И аз не мога да си го представя как човек прави такъв избор на специалност...
)) - Публикувана: 11 ян. 2022, 18:54 ч.
- Последно мнение: 24 ян. 2022, 16:34 ч.
Разкажете за първата си слаба оценка...
Аз така се записах приложна математика, понеже изобщо не знаех какво искам да уча, за каква професия... Математиката ми се видя най-прост избор, хем идвах от езикова гимназия, но нямах абсолютно никакво влечение към хуманитарните специалности и затова хайде математика. Влязох във ФМИ на първо класиране, не беше това трудното, първата година даже взимах стипендия, но пак усещах, че не се стремя към нищо конкретно. Чак в трети курс реших каква друга професия искам и подадох документи за друг университет.
)) 
След отличен успех 5 години и стипендия имах двойка на държавен изпит. Не научих 3 въпроса за ЕС (беше едновременно много актуално и много чуждо за мен) и естествено се падна точно това. Не писах изобщо за да имам шанс на следваща сесия да се представя отлично. Е, дипломирах се като отличник на випуска
В училище е друго, малко по-уеднаквени са критериите.
И днес не е по-различно, на места се раздават шестиците на кг..Отделно нивото на сложност на тестове, изпитвания и т.н е крайно различно, че да се сравняват и самите оценки. 
Това е хубаво Черна станция, покрай мен нямаше толкова късметлии, имах колеги, които прекъснаха още първи курс.
Тя имаше предвид, че почти никой не каза "бях мн зле с материяла и не можах да изкарам дори 3", а всички все се обясняват, че някой къса за кеф.
Именно. Още помня как в училище вдигат Пенчо на дъската и почва едно мънкане, едно почесване, учителката пита, подсказва, помага, вади му думите с ченгел от устата докато накрая криво-ляво минават урока и му пишат четворка.
След училище идва да го вземе някой от техните и се почва:
- И защо четворка???
- Ми не я знам тази, аз всичко си казах, ама тя...
В училище дори и да имаш ниска оценка, тя може да бъде поправена. В университета е друго - ако имаш тройка, тройка си остава. Може един въпрос да не знаеш и точно той да се падне.
Няма такива преподаватели, които "късат" за кеф. Мен ме бяха наплашили с трима-четирима. Нямаше такова нещо - като си учил и си успял да си напишеш въпросите/теста, пишат си заслужена оценка.
Няма такива преподаватели, които "късат" за кеф. Мен ме бяха наплашили с трима-четирима. Нямаше такова нещо - като си учил и си успял да си напишеш въпросите/теста, пишат си заслужена оценка.
Не съм на същото мнение. Може да имат по-високи изисквания, но чак пък за кеф.....
Единият от въпросните преподаватели ми писа 4, въпреки многото учене от моя страна, но не ме скъса. На някой, който е прехвърлил пет страници от учебника, няма как да му пише положителна оценка.
Имах колеги, които просто идваха на изпит да се пробват, дори без да са отворили да четат. И после - ама той е гадняр, скъса ме...... Що не кажат - не бях учил/а, скъса ме.?!?
Единият от въпросните преподаватели ми писа 4, въпреки многото учене от моя страна, но не ме скъса. На някой, който е прехвърлил пет страници от учебника, няма как да му пише положителна оценка.
Имах колеги, които просто идваха на изпит да се пробват, дори без да са отворили да четат. И после - ама той е гадняр, скъса ме...... Що не кажат - не бях учил/а, скъса ме.?!?
Има и такива студенти, които си го просят 
Помня един колега - страшен отворко и въздух под налягане, още първия семестър започна да се прави на велик и преподавателката по старобългарски език, любимата ми Пенка Ковачева, го сряза "Спокойно, колега, на изпита ще дам възможност на всички ви да се изложите..."
Помня един колега - страшен отворко и въздух под налягане, още първия семестър започна да се прави на велик и преподавателката по старобългарски език, любимата ми Пенка Ковачева, го сряза "Спокойно, колега, на изпита ще дам възможност на всички ви да се изложите..."
Що не кажат - не бях учил/а, скъса ме.?!?
Не оспорвам, че има студенти, които отиват на изпит неподготвени.
Не че се заяждам, но в някои техникуми шестицата от ЕГ и за три няма да стигне. ЕГ≠МГ.
Въобще не съм убедена в това, особено пък за София. На добро ниво мат в професионална гимназия (демек в бивш техникум) се учи само в ТУЕС. И не виждам смисъл в написаното, че ЕГ не е МГ.. Това е пределно ясно и никой не е казвал друго. Сравнението беше между техникум и езикова. МГ не е нито едното, нито другото, там нивото по математика е наистина друго, като все пак зависи и за коя МГ става дума..А иначе резултатите на ДЗИ по мат години наред ясно показват, че след МГ и ПМГ се нареждат именно езикови, а не техникуми.
Що не кажат - не бях учил/а, скъса ме.?!?
Не оспорвам, че има студенти, които отиват на изпит неподготвени.
Въпросът е дали тяхната представа за "учили" съвпада с тази на преподавателя. Смятам, че за тройка студентът трябва да покрие 51% от изпита, не просто нещо си да каже.
Дори имах една преподавателка, която ни предупреди за изпита - дава 5 задачи. Първите две, решени без грешка, дават тройка, всяка друга допълнително +1 единица.
И някой като каже - ама, аз писах, пък тя ме скъса....Даа, ти си писал, ама първо, колко си написал, второ, дали изобщо е вярно написаното....?!?!!
Говорим май за различни неща.
Като ще даваме примери на дребно, виждала съм преподаватели, които атакуват изпаднал в ступор студент с въпроси и не го изчакват да отговори, ами задават следващия въпрос, накрая колега, нищо не сте учили и пишат двойка. Проблемът изобщо не е, че студентът не е учил.
Като ще даваме примери на дребно, виждала съм преподаватели, които атакуват изпаднал в ступор студент с въпроси и не го изчакват да отговори, ами задават следващия въпрос, накрая колега, нищо не сте учили и пишат двойка. Проблемът изобщо не е, че студентът не е учил.