Публикувана: 11 юли 2014, 00:08 ч.
Последно мнение: 11 септ. 2014, 16:16 ч.

СЕДМОКЛАСНИЦИ пред прага на гимназията-тема 53

52 679
730
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво представлява третото класиране и как се извършва?
Какви са изискванията за третото класиране?
Какви са шансовете на децата да влязат в 11 от най-високобаловите училища на 1-во и второ класиране?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво представлява третото класиране и как се извършва?
  
  Третото класиране се извършва чрез подаване на нови заявления за училища, като децата могат да кандидатстват за свободните места. Това включва деца, които не са били приети в предишните класирания, които не са участвали в класиранията и тези, които не са доволни от училището, в което са приети. Те трябва да се отпишат от текущото си училище, ако желаят да участват в третото класиране. Третото класиране предоставя възможност за деца, които не са били приети в предишни класирания, които не са участвали в класиранията и тези, които не са доволни от училището, в което са приети, да кандидатстват за свободните места в училищата. Този процес има за цел да осигури разпределение на учениците в училища въз основа на техните предпочитания и академични постижения.
- Какви са изискванията за третото класиране?
  
  За да участват в третото класиране, учениците трябва да подадат нови желания за училища, като децата могат да кандидатстват за свободните места. Това включва деца, които не са били приети на предишните класирания, които не са участвали в класиранията и тези, които не са доволни от училището, в което са приети. Ако детето е записано в училище и искат да участват в третото класиране, те трябва да се отпишат от сегашното си училище. За да участвате в третото класиране, учениците трябва да подадат заявление в определените училища-гнезда на определени дати. Трябва да представите оригиналите на следните документи: удостоверение за завършен VII клас, служебна бележка с оценките от изпитите и медицинско свидетелство (за професионални паралелки и паралелки с профил „Изкусства“).
- Какви са шансовете на децата да влязат в 11 от най-високобаловите училища на 1-во и второ класиране?
  
  Статистически погледнато, шансовете на седмокласниците да влязат в 11 от най-високобаловите училища на 1-во и второ класиране са били приблизително 1/7. На трето класиране шансовете са около 1/6, но никой не знае какви балове ще участват в надпреварата.
- Какви са шансовете на децата, които са класирани на трето място?
- Какви са възможностите за ученици с висок бал да влязат в желаните гимназии?

# 420 24 юли 2014, 10:39 ч.

София
Мнения: 20 102

Доли, отговорът е не. Не може до безкрай да се обявяват свободни места..

Копче, не е задължително родителите на парашутистите да са "информационно" подковани.Те се "оправят" и без да са особено информирани за процедурите на всеки един етап от класиранията. Едни познават наредбите и процедурите по кандидатстването, други - правилните хора Mr. Green

. Е, разбира се има и трети тип - такива, които познават и двете неща. hahaha

Последна редакция: чт, 24 юли 2014, 10:48 от пенсионирана русалка

# 421 24 юли 2014, 10:43 ч.

Бургас
Мнения: 805

Абсолютно съм съгласна с kopche !Половината от играта е от родителя.
В Бургас за 4 класиране места почти няма, а това, което е останало е в Автото, Химическия техникум и четири места в две СОУ -та.
Май всички деца от форума приключиха с кандидатстването. Ако има някой за 4 класиране, да казва за да му стискаме палци!

# 422 24 юли 2014, 10:44 ч.

София
Мнения: 10 531

Цитат на: пенсионирана русалка в чт, 24 юли 2014, 10:39

Едни познават наредбите, други -правилните хора Mr. Green

. Е, разбира се има и терти - които познават и двете неща. hahaha

Хахаха-хаха!
Много добре казано! Не бях се сетила толкова натам! Joy

# 423 24 юли 2014, 10:58 ч.

Варна
Мнения: 262

РИО-Варна са публикували свободните места към 9.00ч днес 24.07. Ако има някой за четвърто класиране да действа, ние ще стискаме палци.

# 424 24 юли 2014, 11:01 ч.

Мнения: 145

За мен това кандидатстване, като сложа чертата накрая виждам, че участието на детето е половината от играта. Другата част от мача го играят родителите, подреждайки списъка с желанията в правилната насока. Ако и дете да има бал 36, родителят е този, който може да го провали, при това много лесно.

Абсолютно съм съгласна с Копче

За мен от 100% от борбата 7 клас -10% е детето а 90% родителя
Вярно не подценявам труда на детето, но пък неговото задължение е да учи, осигурил си му уроци, информирано е за училищата и в каква среда е хубаво да попадне.

И благодарение на родители които не знаят да попълнят едно ми заявление и да си свършат работа която се иска от тях, ние имахме късмет с това 3 класиране. С толкова много свободни места. Направо си е недопостимо. Рискуват тези които през годините са полагали изключително много труд, имат цел и я гонят. Но накрая резултатите не са това което са очаквали. И затова при тях не е риск, а шанс. Трето класиране е за хора с възможности и цел, а пък тези които я нямат целта, те и с бал 32 или 33 се задоволяват с по-ниско качество на училище, и трето класиране е абсурд за тях. Някой хора се задоволяват с малко други с повече, а трети искат максимума. А желание има ли максимума винаги се постига!

# 425 24 юли 2014, 11:14 ч.

София
Мнения: 20 102

Цитат на: eslanchice в чт, 24 юли 2014, 11:01

Рискуват тези които през годините са полагали изключително много труд, имат цел и я гонят. Но накрая резултатите не са това което са очаквали. И затова при тях не е риск, а шанс. Трето класиране е за хора с възможности и цел, а пък тези които я нямат целта, те и с бал 32 или 33 се задоволяват с по-ниско качество на училище, и трето класиране е абсурд за тях.

Определено НЕ съм съгласна с това. Деца с бал примерно 33 и нещо също са имали цел и оставането им на мястото след 2 класиране не означава автоматично, че с лекота са се примирили с приема в паралелка с по-ниско качество (това качество апропо е много относително понятие). Но при тях рискът от участие в 3 класиране е много по-голям. Свободните места за училище, по-добро от това, в което са приети, са малко и рискът да не се окажат в тях, защото са изпреварени от друг, е по-голям. Какво ги грее, че има още десетки свободни места в паралелки, които са по-нежелани от настоящата? За тях интерес са представлявали буквално само едно или две места. Докато едно дете с доста по-нисък бал наистина далеч по-оправдано и смело рискува, тъй като шансът да попадне на по-добро място от това след 2 класиране е мнооооого по-голям. И на практика няма кой знае какво да загуби. Тоест при него почти гарантирано ще има движение в посока нагоре, докато при другото нищо чудно да се окаже на по-неатрактивно място. Затова и много не рискуват.

Последна редакция: чт, 24 юли 2014, 11:21 от пенсионирана русалка

# 426 24 юли 2014, 11:36 ч.

София
Мнения: 3 945

Русалката е пак абсолютно права.

В Телеграф има статия, че имало свободни места в елитните гимназии. Някой да я е чел?

# 427 24 юли 2014, 13:43 ч.

Мнения: 864

Цитат на: eslanchice в чт, 24 юли 2014, 11:01

На 14 години децата вече би трябвало да могат да ползват главите си по предназначение, а не само за красота. Едно дете, растящо в информирана среда и комуникиращо с много и различни хора, спокойно може да прецени в какво училище би се чувствало на място. Вариантът аз да редя желанията на дъщеря ми беше недопустим. Все пак за този седми клас се готвим психически от три години. Има достатъчно време детето да проучи различните възможности, да се запознае и разпита по-големи ученици в училищата, към които проявява интерес, да проучи перспективите след завършване. Във всеки един момент, в който родителят налага своето мнение категорично, той проваля детето. В интерес на истината вкъщи изобщо не се бяхме сещали за училището, което си избра дъщеря ми, като възможен вариант. А тя си го избра още преди две години под влиянието на учител, който й е идол. Единственото, което направихме е, че се съгласихме с добрия й избор. Преди да попълня заявлението я питах многократно сигурна ли е в избора си при следващите желания (за първото бяхме единодушни, бях напълно съгласна и със следващите, които изброи в списъка).
За да растат щастливи и уверени, трябва да поощряваме децата си да вземат сами решения и да се чувстват самостоятелни личности, а не зависещи от нас.

# 428 24 юли 2014, 14:02 ч.

София
Мнения: 3 945

Ама като почнете да говорите от ограничения си собствен опит и да си вярвате значи.
То и аз стигнах до извода, че никак не са трудни матурите и че няма смисъл от школи, но не бих си позволила когото и да е да се пробва.

Децата са различни. Русалке, ела го обясни по-добре, аз не умея да се изразявам като теб.

# 429 24 юли 2014, 14:12 ч.

София
Мнения: 10 531

Мимс-Тети не виждам лентичка, за да преценя опита ти с деца до 1 или 2 спира Wink

, но те уверявам, че синът ми на 14 години нямаше идея, кое за какво му е и защо му е. Simple Smile

Ако бях слушала него значи освен Джон Атанасов като желания, не трябваше нищо да пиша повече на Заявлението. Щото младежа си правеше сметки с колело да ходи на училище, понеже му е близко и удобно. Никакви други адмирации, амбиции, представи и пр. НИЩО!
Чаках 2 години. Промяна не настъпи. Grinning

Малката ми дъщеря още лятото на 2 клас, т.е. преди да стане 3 клас, след като приеха нейна идолка Grinning

от площадката във ФЕГ Mr. Green

, рече и отсече, че за нея няма друго училище и още миналата година си знаем, че тя има поставена цел. Дори и да не я постигне, след 3 години, понеже тази година има да бори най-напред 4кл. матури, се възхищавам на решителността и борбеността и да отстоява желанията и мечтите си. Има ясна идея и представа къде и какво иска. Hug

Така, че в този вариант, и от такава камбанария и аз мога да раздавам дълбокомислия във форума, за това колко да се ориентирани децата на 14, даже бих застъпил тезата- това да става още на 10 годишна възраст, понеже моята дъщеря е узряла още тогава Thinking

. Но живота ми показа красноречиво другата страна. Изживях нея най-напред по стечение на обстоятелствата, та за това сега напълно разбирам и децата, които и на 16г още не знаят накъде. Wink

# 430 24 юли 2014, 14:21 ч.

Мнения: 864

Копче, значи все пак си е избрал училище синът ти - Джон Атанасов. Ако го бяха приели, нямаше ли да си на моето мнение?

# 431 24 юли 2014, 14:31 ч.

В тъмната гора.
Мнения: 2 343

Цитат на: Мимс-Тети в чт, 24 юли 2014, 14:21

И аз оставих сина да избира. От близо две години се заформи една идея в главата му и засега я следва без да се заплесва. Аз тайничко се надявам да посвърне настрани, но ако това е неговото желание за професия в живота, ще го уважа.

# 432 24 юли 2014, 14:49 ч.

София
Мнения: 10 531

Цитат на: Мимс-Тети в чт, 24 юли 2014, 14:21

Не. Той няма и най-малка идея какво се учи там, според мен. Привлича го близката локация само. Сам каза- "поне няма да ставам толкова рано сутрин". ooooh!

# 433 24 юли 2014, 14:52 ч.

дядовата ръкавичка
Мнения: 3 968

Цитат на: kopche в чт, 24 юли 2014, 14:49

Не. Той няма и най-малка идея какво се учи там, според мен. Привлича го близката локация само. Сам каза- "поне няма да ставам толкова рано сутрин". ooooh!

И синът ми затова си беше харесал АК, това ни е "кварталното училище".

И аз не мисля, че на 14 г. болшинството деца имат избистрена ориентация и могат да направят смислен избор. (Аз и на 17 не знаех какво искам да продължа да уча, да не говорим, че чак сега - на 40+ имам визия какво бих работила с удоволствие. Ама явно съм бавноузряваща, а и никога не съм била амбициозна)