аз съм нова в този форум и ви моля да ме извините ако не съм писала в правилната тема моето дете е на 13г отложихме я от първи клас в момента е в шести диагнозата и е изоставане в нервно -психическото си развитие намален слух подковообразен бъбрек учи си по програмата която си е в у-щетрудно се справя наела съм и учителка с която учат от втори клас но учителите постоянно ми създават проблеми да и взема ресурсен у-тел искам да попитам има ли някой с подобен на моя проблем и могат ли да ме задължат да си взема ресурсен у-тел и мина на по олекотена програма какви ми са правата
- Публикувана: 28 септ. 2006, 09:11 ч.
- Последно мнение: 17 фев. 2009, 22:51 ч.
РЕСУРСНИЯ УЧИТЕЛ
Здравей Дороти , моят син също има проблем с усвояване на учебния материал. В момента е в пети клас но учим по олекотена програма по принцип не учим това което учат децата ,С него до сега се е занимавал ресурсен учител и психолог днес също разговаряхме с директорката на училището/той посещава масово училище/ и от вторник отново ще има такива учители.Наистина ако има известни затруднение детенцето е добре дза мине на по лека програма но доколкото ми е известно тя се изготвя от тези преподаватели. За съжаление няма и разбиране от страна на някои учители което още повече притуря към и без това огромната ни болка,
Здравейте,
Пиша от името на моя позната, която ме помоли да да й съдействам.
Детето й не ходи на целодневна детска градина и засега това не е проблем, но се интересува дали има възможност да посещава за няколко часа дневно/седмично, детска градина с ресурсен учител. Има затруднения с говора, идеята е детето да свиква с връстници, да комуникира с други деца по-често, дори и в целодневна група/което обаче май не е възможно???/.
Семейството живее в района на Центъра, така че Овча Купел, Сердика, Възраждане, Лозенец са подходящи варианти.
Предварително благодаря за съдействието:))
Пиша от името на моя позната, която ме помоли да да й съдействам.
Детето й не ходи на целодневна детска градина и засега това не е проблем, но се интересува дали има възможност да посещава за няколко часа дневно/седмично, детска градина с ресурсен учител. Има затруднения с говора, идеята е детето да свиква с връстници, да комуникира с други деца по-често, дори и в целодневна група/което обаче май не е възможно???/.
Семейството живее в района на Центъра, така че Овча Купел, Сердика, Възраждане, Лозенец са подходящи варианти.
Предварително благодаря за съдействието:))
Здравейте,
Пиша от името на моя позната, която ме помоли да да й съдействам.
Детето й не ходи на целодневна детска градина и засега това не е проблем, но се интересува дали има възможност да посещава за няколко часа дневно/седмично, детска градина с ресурсен учител. Има затруднения с говора, идеята е детето да свиква с връстници, да комуникира с други деца по-често, дори и в целодневна група/което обаче май не е възможно???/.
Семейството живее в района на Центъра, така че Овча Купел, Сердика, Възраждане, Лозенец са подходящи варианти.
Предварително благодаря за съдействието:))
Пиша от името на моя позната, която ме помоли да да й съдействам.
Детето й не ходи на целодневна детска градина и засега това не е проблем, но се интересува дали има възможност да посещава за няколко часа дневно/седмично, детска градина с ресурсен учител. Има затруднения с говора, идеята е детето да свиква с връстници, да комуникира с други деца по-често, дори и в целодневна група/което обаче май не е възможно???/.
Семейството живее в района на Центъра, така че Овча Купел, Сердика, Възраждане, Лозенец са подходящи варианти.
Предварително благодаря за съдействието:))
Ами според мен трябвало да говорят с директора на съответното заведение, към което биха се насочили. А защо не и във всичките да видят как биха откликнали директорите на една такава молба. Не пишеш детенцето на колко е години. Ако е още малко не се нуждае все още от ресурсен учител. От такъв ще има нужда в предучилищна група и нагоре. Хубаво е да бъде сред децата и да стои колкото е възможно повече в една такава среда на говорящи деца. Но... пак ти казвам трябва да се говори с директора на детското заведение, ние тука можем само да кажем как е при нас. Моето например също не говори, но си посещава целодневна детска градина, като от тази година е и предучилищна. До този момент не е бил с ресурсен, за тази година ще има такъв, но още не се е появил 
. Всеки ден детето ми си работи след детската градина с някой специалист.
. Всеки ден детето ми си работи след детската градина с някой специалист. 
Не пишеш детенцето на колко е години. Ако е още малко не се нуждае все още от ресурсен учител. От такъв ще има нужда в предучилищна група и нагоре.
!Бубка тази година ще и е трета подред с ресурсен учител,тоест тя още от втора група е с такъв,както и всички деца със СОП в градината.Определено ползата от ресурес учител е голяма не само в предучилищната и училище.Avrel ,моето дете ходи почасово в масова детска градина.Нека познатата ти обиколи градините.По закон нямат право да и откажат....НО го правят.Късмет!
Общо да отговоря на всички запитващи.
Децата си имат право да бъдат записани на детска градина, училище и т.н.
Това, че едно дете не говори, не е обучителен проблем на родителя. Обучаващото заведение казва как трябва да се постъпи, например в нашата детска градина не им правеше впечатление т.е. не им е било проблем, че детето не може да говори. Сам се обслужваше, изпълняваше команди. Ако те срещнат трудности, те викат помощ, а родителя помощ и съдействие, за документи, епикризи и т.н. Едно дете, което е агресивно и считано за нормално, на заведенията им създава много по-голям проблем.
Ако прочетет цялата тема ще видите, че учителите казват дали едно дете има нужда от ресурсен или не. Ресурсния им е за да могат да оправдават например минаването на децата в по-горен клас, без детето да е постигнало нивото на обучение.
wivanowa - според мен детето ти е за нормално училище и ако срещнеш трудности отиваш в инспектората и те ти казват във вашия случай какво да правите.
Децата си имат право да бъдат записани на детска градина, училище и т.н.
Това, че едно дете не говори, не е обучителен проблем на родителя. Обучаващото заведение казва как трябва да се постъпи, например в нашата детска градина не им правеше впечатление т.е. не им е било проблем, че детето не може да говори. Сам се обслужваше, изпълняваше команди. Ако те срещнат трудности, те викат помощ, а родителя помощ и съдействие, за документи, епикризи и т.н. Едно дете, което е агресивно и считано за нормално, на заведенията им създава много по-голям проблем.
Ако прочетет цялата тема ще видите, че учителите казват дали едно дете има нужда от ресурсен или не. Ресурсния им е за да могат да оправдават например минаването на децата в по-горен клас, без детето да е постигнало нивото на обучение.
wivanowa - според мен детето ти е за нормално училище и ако срещнеш трудности отиваш в инспектората и те ти казват във вашия случай какво да правите.
Дороти,в какъв смисъл учителите решават дали детето е за ресурсен или не?При нас не беше така-минахме си на комисия в РИО и оттам ни отпуснаха ресурсен,учителките в групата въобще нямаха никаква мешания.
Да Валенце и така може, но ако детето е вече на детска - заведението прави предложение. Просто не знам колко е голямо детенцето за което питат, но ако е малко и без да говори може да бъде записано и определено правят компромис, някои деца да са до обяд.
Съгласна съм,Дороти.именно затова избрах и Мими да е до обяд.В началото на миналата учебна година стоеше по цял ден,защото съм тъпа и всички ме убеждаваха,че така било добре,че детето трябвало да " си знае реда" 
.После взе да ми идва нанагорно на ден по 8 пъти да ходя до градината 
и си взимах и нея наобяд.Ми и детето,и аз се чувстваме чудесно така.
.После взе да ми идва нанагорно на ден по 8 пъти да ходя до градината и си взимах и нея наобяд.Ми и детето,и аз се чувстваме чудесно така.
Съгласна съм,Дороти.именно затова избрах и Мими да е до обяд.В началото на миналата учебна година стоеше по цял ден,защото съм тъпа и всички ме убеждаваха,че така било добре,че детето трябвало да " си знае реда" .После взе да ми идва нанагорно на ден по 8 пъти да ходя до градината и си взимах и нея наобяд.Ми и детето,и аз се чувстваме чудесно така.
.После взе да ми идва нанагорно на ден по 8 пъти да ходя до градината и си взимах и нея наобяд.Ми и детето,и аз се чувстваме чудесно така.Ако това е успокоява, аз пък ги послушах - ама внучетата един ден, да на детска, но не цял ден.