Система за кариерно ориентиране в училищното образование на първокласниците

Тъй, тъй, много деца малко консултанти, и накрая хубава работа, ама българска! Определено хубаво проясни нещата - сега още по-зле изглежда.

Със всяко ново нещо в началото е така. Малко ентусиасти се опитват да свършат много работа, но концепцията по която са замислени тези кариерни центрове всъщност е общоприета в Европа, друг е въпроса как е реализирана. За мен тези центрове трябва да са основно методисти - да обучават учители и педагогически съветници , да разработват  методически материали и игри, но пък за да знаят кое при коя възрастова група ще проработи и те трябва да водят обучения, още повече тази концепция тепърва ще навлиза в нашето общество и за да убедят даден учител или класен ръководител че си струва и че заниманието с игри работи трябва да покажат нали така...
Така че - стискаме палци да ги финансират и от държавния бюджет, да им отпуснат пари да обиколят и по-отдалечените населени места и не на последно място - критерият да не е "един контакт - един обучен" , ами да е малко по-човешки. Един човек дори и възрастен не може в рамките на един час да си отговори на въпроса харесва ли му дадена професия пред друга и защо, а как можем да очакваме това да стане при деца от раз - не може, но първоначалния контакт цели именно създаването на стартова точка откъдето впоследствие да се развиват нещата.
Принципно в горните класове трябва вече и с по-сериозни неща да ги занимават - как се съставя убийствена и интересна автобиография, как се прави интересно мотивационно писмо, какво могат да очакват когато работодателите напишат определени клишета в обяви за работа, как да проучват работодатели и т.н. но това става с много часове и много усилия...

Попълних заявленията на двете ми деца и написах "Не съм съгласна".  Това е поредния глупав европейски проект, който има за цел да изхарчи европейски пари, да загуби ценното време на децата и да бъдат отвратени тотално от училищното образование. Аз не искам да посещават всички редовни часове, тъй като прекалено много време прекарват в училище и все повече се отдалечават от семейството и семейните ценности. А те ми говорят за занимални и часове по "кариерно развитие"...Ужасен ужас! Достатъчно извънучилищни занимания имат по спорт, изкуства и езици. Държавното образование е подходящо само за социално слаби неудачници. И храната там е като за най-бедните.
Нима ние, родителите, не можем сами да ориентираме кариерно децата си? Нима имаме нужда от свръх специалисти с промити мозъци?

Ей това не разбрах защо беше написано. Освен да породи скандал, за друго не се сетих. Колко от нормално живеещите хора в БГ могат да си позволят друго образование различно от държавното?

Това изречение го преписах буквално от книгата "Оръжия за масово обезличаване". Авторът Джон Гатоу е бил 30 години учител в САЩ. И да, искам да ви провокирам. Защото постепенно всички държавни институции имат за цел да увеличават времето, прекарано в училище. Както виждам и в темата, родителите нямат нищо против.

Аман вече! Всяка простотия я наричат провокация! За щастие, тук не сме в американски училища! ЧетИ си книгата и мирясай!

Е как защо? Щот' Инера е привърженичка на домашното образование или, както е модерно да му казват, хоумскуулинга.


Пример да дадеш за всички институции можеш ли?
Аз лично също отказах детето ми да посещава часовете за кариерно ориентиране.

  Това нещо, наречено система за кариерно ориентиране е нещо като образователен Франкенщаин, но така приемлив. За щастие системата е толкова импотентна, че към момента не е могла да нанесе никакви щети. Процесът / че и тестовете, които ползват /  е създаден от хора / не-специалисти, които никога ама никога и никой не им е казал как изглежда реалната среда в която се реализират младежите след училище. (не)Системата игнорира основни елементи за успешната реализация като изискванията и нужните качества и умения. Няма изградени критерии по професионални профили нито има система за оценка за адекватността на качествата на индивида спрямо изискванията/очакванията на бизнеса/институциите в които предстои ученикът да се реализира.
Всъщност тази (не)система не съдържа нито един от задължителните елементи за една система за кариерно ориентиарне/ случайно или не /.
Иначе - да нужна е такава система и тя със сигурност съвсем скоро ще се появи.
Например: Булгаргаз вече работят / и то съвсем професионално / в тази насока НО за своите собствени нужди; Карол прави нещо подобно / доста по-добро от тук коментираното; Либхер са създали подобна система .... дааа образованието продължава да е далеч от нужното ниво

Още няма тестове. Те се очакват от министерството да се разработят. В момента се използва само материал, който с нищо не може да навреди на децата. Не знам за какви тестове говорите , при положение, че такива действително все още НЯМА. За българина е важно да има тема по която да  изказва негативи, без дори да знае за какво иде реч....

Здравейте! Този проект няма нищо общо с проект ,,Успех" Това са два различни проекта. Във връзка с реализиране на проекта ,,Система за кариерно ориентиране в училищното образование''през м. октомври 2012г. бяха открити 28 центрове за кариерно ориентиране на ученици от 1 до 12 клас, към РИО /регионалните инспекторати по образование във всяка област . Кариерните консултанти подпомагат учениците  да определят своя потенциал/интереси,качества,силни и слаби страни.../и да вземат решение за избор - професионален или образователен.Основните дейности са: 1.Информиране на ученици и родители - за структурата и съдържанието на образователната  с-ма , всички възможни алтернативи /видове училища /,профилите,професиите,специалностите,които се изучават 2.Индивидуално и групово консултиране на учениците .3.Обучение по Програма за кариерно ориентиране на учениците,съобразно възрастовите особ. и етапа в кариерното развитие на учениците.4.Методическа помощ на класни ръководители.5.Работа с тестове и интерактивни упражнениа5.Дискусии на учебни филми и др.Кариерното ориентиране започва от най-ранна възраст и продължава през целия съзнателен живот на човека.Конкретно при най-малките 1-4 клас се използват занимателни игри,гатанки,презентагии.Целта е децата по занимателен начин да се запознаят с професиите на хората от най-близкото социално обкръжение- родители ,съседи..,както и професиите в населеното място.Да разберат какви дейности извършват представителите на тези професии,при какви условия работят,какви качества е необходимо да притежават ,какво образованив е необходимо.
 

ха, ха, сега се сетих, че май на моите са им направили такова "кариерно ориентиране" - зорът беше да подпиша две бележки, а самото ориентираане се е състояло в някаква глупава анкета какво иска всеки, и накрая са им казали това, което са написали - напр. написал си, че обичаш да пишеш и да рисуваш, и веднага те светват най-професионално да се ориентираш към изкуството. Говоря за гимназисти, не за първолаци. Пак едни пари ще се вземат и толкова.

Стига бе ! Наистина ли някой отговорно твърди, че може да направи нещо смислено в областта на кариерното ориентиране за дете на 7 / седем / години ?! Аз съм готов да вземам уроци при тази личност! Сигурно ще открия нови и неподозирани хоризонти. Това трябва да е нещо като световен принос ?!

Дидева, изобщо не ме кефи домашното образование.  Всички деца искат да общуват с други деца, а не да са затворници в собствения си дом.  Искам децата ми да посещават Демократично училище и то в България. Днешните учители изглеждат глупави в очите на учениците и на родителите. Затова и никой не ги уважава. Така ще бъде докато системата не се промени.

Един трети клас в часа на класния са водени в съдебна зала. Разигравали са съдебен процес. Едно дете било подсъдим, друго адвокат, трето съдия, съдебен заседател и т.н. А половината клас са били зяпачи...и то по-слабите ученици, разбира се.

Ех, то и ние в детската градина все на стюардеси играехме. Що така нито една не стана стюардеса, чудна работа...

Даа кариерното ориентиране и подготовката за реализация са изключително важен елемент от подготовката на децата. За съжаление има толкова много глупости направени в тази област и толкова малко смислени неща. Надявам се до месец да мога да ви покажа нещо наистина работещо и успешно! Но не за седенгодишни