ... Вчера пак се е разстроила и е плакала по темата.Опитвсм де да в успокоя че не може пък всичко да сме математици,но виждам че се измъчва и това наистина ме притеснява
Аз имам едно чисто техническо питане по отношение на идентификационната бланка. Много ме притеснява, ако тези данни се попълват самостоятелно от децата - входящ номер и ЕГН. Дето се вика - една грешка тук помита целия изпит. Как е предни години - квесторът участва ли в този процес? Моите не си знаят ЕГН-тата.
Днес на трезва глава реших да погледна на резултатите от ПИ БЕЛ в Регалия от добрата страна - човекът е качил 7т на преразказа (30т на преразказ - направо не можах да повярвам). Стратегията в следващите две седмици ще е преговор на литературата, че там се е оклепал, пък другото - каквото сабя покаже. Надявам се така да докара до 70т. Досега двата му ПИ са 62т и 63т.
Moят никога не е правил план на преразказа - като приключи с четенето набързо си нахвърля имената на героите (нали е син на майка си и имена не помни), нахвърля някои важни според него епитети и силни глаголи, и се мята направо на беловата
До тук най-високия резултат от вътрешен пробен е 32т, на тезите системно е на 5 или 6т, но за там си има собствена стратегия - свива анализа на произведението максимално и го научава буквално наизуст
До тук най-високия резултат от вътрешен пробен е 32т, на тезите системно е на 5 или 6т, но за там си има собствена стратегия - свива анализа на произведението максимално и го научава буквално наизуст
Браво на децата.
Ние пък сме пълна трагедия по БЕЛ.
Ние пък сме пълна трагедия по БЕЛ.
След като излязат резултатите от НВО, има ли официално информация как се разпределят точките между първи и втори модул? Не че е толкова съществено, но ще ми е любопитно.
Това ДО малко ми обърка плановете. Искаше ми се да направи поне един ПИ по БЕЛ и още един по математика, но не би.
В крайна сметка,каквото такова. Снощи му дадох теста от Регалия по математика. На първите 17 задачи имаше две грешки заради смятане наум. Следващите ги решава между 22ч и 23ч докато гледаше филм. Реши ги, но спря на геометричната, защото филмът свърши 😂 и съответно баща му го засили към банята и към леглото.
Геометричната аз я реших по-рано вечерта и ми се стори пък много лесна спрямо други ПИ.
Това ДО малко ми обърка плановете. Искаше ми се да направи поне един ПИ по БЕЛ и още един по математика, но не би.
В крайна сметка,каквото такова. Снощи му дадох теста от Регалия по математика. На първите 17 задачи имаше две грешки заради смятане наум. Следващите ги решава между 22ч и 23ч докато гледаше филм. Реши ги, но спря на геометричната, защото филмът свърши 😂 и съответно баща му го засили към банята и към леглото.
Геометричната аз я реших по-рано вечерта и ми се стори пък много лесна спрямо други ПИ.
Препоръчани теми