- Публикувана: 16 юли 2013, 12:01 ч.
- Последно мнение: 13 ян. 2018, 20:25 ч.
Човек да не владее езика си е тъжно, нека затова да се потрудим дружно!
Саморая, написаното от Инди потвърждава поста ми по-горе. Ако изречението в урока е дадено като сложно смесено (каквото е и според мен) , то при второ просто първото е сложно съставно с подчинено изречение. Което изключва варианта " хванали го да помага" да е съставно глаголно сказуемо. В противен случай цялото изречение би било сложно съчинено съединително.
А и защо да е съставно глаголно сказуемото ...
Хванали и " захващам се" съвсем не са с еднакъв смисъл. Захващам се носи точно идеята за начало, тоест е като започвам и наистина образува съставно глаголно сказуемо. Идеята на "хванали" тук не е ли обаче омекотен вариант на притиснали, принудили, заставили, накарали?
Те се захванали да боядисат стената. ( те са тези, които ще си я боядисат).
Те хванали детето да боядиса стената. ( те го карат, ама то боядисва)
А и защо да е съставно глаголно сказуемото ...
Хванали и " захващам се" съвсем не са с еднакъв смисъл. Захващам се носи точно идеята за начало, тоест е като започвам и наистина образува съставно глаголно сказуемо. Идеята на "хванали" тук не е ли обаче омекотен вариант на притиснали, принудили, заставили, накарали?Те се захванали да боядисат стената. ( те са тези, които ще си я боядисат).
Те хванали детето да боядиса стената. ( те го карат, ама то боядисва)
Те хванали детето да боядиса стената. ( те го карат, ама то боядисва)
Вярно е, права си
Не е съставно глаголно, както го мислех. Като си прочетох по-внимателно поста с цитата за съставно глаголно сказуемо и 
Има ли според вас излишна запетая в следното изречение? "Това е човек, който усеща с всичките си сетива, и се радвам, че животът ме срещна с него." Аз съм почти убедена, че трябва да има, но нещо зациклих 
.
.Това е човек, който усеща с всичките си сетива и който се радва на живота.
Второто обаче смислово се свързва само с първото изречение и няма отношение към третото, тогава след него се поставя запетая.
.Това е човек, който усеща с всичките си сетива
.
Това е човек, който усеща с всичките си сетива и се радвам, че животът ме срещна с него.
Според мен пред И няма запетая. Другата ми забележка е в червено.
Според мен пред И няма запетая. Другата ми забележка е в червено.
Колкото до запетаята, мисля, че се постарах да обясня правилото.
Това е човек, който усеща с всичките си сетива, и се радвам, че животът ме срещна с него.
. 
Добре де, хора. Чета последните няколко страници и се чудя - това нормално ли е, според вас?
Кому е нужно да се задълбава толкова в дебрите на граматиката, при положение, че децата масово не могат да овладеят най-елементарни умения - да членуват, да съставят множествено число на думите и др. подобни, които навремето успешно се овладяваха още в началното училище? Че не могат да съставят най-прост текст от няколко изречения, в който да се разбере точно и ясно какво е искал да каже авторът?
Не усещате ли колко е абсурдно това – да ги заливате с подобна лавина от сложни формулировки, термини и правила, в които даже вие, специалистите, трудно се ориентирате и не можете да достигнете веднага до еднозначен отговор? А се очаква невръстни деца да ги научат и прилагат...
Най-отговорно заявявам, че специалистите, които са наложили това безумие, са изтрещели идиоти.
Освестете се, бе хора!
Кому е нужно да се задълбава толкова в дебрите на граматиката, при положение, че децата масово не могат да овладеят най-елементарни умения - да членуват, да съставят множествено число на думите и др. подобни, които навремето успешно се овладяваха още в началното училище? Че не могат да съставят най-прост текст от няколко изречения, в който да се разбере точно и ясно какво е искал да каже авторът?
Не усещате ли колко е абсурдно това – да ги заливате с подобна лавина от сложни формулировки, термини и правила, в които даже вие, специалистите, трудно се ориентирате и не можете да достигнете веднага до еднозначен отговор? А се очаква невръстни деца да ги научат и прилагат...
Най-отговорно заявявам, че специалистите, които са наложили това безумие, са изтрещели идиоти.
Освестете се, бе хора!
Добре де, хора. Чета последните няколко страници и се чудя - това нормално ли е, според вас?
Кому е нужно да се задълбава толкова в дебрите на граматиката, при положение, че децата масово не могат да овладеят най-елементарни умения - да членуват, да съставят множествено число на думите и др. подобни, които навремето успешно се овладяваха още в началното училище? Че не могат да съставят най-прост текст от няколко изречения, в който да се разбере точно и ясно какво е искал да каже авторът?
Не усещате ли колко е абсурдно това – да ги заливате с подобна лавина от сложни формулировки, термини и правила, в които даже вие, специалистите, трудно се ориентирате и не можете да достигнете веднага до еднозначен отговор? А се очаква невръстни деца да ги научат и прилагат...
Най-отговорно заявявам, че специалистите, които са наложили това безумие, са изтрещели идиоти.
Освестете се, бе хора!
Кому е нужно да се задълбава толкова в дебрите на граматиката, при положение, че децата масово не могат да овладеят най-елементарни умения - да членуват, да съставят множествено число на думите и др. подобни, които навремето успешно се овладяваха още в началното училище? Че не могат да съставят най-прост текст от няколко изречения, в който да се разбере точно и ясно какво е искал да каже авторът?
Не усещате ли колко е абсурдно това – да ги заливате с подобна лавина от сложни формулировки, термини и правила, в които даже вие, специалистите, трудно се ориентирате и не можете да достигнете веднага до еднозначен отговор? А се очаква невръстни деца да ги научат и прилагат...
Най-отговорно заявявам, че специалистите, които са наложили това безумие, са изтрещели идиоти.
Освестете се, бе хора!
Силно ме съмнява, че са чак толкоз изтрещели. Все пак ние не знаем какво целят - ограмотяване или масова неграмотност.
Ако е първото - да, определено са идиоти
...Само да не се окаже, че е второто Силно ме съмнява, че са чак толкоз изтрещели. Все пак ние не знаем какво целят - ограмотяване или масова неграмотност.
Ако е първото - да, определено са идиоти...Само да не се окаже, че е второто
Ако е първото - да, определено са идиоти
...Само да не се окаже, че е второто Като цяло тестовете на НВО не са чак толкова непосилни. Един вид 4 може да вържеш само от обща култура.
Има си коригиране на текст (грамотност), има да напишеш две-три изречения теза (не 10 страници да си смучеш от пръстите), има си от пряка в непряка реч. На мен ми се струва доста премерен тестът като цяло.
А като конкуренцията за елитните е 1:10, какъвто и тест да направят все няма да ни хареса.
Силно ме съмнява, че са чак толкоз изтрещели. Все пак ние не знаем какво целят - ограмотяване или масова неграмотност.
Ако е първото - да, определено са идиоти...Само да не се окаже, че е второто
Ако е първото - да, определено са идиоти
...Само да не се окаже, че е второто Като цяло тестовете на НВО не са чак толкова непосилни. Един вид 4 може да вържеш само от обща култура.
Има си коригиране на текст (грамотност), има да напишеш две-три изречения теза (не 10 страници да си смучеш от пръстите), има си от пряка в непряка реч. На мен ми се струва доста премерен тестът като цяло.
А като конкуренцията за елитните е 1:10, какъвто и тест да направят все няма да ни хареса.
Въпросите във форума са базирани на изучаваното от децата
Как` Сийка,
нямаме избор. Тези неща ги има в изпитния материал за матурите в края на 7 клас.
Не коментирам кой е луд да ги слага в учебниците, безсмислено е. На този етап това е положението и трябва да се съобразим с тези изисквания.
И ако в 12 клас точка в повече или по-малко не е чак толкова фатална, в 7 може да остави детето извън желано училище.
Затова е тази тема, за да си бъдем полезни един на друг, а не да изтрещяваме излишно.
Та в този ред на мисли, съвсем сме се освестили.
нямаме избор. Тези неща ги има в изпитния материал за матурите в края на 7 клас.
Не коментирам кой е луд да ги слага в учебниците, безсмислено е. На този етап това е положението и трябва да се съобразим с тези изисквания.
И ако в 12 клас точка в повече или по-малко не е чак толкова фатална, в 7 може да остави детето извън желано училище.
Затова е тази тема, за да си бъдем полезни един на друг, а не да изтрещяваме излишно.
Та в този ред на мисли, съвсем сме се освестили.
Добре де, хора. Чета последните няколко страници и се чудя - това нормално ли е, според вас?
Най-отговорно заявявам, че специалистите, които са наложили това безумие, са изтрещели идиоти.
Най-отговорно заявявам, че специалистите, които са наложили това безумие, са изтрещели идиоти.