Да, точно така. Като знание не е нещо важно защото е име и няма как да объркат, че се пише Любомира, а не разделено.... Но ако го няма в учебниците.... Моята на шесто чувство е отговорила, по инстинкт като е видяла любов и мир:)))
- Публикувана: 28 апр. 2022, 12:42 ч.
- Последно мнение: 6 юни 2023, 10:51 ч.
Четвъртокласници 2022/2023 - Тема 1
Моят се е замислил и се е сетил за градове. Така е решил, че Любомира не е град. Друг е въпросът, че е възможно в час да е казано, че и човешките собствени имена могат да са сложни, а той да е пропуснал, да е отсъствал, забравил или кой знае. Пак ще огледам учебника, но на пръв прочит едно собствено име не видях като пример, с изключение на градове.
Тая Любомира точно вчера я коментирахме с щерката. Прави тест от liveworksheets и имаше упражние за сложни думи. Две от думите бяха лични имена (едното точно Любомира).
Според нашите учителки бързо са диктували. Според щерката нормално 😂, успяла да запише, една дума е пропуснала, после я допълнила. Било и' лесно, времето и' стигнало. Ще видим резултатите.
Според нашите учителки бързо са диктували. Според щерката нормално 😂, успяла да запише, една дума е пропуснала, после я допълнила. Било и' лесно, времето и' стигнало. Ще видим резултатите.
Хм, сега погледнах учебника (на Рива) - има един Божидар споменат в едно упражнение. Изрично са написани празници и градове (Благоевград 
). Иначе в клас са коментирали и имена, писал е в тетрадката примери.
). Иначе в клас са коментирали и имена, писал е в тетрадката примери.Е, значи и уловка няма тази година, а и хубав текст за четене с разбиране са включили.
Аз идея нямам какво учат по БЕЛ, понеже ние наблегнахме на математиката, с която ще кандидатства, ще видим утре. Пак ще им стискаме палци.
Минус 4 точки за пропуснато заглавие??? Майкоуууу 
Умишлено не съм питала моя какво е писал, ще си види грешки и ще се вкисне. Ай няма нужда. Но разгледах критериите, безобразни са. Не мисля сина си за неграмотен, даже напротив, обаче... дали ще върже 80 точки не знам. По идиотските критерии на МОН. За мен е абсурд всичко това.
Ще видим де, може да ме изненада.
Умишлено не съм питала моя какво е писал, ще си види грешки и ще се вкисне. Ай няма нужда. Но разгледах критериите, безобразни са. Не мисля сина си за неграмотен, даже напротив, обаче... дали ще върже 80 точки не знам. По идиотските критерии на МОН. За мен е абсурд всичко това.Ще видим де, може да ме изненада.
Минус 4 точки за пропуснато заглавие??? Майкоуууу Умишлено не съм питала моя какво е писал, ще си види грешки и ще се вкисне. Ай няма нужда. Но разгледах критериите, безобразни са. Не мисля сина си за неграмотен, даже напротив, обаче... дали ще върже 80 точки не знам. По идиотските критерии на МОН. За мен е абсурд всичко това.
Ще видим де, може да ме изненада.
Умишлено не съм питала моя какво е писал, ще си види грешки и ще се вкисне. Ай няма нужда. Но разгледах критериите, безобразни са. Не мисля сина си за неграмотен, даже напротив, обаче... дали ще върже 80 точки не знам. По идиотските критерии на МОН. За мен е абсурд всичко това.Ще видим де, може да ме изненада.
-Открива връзките между мотивите и действията на героите
-Доказва, че разбира смисъла на прочетеното
-Прави изводи, свързани със съдържанието на текста
-Пресъздадено е емоционалното състояние на героите
-Наличие на въображение и мислене при интерпретиране на
серията от картини
Ами то това от всеки може да се интерпретира различно. За един проверяващ може детето да е проявило въображение, но за друг не. За един може детето да е пресъздало емоционалното състояние, а за друг това да не е така. Субективно... И пак опираме до това за какво се прави всичко и защо го причиняват на децата това НВО.
И аз успях да разпитам по-подробно. И питах ориентирана от вашите въпроси.
Първо излязла на 45 минута, класната щяла да получи удар, но моята я успокоила, че било много лесно🤣
Диктовката била много бърза, пропуснала няколко думи, но после ги добавила. За Любомира се е сетила, били правили такива упражнения. На съчинението сложила заглавие, но забравила да отдели абзаците с едно пръстче навътре - нейни думи.
След това направили проверка и според нея била дала верни отговори.
Детето доволно, след НВО-то играли навън, било супер да имаш изпити🤣
Първо излязла на 45 минута, класната щяла да получи удар, но моята я успокоила, че било много лесно🤣
Диктовката била много бърза, пропуснала няколко думи, но после ги добавила. За Любомира се е сетила, били правили такива упражнения. На съчинението сложила заглавие, но забравила да отдели абзаците с едно пръстче навътре - нейни думи.
След това направили проверка и според нея била дала верни отговори.
Детето доволно, след НВО-то играли навън, било супер да имаш изпити🤣
Не мисля сина си за неграмотен, даже напротив, обаче... дали ще върже 80 точки не знам.
Напълно съм съгласна за субективизма и такъв няма как да няма при подобен формат. Не ми се мисли за 7 клас, догодина ни предстои с големия...
И аз се притеснявам повече за утре, че математиката е тегава, решава ама не с кеф, а по задължение и уж с уроците се справя, ама тея текстови задачи... нещо нъцки. Днес каза, че й било лесно, но... ще видим резултата. Утре ще е голямата греда усещам аз 
Успех на всички дечица!
Успех на всички дечица! 
Любомира май не е затруднила децата. Поне в класа на моята не са го сбъркали. Правили са проверка с госпожата след това само по въпросите. Каза, че е - 2 т. Не помнеше на кой въпрос и не исках да я напрягам допълнително, та не ѝ показах теста вкъщи. Не знае как ще е разказа по картинки, а за диктовката отзивът беше, че е било в пъти по-бързо диктуването спрямо аудиодиктовките на Просвета. Допълвала е думи при 3тото прочитане и хич не се чувства сигурна какво се е получило там.
Дано днес ѝ се получи по-добре - на нея математиката ѝ е по-силна.
Стиснати палци на всички деца - да покажат най-доброто от себе си!
Дано днес ѝ се получи по-добре - на нея математиката ѝ е по-силна.
Стиснати палци на всички деца - да покажат най-доброто от себе си!