СЕДМИ КЛАС 11.07.-17.07. Класиране, ела с добрата новина!

И моето дете е прието в испанската,но си иска СМГ (там беше до 7 клас) .Не му стигнаха 2.25 точки .Много странно за мен си подреди желанията, някак се лута между математика и езици.Беше сложил на първо място паралелките от СМГ,след това испанската - испански с италиански (поне да знаел 3 езика) ,НПМГ и накрая НЕГ.Има бал 483.5 за математическите и 483 за езиковите.Да видим ще падне ли изобщо бала за СМГ, миналата година за немската е паднал адски много ,а за английските паралелки с 4 точки някъде ,но тази година нещо е голям наплив за математическите гимназии сякаш или само на мен така ми се струва.
 Честито на децата,приети в желаните паралелки,а на другите стискам палци за следващото класиране!

Има ли някой предположения с колко би паднал бала за НПМГ за АЕ М И ИНФ, май ще е   с мноого малко на второ класиране?

Хайде и аз да се отчета накратко - девойката ми е приета в първа испанска с италиански, това е нейното първо желание, така си ги нареди самата тя. Щастлива съм, най-вече заради нея! Вярно, че моето първо и второ желание си отиват, но ще се радвам за някое друго детенце, което ще има хъс и настоятелност да ги сбъдва.
Поздравявам всички участници в изморителния финал на този етап! Заслужавате си питието!
За мамите, които се вълнуват за АК - освобождаваме мястото там.
Специални благодарности на Санака, тя знае защо!

И при нас не стигнаха 0,5 т. за първо. Ще се чака второ. Жалко, че няма статистика колко от приетите деца са от друга област и втора, която показва колко деца има между личния бал и минималния бал на желаната паралелка. Както е списъка при прием след 4 клас.

Хубав въпрос! Де да можеше някой да ни отговори. Зависи от това колко деца са струпани с гранични балове, и разбира се колко деца няма да се запишат по първо класиране. Аз се надявам и за двете математически паралелки балът да падне с поне 2-3 точки, може и 5т. (т.е. нас нова ни устройва). Не ми се вярва бълът да падне с 6т.и съответно 11т, както миналата година. Но, не се знае.

Ние май сме на обратния полюс.Приета е първо желание в испанската с английски. Но май ще освободим там едно място и ще се запишем в АК. Утре ще се вземе окончателното решение

Sanaka, много добра информация за Испанската, както винаги, благодаря! Видях на сайта и профили с история, повече от един при това.
 А как беше по време на дистанционното, което вероятно ще ни сполети отново? Не виждам негативен ефект при резултатите от матурите, явно са се справили.
 Много ли са децата с интереси в хуманитарните дисциплини? Питам това, защото е хубаво да са повече-да споделят интереси, да се конкурират, да си помагат. И вярно ли е впечатлението ми, че ръководството се стреми да отделя внимание на обучението във всички избираеми профили, без едни да се открояват пред други?

Together1, да, помня и го мисля това.♥️ А преди дни гимназията е загубила без време още един учител по философия...

Nana77, тези смени ме притесняват, защото продължават във времето. Напускат и млади учители и не може да си направиш заключение, че просто е моментно- време за обновяване на екипа. Има риск да се оформи като тенденция и ми се струва много важно е ръководството да си направи стратегия да задържа успешните учители, независимо млади или стари. Ако имаше индикации,че проблема се решава, щеше да е лесно. Но тази година напускат още и от младите. За всяко училище децата ни се борят, учат, полагат усилия колкото могат и влизат давайки доверието си предварително, че ще получат обучението, което търсят. Свиди ми се на мен това доверие на кредит, скъперник съм и затова така разпитвам ли разпитвам. 🙂

Gadamer, историята е бетон там сякаш. Другото може и да предизвиква въпроси, но преподавателите по история са там и остават. Впечатляващо е за един тийн на 13 да попадне на техните консултации. Истинско удоволствие беше да ги слушам и за мен. Подготовката за изпита беше предизвикателство- огромен обем информация, много детайли. Много повече, отколкото по БЕЛ. Ако не обичаше толкова предмета, не виждам как би постигнал този резултат. В момента ми се струва, че именно историците държат училището. 🙂

Marmotche, ех, този дух! Затова и споменах филма. Каквито и да са стремежите, практичните решения, резултатите, мен си ме чопли една мисъл- гимназията е времето, в което излиза "духът от бутилката". Времето на откривателството кой съм и къде съм. Времето на толкова много първи неща и открития, може би колкото в бебешката възраст само се случват. Това той, вероятно, още не го разбира напълно, предполагам само интуитивно. Гледам го, толкова е концентриран още в ритъма на изминалата година- цели, задачи, изпълнение, цели, задачи, изпълнение... Знам, че ще мине и това, ще дойде новата година, новото училище. Така ми се иска да има истински вдъхновяващи учители през тези пет години! Той знае вече как да работи здраво и да се отказва от разни си свои нещица, заради задачите си. Иска ми се сега да се научи да лети. И училището да му помогне в това- със знанията и умението да анализират информация, да им дават и по чифт крила под формата на вдъхновение. 🙂

Видяхте ли, че бал 490 стигна! Но безспорно за девойки за Испанската тая година стигна невиждана височина от 485т., досега бал за езикова не беше надвишавал 480 т. За АК до утре ли беше срокът или 13.07., имаше ли час? Сякаш майките повече си падаме по Испанската, татковците са за АК, детето какво мисли?

Да, летенето, летенето...Наистина ми се струва, че езиковите гимназии и паралелки, дават по широка и богата култура на учениците, дали МГ пък не форматират повече? Може пък за децата, които повече хвърчат в облаците, като моето, това приземяване да е по добре. Безспорно пък АК дава други полезни неща, един ТУЕС, професионална гимназия или пък училище по изкуство други...

Това е бал не за гимназията, а за една паралелка в нея  все пак. Като разпределен между едва 13 момичета е нормално да е много висок. Минималният за момиче в училището е  468. Пак  много висок, но все пак не 485.

Дистанционното се надявам никога повече да не ни сполети, но в Испанската беше организирано чудесно и всички учители полагаха усилия да ограничат максимално щетите.
Деца с хуманитарна насоченост има много, профил история има и ще има и занапред, но трябва да знаете, че в Испанската няма профил БЕЛ. Поне за предишните два випуска нямаше /не съм сигурна за следващата година/.
Не мисля, че има фаворизиране на едни профили спрямо други. Към момента се предлагат следните профилиращи предмети: математика, физика, химия, биология, история, география и предприемачество. Не са обвързани по двойки, могат да се изберат всеки два от тях, в каквато комбинация пожелае детето и се удовлетворяват всички желания - няма класиране.

Стигна да.Но никога няма нищо сигурно.Все пак са само 13 деца. Бала май е по-висок от други години.
Оставил съм тя да избере пътя си. Говорили сме подробно и за едното и за другото училище. За момента иска АК. Но сутринта как ще се събуди.....ще видим

Моят син е приет ФЕ/АЕ по първо желание. В средата на учебната година ми каза, че иска да учи френски и се отказа от немския. Балът му е достатъчен, за да може да избира, но беше категоричен. Ние като родители го подкрепяме и сме сигурни, че ще успее, защото ще го учи с интерес. С повече от 30 точки е от минималния бал, но съм убедена, че там е късметът му.

Санака, уви, в учителските среди масово се говори за дистанционно наесен...пак. Дано не е вярно.

СМГ си е страхотно училище, учителите по всички предмети, за които съм чувала, дават много на децата, не само в математиката. А НПМГ си ми е слабост. Ако поне малко радост намираше в решаването на задачи, а не само пот и гърч, щеше да е грешка да не работи за там. Важното е, че още имаме достатъчно хубави училища за всеки стремеж. И АК, и училищата по изкуствата. Щом има колебаещи се, значи има и избор- това е добре. Успех на всички с летенето! 🍀

А при мен, докато ви четях, и малко след последния ми пост, ми се случи такова нещо, че ще го запомня докато съм жива. Докато едни имат радости и тревоги по приема, а моето коконче както беше щастливо и доволно, реши, че трябва да продължат с веселбата с нейната съученичка. За едната бройка да станат Катунски снахи. Звъни ми и ми вика, познай къде съм, а аз отговарям в А - д и се прибираш, тя ухилена до уши ми вика - в Катуница. Абе коконче мамино, какво дирити в таз Катуница, Катунски снахи такива. Ами тя кондукторката ни свали нас, още две момичета и една или две жени, трябвало да се прикачим. Таз ако разбера коя е, така ще я натиря, че свят ще и се вие. Да вземе да им каже така, а прикачването трябвало да е за тези дето пътуват за Димитровград, ужас, добре че в другия влак навреме минал кондуктора и им казал да слезнат там. Иначе щяха да са Димитровградски снахи. Ся се чудя, утре дали да не подпаля на някой онуй дет слънце го не огрява. Горките с градския рейс трябвало да се върнат до П - в, и да хвант последния пиянски влак. Че набързо и с майка ми скандал спретнахме. Аз говоря и обяснявам на децата какво да правят, а тя от страни дъра бъра. Яко подпалих. Иначе те са казали на оная смотана скучубра, че са за А - д, а тя продължила да настоява, мамицата и мръсна долна. Но пък иначе го гледах от смешната страна, кога друг път ще си направят такава екскурзия. Човекът е човек, когато е на път, опознай Бг. Еххх, кой да предположи, че денят ще свърши с такива емоции. Жалко, че не са ги Аресали, нито пък те са Аресали свекърите и бъдещите съпрузи, . Размина ми се сватбата.
Сутринта като стана, ще има да се чудя и мая, какво е било до снощи. Ама чуден завършек, денят и вечерта, изпълнени с емоции.
Хайде лека и спокойна вечер. Явно от толкоз пиЕне, чак и други ги е хваноло освен мен.