Публикувана: 1 ян. 2021, 16:15 ч.
Последно мнение: 1 фев. 2021, 16:40 ч.

Дистанционно обучение за учениците-Teмa 14 /Януари 2021/

48 716
1 060
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са основните опасения на родителите относно образователния процес по време на пандемията?
Какви са предизвикателствата пред учителите и образователната система в България?
Как се разглежда въпросът за работата на училищата по време на пандемията?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са основните опасения на родителите относно образователния процес по време на пандемията?
  
  Родителите изразяват загриженост относно недостига на учители, недостатъчната квалификация на някои от тях, както и възможното въздействие на пропуските в обучението поради заболявания. Също така се обсъжда потенциалното влияние върху учебния процес и развитието на децата поради дистанционно обучение.
- Какви са предизвикателствата пред учителите и образователната система в България?
  
  Предизвикателствата включват недостиг на учители по ключови предмети като химия, физика, математика и биология за горните класове. Освен това се поставя въпросът за кадровата обезпеченост, тъй като някои учители се отказват от присъствено обучение поради увеличената заболеваемост и страх от инфекция.
- Как се разглежда въпросът за работата на училищата по време на пандемията?
  
  Разглежда се сериозно въпросът за работата на училищата по време на пандемията, като се обсъждат мерките за безопасност, включително отварянето на прозорци, поддържането на дистанция и други ограничителни мерки. Освен това се споменава различното отношение към работата на учителите в различните провинции и държави.
- Какви са мненията на хората относно повторното отваряне на училищата и връщането на учениците в училище?
- Какви са мненията относно ваксинирането на учителите и потенциалното им въздействие върху повторното отваряне на училищата?

# 285 11 ян. 2021, 10:59 ч.

София
Мнения: 62 595

Всичко вече стана толкова объркано, че човек не знае кое е по-добре. Ако в началото онези си бяха направили труда да начертаят един смислен план с едни смислени мерки, за които не се правят компромиси, нямаше и да я има тази тема в този й вид и тук да се дърпаме за глупости. Когато техните цели се разминават с нашите цели, тогава нищо не е както трябва - нито децата научени, нито родителите спокойни, нито учителите си вършат работата.

# 286 11 ян. 2021, 11:00 ч.

София
Мнения: 7 684

Абе, айде стига с това преписване! Joy

Малките може да преписват, гимназистите развиват софт скилс, работа в екип и креативност. Stuck Out Tongue Winking Eye

Да не мислите, че е лесно да се направи стройна организация, в която да се впрегнат толкова хора едновременно?

# 287 11 ян. 2021, 11:01 ч.

София
Мнения: 16 333

Не познавам дете, което не би преписало, ако му се отдаде възможност, или поне да си свери нещата, дори и да е учило и да знае, ей тъй, за да си подсигури оценката. Може да не препише от страх да не го хванат, но да не препише от внезапен и неудържим порив на академична честност и съвест - не съм срещала такива. Може и да има де, ама са малко като Неси - всички са чували за тях, но никой не ги е виждал. Joy

# 288 11 ян. 2021, 11:05 ч.

Мнения: 3 543

Andariel, объркват се нещата, защото темата за и против ДО от гледна точка на борбата с вируса е едно, а темата предимства и недостатъци на ДО от гледна точка на образованието и развитието на децата е нещо съвсем друго.

# 289 11 ян. 2021, 11:09 ч.

София
Мнения: 62 595

Ако не беше епидемията ние никога нямаше да имаме онлайн обучение, никога. За да направиш едно такова начинание се иска здраво планиране и организиране и обучение на самите хора, които ще се занимават. А при нас както винаги - хубава работа, ама българска. Каквито са ни мерките, такова ни е и ДО-то. Затова всеки се спасява поединично и се моли учителите на децата му да са отговорни хора.

# 290 11 ян. 2021, 11:15 ч.

Мнения: 3 543

Цитат на: sanaka в пн, 11 яну 2021, 11:01

Аз си казвам честно, че бих се притеснила, ако се появи такъв порив. Това дете как ще оцелява в живота после?

Слънчева, права си за организацията за преписването. За МОН е все тая, математическите умения на целокупното население не намаляват. Децата от СМГ са се упражнили в крайна сметка. Joy

Андариел, по сведения от форума, за това как е в чужбина, нашето ДО си е доста добро като организация. Просто ДО като такова си е осакатена форма на обучение.

Последна редакция: пн, 11 яну 2021, 11:32 от solnichka

# 291 11 ян. 2021, 11:15 ч.

Мнения: X

Стаматов е споделил в профила си статия по въпроса за това, как ще продължи обучението на учениците след 18 януари.
Кратък преразказ.
Пет варианта за продължаване на учебния процес след 18 януари са обсъждани на Отрасловия съвет, проведен в края на миналата седмица. Окончателно решение не е взето.
Учениците от начален етап най-вероятно ще продължат с присъственото обучение.
Засега учениците в прогимназиален и гимназиален етап ще се обучават в електронна среда от разстояние.
В училищата, където броят на учениците е малък( около 200-300), всички да се завърнат в клас, а в големите градове това да се случи само за ключови класове - пети, седми и дванадесети. Това ще се направи с т. нар превключване ( например една седмица присъствено обучение, една - обучение в електронна среда). Обсъждан е и вариант за стъпаловидно превключване, като идеята е да се осигури поне седмица присъствено обучение за всяка паралелка.
Решението как да продължи обучението на учениците трябва да бъде взето през тази седмица.

# 292 11 ян. 2021, 11:17 ч.

Мнения: 4 589

Цитат на: nati67 в пн, 11 яну 2021, 09:43

Ще дам личен пример: Дъщеря ми има Б1.2 и по англиийски и по немски език. Сега в осми клас оставаше да започне тотално нов език.....

Видях подигравателните коментари на съмняващи се.
Напълно е възможно написаното от потребителката.
Преминаването от едно ниво в друго става само след съответния успешно положен изпит, а школите които имат право да го провеждат и да издават съответния сертификат се отнасят много сериозно и отговорно към всичко това.
Коментираните сертификати са с валидност две години и мен ме предупредиха , че нашите ще изтекат много преди да е стигнала до университет, но нейния избор не е трети език , а продължаване на същите в следващото ниво.

Последна редакция: пн, 11 яну 2021, 11:25 от mamamari

# 293 11 ян. 2021, 11:19 ч.

Ямбол
Мнения: 28 236

Цитат на: Andariel в пн, 11 яну 2021, 11:09

Не е съвсем така. В много училища Офис 365 беше внедрен доста преди епидемията и сме го ползвали и преди ДО. Там съм давала домашни, проекти, имах създадени групи, където да си качват работите от часа, отделно учителите минахме почти изцяло на управление през Офис365. Само Тиймс не бяхме ползвали, но се случи и това. Иначе останалите приложения - Forms, OneDrive, Sway, Word, Excel, PowerPoint, си ги ползвахме отдавна и учениците ни знаеха как се работи там. Затова по отношение на организацията при нас нямаше проблем. Проблемите идват от друго и най-вече от липсата на визуален контакт и общуване.

Последна редакция: пн, 11 яну 2021, 11:37 от Лилянa

# 294 11 ян. 2021, 11:20 ч.

Мнения: 8 999

Моят осмокласник не преписва. Ама не защото е толкова съвестен, честен и трудолюбив, а защоти го мързи. Казва, че преписването изисква повече усилия, от една страна. От друга, няма и от кого да препише. Всички търсят него, а той си изключва телефона. И последно, му е все тая колко ще изкара.
Малкият, шести клас, би бил по-склонен да препише, но и той счита, че е неоправдано усилие да ровиш в учебника и да търсиш информация. Предпочита да изпляска набързо каквото знае, да зареже или играе на тото при избираемите отговори, когато нещо не знае, и да се приключва. Няма да си губи времето с разни тестове, я.
Знам си аз. Моите са безотговорни и мързеливи, но и аз нямам претенции да съм супер мама.

# 295 11 ян. 2021, 11:21 ч.

Мнения: X

Дааам, осми клас очевидно никой не смята, че е ключов. Поне хората в отрасловия съвет. Повечето деца са в нови училища, едва се познават помежду си и с учителите, учат нов чужд език. Но нищо, това не е проблем за никого...

9-11 клас пък са съвсем забравени. Явно те могат да си стоят на ДО до безкрай.

Последна редакция: пн, 11 яну 2021, 12:09 от Анонимен

# 296 11 ян. 2021, 11:25 ч.

Мнения: 3 543

Mamamari, не съм визирала теб. Из темите има доста изявления за нивата на децата по английски. Не се съмнявам, че има деца, които са доста напред за възрастта си, но имам C1, при това не издадено от школа или езиков център и като видях учебника на сина ми от неговия курс, който твърди, че извежда към B1 и видях колко основни неща липсват там, винаги ме усмихват тези етикети.

# 297 11 ян. 2021, 11:25 ч.

София
Мнения: 7 684

Значи пак готвят едно голямо НИЩО!
Но пък от Стаматов разбрахме, че след 7.клас ги чакат матури. Joy

10.клас не е споменат, значи няма да имат матури. Може би само НВО? Grinning

# 298 11 ян. 2021, 11:27 ч.

София
Мнения: 62 595

Осакатена е, защото никой не го е планирал да стане както трябва. Нещо като като събирано набързо, колкото да спасява положението, няма как да е особено качествено. Нашите не са и планирали толкова дълго да има ДО, затова и не са си правили труда през лятото да се стегнат и да направят нещо смислено централно. Ако не планираш да живееш някъде, не си и правиш труда да ремонтираш сериозно.

# 299 11 ян. 2021, 11:27 ч.

София
Мнения: 6 257

А какво ще стане с децата със СОП?
Синът ми е с увреждане. Посещава ЦСОП към столично училище. Дефакто се води, че е в редовен гимназиален клас, но на практика посещава само центъра. Там в клас са не повече от 5-7 деца в клас, като често някое дете отсъства по здравословни причини.
Сега децата от центъра ще ходят ли, защото са малко на брой или няма да ходят, защото учениците във въпросното СУ са много?
Вече е много трудно с него вкъщи. Всъщност центърът (бивше помощно училище) е единственото място, където той се социализира извън семейството, а сега това му е отнето. Същото важи и за другите деца.

Препоръчани теми

Математически турнири 1-4 клас. Тема № 65

Защо ми звъняха от Министерството на образованието?“

Кандидатстване след четвърти клас

Въпроси относно извинителните бележки за училище

Причина:

Причина: