Публикувана: 28 юли 2010, 23:11 ч.
Последно мнение: 15 дек. 2010, 13:25 ч.

Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 14

94 334
744
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са някои от добавките, които майките съобщават, че дават на децата си?
Какви са някои от терапевтичните методи, които майките използват с децата си?
Какви са някои от наблюденията на майките относно поведението и предпочитанията на техните деца?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са някои от добавките, които майките съобщават, че дават на децата си?
  
  Майките съобщават, че дават различни добавки на децата си. Някои от тях включват DHA, ABC DophiLuS Powder, фолиева киселина, Lonamin, Aminalon, GABA, Hypericin (жълт кантарион екстракт), Remotiv и мелатонин за сън.
- Какви са някои от терапевтичните методи, които майките използват с децата си?
  
  Майките използват различни терапевтични методи, като игра с ластици за подобряване на фината моторика, използване на кутия с кус-кус и скрити предмети за подобряване на чувствителността на пръстите, рисуване с ръце, разделяне на храна и изследване на хранителни продукти, както и използване на вафла, макарони и баница за развитие на фината моторика.
- Какви са някои от наблюденията на майките относно поведението и предпочитанията на техните деца?
  
  Майките наблюдават предпочитанията и поведението на децата си. Някои от тези наблюдения включват чувствителност към допир, предпочитание към рисуване, разделяне на храна с ръце, изразяване на дразнене от определени текстури и миризми и предпочитания към определени храни и начини на хранене.
- Какво означава да си дете индиго?
- Какво представляват "кристалните деца"?

# 540 10 ноем. 2010, 09:13 ч.

Мнения: 53

Здравейте!

Първо искам да кажа, че съм много щастлива, че се запознах с някои от вас! Скоро трябва пак да се срещнем. Simple Smile

Тук забелязах , че никой не е отговорил на mynichka а може би сте и писали на лични?

# 541 10 ноем. 2010, 09:40 ч.

Пловдив
Мнения: 1 404

Здравейте, днес нашата госпожа много приятна ме изненада.Чакаше ме пред училище и ми показа статията от каталога на Рефан за националната кампания за аутизма. Тя винаги е показвала заинтересуваност и изключително добро отношение към детето ми, но днес беше много впечатлена и сподели , че ще разпространи статията из цялото училище.
Искам да благодаря на всички, които по някакъв начин са участвали в кампанията.Всеки ден дори само по един човек да се опита да разбере децата ни , животът им, а и нашият ще става по-добър.

# 542 10 ноем. 2010, 09:46 ч.

София
Мнения: 4 412

Да ви питам, сетих се, че преди години много ми повлия книгата на Ловаас. Обаче от линка на първа страница не работи и никъде не я откривам в нета. Аз я имам свалена, но да не би да не се разпространява заради авторски права. Иска ми се да намерим линк към книгата или пак да я качим, ако е позволено.

# 543 10 ноем. 2010, 09:49 ч.

Мнения: 7 433

  Момичета,страшно много информация ми давате.
  Съжалявам,че не отговарям веднага.Трябва ми време да я осмисля.

   Благодаря! bouquet

TanyaMG,знаеш ли ,кой е авторът на статията(за игрите) ,линк към която даде преди няколко страници?(Ще го потърся,ако не се сетиш)
Много е съдържателна и й личи,че е превод от руски.....

# 544 10 ноем. 2010, 09:57 ч.

София
Мнения: 4 412

Селма, прегледах си старите постове, може би имаш предвид този линк

Цитат на: Вълничка (морска) в пн, 01 ное 2010, 20:42

Ето на тази страница най-долу има книга за родителя на дете с аутизъм, преведена на български език за изтегляне Peace

http://www.e-psychoeducation.eu/publications.php

Да, аз всъщност съм пуснала направо линк към игрите - http://www.e-psychoeducation.eu/publications/books/Autism_Games.pdf.

Последна редакция: ср, 10 ное 2010, 10:10 от TanyaMG

# 545 10 ноем. 2010, 10:26 ч.

Мнения: 7 433

Да,Таня.Очевидно е точно това. Peace

Стивън Оливър,значи...... Thinking

А превода..... newsm78

както и да е..... Laughing

Пак да кажа.Има много ценни неща в този линк. bouquet

# 546 10 ноем. 2010, 11:04 ч.

София
Мнения: 2 352

Таня, за тази ли книга питаш.По име я търси - Поведенчески стратегии за справяне и програма за интензивно поведенческо лечение на аутизма.

# 547 10 ноем. 2010, 12:10 ч.

София
Мнения: 4 412

Катина, и аз се заблудих, че е тази книга. Не е, това е някакъв реферат или не знам какво.

Оригиналната книга е 276 стр., на първа страница пише
---------------
РАБОТА С ДЕЦА С АУТИЗЪМ
О. И. Ловаас
(Teaching Developmentally Dissabled Children: The Me Book., Ivar Lovaas)
Фондация Покров Богородичен благодари на фондация Аутизъм за предоставяне на превода на книгата.
Специални благодарности и на М. Велкова, председател на фондация Аутизъм.
-----------------------

А за Ловаас се подсетих от този линк, пуснат в фейс от майките - http://www.autismawareness.com.au/behavioural-interventions . Вижте по средата има за Lovaas и много интерсни заключения от експериментите с двете групи деца.
По времето, когато дъщеря ми беше на 2-3 год. съм убедена, че с нея се работеше по подобен начин. И тази книга ме подтикна да се съобразявам и да изисквам от нея. Определено книгата учи да сме доста строги, но сигурно си заслужава, след като в изследването пише, че половината деца след 2-3 години работа са завършили нормално първи клас и са имали нормален IQ. Другият извод, който си направих е, че 40 часа работа на седмица няма къде да се получат и трябва родителят да бъде много активен в терапията, а не само да гледа детето.

Ако не се появи причина, защо я няма в нета, мога да я кача за няколко дни, за да си я дръпне, който желае.

# 548 10 ноем. 2010, 18:44 ч.

Мнения: leet

The Game,

Адски ме зарадва поста ти!
Супер щастлива съм, че вече има ефект Кампанията.
А в личен план, има ефект и върху отношението към моето дете в училище. Както учителката и управаъа на училището забелязваха само най- лошото и всеки ден ме посрещаха "Ами, той много тича в междучасията. Пее в час и пречи..", така нещата започват да се променят и да се представя детео в добра светлина пред децата, представяйки силните му страни.
И той самият започва да се старае повече, получавайки мотивация от по- доброто оношение към себе си. Днес на самостоятелна работа по български език- със задания от по средно 2 изречения, той има 4- ка! Отговарял е само на първото изречение на всяко задание...типично за спектъра...не се е сетил, че заданието продължава и трябва да дочете нататък.

В резултат на Кампанията, днес получих обаждане от Директорката на Държавния логопедичен център, вследствие на описанието в информационните брошури, че няма логопеди и психолози в училищата, които да работят с нашите деца. Тъй като логопедите от Държавния Логопедичен център работят само с децата в норма- според тях- децата в норма са на ресурсно подпомагане и трябва да получават терапия от специалистите към Ресурсния Център. От Ресурсния Център обаче не терапевтират децата ни, защото тяхната работа е само да диагностицират...и на практика, единствения начин нашите деца да получават логопедична помощ, са частните посещения при логопед....
Директорката предложи да се срещнем и обсъдим ситуацията, за да намерим изход взаимно как да стане така, че възможно повече деца от спектъра да получават държавна логопедична помощ.

# 549 10 ноем. 2010, 23:17 ч.

Пловдив
Мнения: 1 428

Kezaja много радващо, че кампанията вече дава своите"плодове" . Дай боже, тези наистина невидими деца да излязат пред обществото, колкото и клиширано да звучи. Казвам го и го мисля, че един ден няма да ми се налага да обяснявам, че той е добро дете, само дето е малко импулсивен...... но ето че пореден ден учителката му ми обяснява, как Ванко я удрял, а аз и казвам: не грешите, той по този начин ви се радва - не може да си канализира емоциите просто....но тя подължава да не разбира това, което и казвам...

# 550 10 ноем. 2010, 23:52 ч.

Мнения: 7 433

Цитат на: mama mariana в ср, 10 ное 2010, 23:17

но ето че пореден ден учителката му ми обяснява, как Ванко я удрял, а аз и казвам: не грешите, той по този начин ви се радва - не може да си канализира емоциите просто....но тя подължава да не разбира това, което и казвам...

Този въпрос ми е много болен и спорен.....
От една страна,разбирам мотивите на Ванко(както и на моето дете,защото той прави същото),но от друга страна.....
Никой човек не иска да бъде удрян или нараняван по някакъв начин.Каквото обяснение и да се дава на действията на нараняващия...
Нали ме разбираш? Hug

Ето даже и аз,майка на дете с аутистично разстройство,знаеща за какво става въпрос.....
Аз днес му се ядосах,защото ме буташе с краката в гърба,а после няколкократно ме ухапа,докато кърмех сестричката му!Търпях,търпях....и най-сетне поредното ухапване,въпреки моите молби да спре,ме изкара извън нерви!
Е!Жива съм!Заболя ме!

А как търпят подобни неща незаинтересованите хора направо не ми се мисли.... Tired

# 551 10 ноем. 2010, 23:54 ч.

Мнения: leet

mama mariana,

Ами трудно е на учителите да разберат аутистичния мозък..
Миналогодишната учителка ми каза, че детето ми е агресивно, защото я бил хващал за лицето....а той просто така търси внимание, когато иска някой да го чуе- хващаше го за лицето и му говори...

И често трябва да им обясняваме на учителите- че емоциите- и положители, и отрицателни, ги карат да реагурат по един и същи начин.
А по- миналогодишната му класна ми казваше "Той не иска да работи и ми се подиграва..и ми се смее.."..а безпричинния смях за тях не означва , че с еподигравта на някого, а че са напрегнати от нещо..
И най- важното- непрекъснато трябва да обясняваме на учителите да подхождат позитивно към децата ни и да ги стимулират..и да ги представят пред останалите деца в добрата им светлина...
Не ни е лесно май Simple Smile

# 552 11 ноем. 2010, 08:08 ч.

Мнения: 4 019

Нека СВ. МИНА да закриля децата и да бъде винаги с тях. Praynig

# 553 11 ноем. 2010, 08:53 ч.

Мнения: 7 433

Преди малко в друга тема прочетох този въпрос,който много ме разчувства:

Цитат

Всъщност аз ще се радвам да споделиш как точно трябва да се държим с дете от аутистичния спектър? Аз споделих, че като бяхме на работа с глина и имаше едно такова дете там. Но аз не знам дали мога да се обърна към него, дали да насърча моите деца да общуват с него или това само ще го изнерви? Т.е. има ли нещо, което трябва да спазваме като норма? Приемат ли външни лица или са им напрягащи?

Какво бихте отговорили вие на тази мила майка? Simple Smile

# 554 11 ноем. 2010, 09:23 ч.

Мнения: 4 019

Жалко, съвременна жена, а какви закостенели мисли. Ето, така бих отговорила на тази майка. Защо, какви са нейните деца и какво е детето с аутизъм. ooooh!

Ха, дали да насърчавала, неин си проблем, ако иска нека ги пази от водата, ако иска. Безумие, да пита по форумите, как да общува с едно дете.

Препоръчани теми

Ергенът 2 ❤️ Симфония от чувства - Тема 12

Грешки при шофиране

505
Автомобили

Прилив и отлив" / Забавна MedCezir-ска теорема, решаваме в 128-ма тема

Парфюмни размисли и страсти - 166

Причина:

Причина: