НЕМСКИТЕ ГИМНАЗИИ В СОФИЯ

Може би ние, родителите, изтерясваме и мислим, че като запишем децата на частни уроци, сме си изпълнили дълга. Аз съм против частните уроци, поне до кандидат-студентската кампания.
На братовчедка ми сина завърши 1 немска без уроци, а близначките й учеха немски в 7 СОУ. Баща им "натисна" девойките, защото там нивото беше доста по-ниско. Мисля, че вече говорят добре езика.
Според мен училищата за немски се подреждат точно както сте написали отгоре: 1 НЕГ, 73 СОУ, 35 СОУ, 7 СОУ.
(Аз съм възпитаник на Ловешката немска  , а моят син влезе в 1АЕГ тази година, но не съжалявам. Не знам дали за момче си струва да го "напъвам" толкова с 2 езика  )

И аз същия въпрос си го задавам, в момента търся гимназия за сина  Като се замисля, за какво ми беше да уча в 91 НЕГ  Животът ми така се стече, че сега наблягам на английския, а немски въобще не ми трябва, последно го ползвах, като писах дипломната си работа, 94-та година! Но пък от друга страна, може би средата е оказала влияние. Шанса от малка да се сблъскам с култура, различна от родната. Да не говорим какви зубъри се бяхме събрали по онова време    Нямаше диплома под 5.50, като завършихме гимназията     

И двамата с мъжа ми сме завършили 91 НЕГ   

И ние Кой набор сте? Ние - 74

Айде, айде, по-полека. Просто на хората, които я завършваха им се внушаваше, че е най-добра, поради "реда", в койте се възпитаваха - някакъв вид фанатизъм. (Виж филма "Вчера", чийто прототип е гимназията и да не си говорим повече). Завършила съм 91 НЕГ и имах съученичка, която дойде в 11-ти клас от Ловеч. Не бих казала, че блестеше с някакви особени познания, освен със самочуствието, че е учила в Гимназията!

Вярно е, че немската дава на възпитаниците си самочувствието, че са най-добрите. Но това си е цялата немска култура, те се мислят за велики и гледат с доста голямо снисхождение (да не кажа високомерие) на другите народи и раси.
На мен ми е НЕГ ми е дала съмочувствие, че мога да се справя с всичко, щом съм оживяла в тази среда - и не е лъжа, справям си се.
Друг е въпроса, че на мен този тип манталитет не ми допада вече. Ето защо не бих била доволна моето дете да е немски възпитаник, ние се ориентирахме към френския.

И ние в нашия клас имахме в 11 клас едно момче от ловешката НЕГ, не знаеше кой знае колко немски, но беше невероятен сладур!  .

Колкото за уроците по езика, аз бих била щастлива, ако навремето имахме възможност, на мен езика не ми вървеше и малко помощ щеше да ми дойде добре. Ама не ми е хрумвало. Изобщо не виждам нищо лошо, ако на едно дете му е необходима допълнителна помощ, да я получи.

ако искаш можеш и ТИ по-полекинко да го даваш. Аз говоря за период, в който ти си била още в течно състояние, най-вероятно. действието е '81г. и малко след нея... Е, каква ли е била 91НЕК по това време? 
Та за онова време, е била ненадмината. Почти по всичко преподавателите им са били от Германия и т.н. и т.н и т.н.

Безпорния факт е следния - добре е да си възпитаник на езикова гимназия. Елитна или не, все на нещо ще те научи.

Шани, по това време и в софийската гимназия преподавателите бяха от източна Германия   А пък по руски си имахме  рускиня
Не знам коя е била по по най, според мен много зависи от детето! Имам познат, завършил подобно училище в Пазарджик, даже не знаех, че и там имало немска гимназия   Не само немският му беше на високо ниво! Това обаче не значи, че пазарджишката е най-добрата  

Де да беше само немската култура такава   А ние българите, не се ли мислим за най-великите На французите също не им липсва самочувствие   Интересно е да чуеш и коментарите на англичаните, зад гърба на немци, французи, гърци. А после ако чуеш и мнението на грък за британците...     Не познавам нация, която да не се мисли за велика и незаменима  

Надявам се авторката да ме извини за "разводняването" на темата  

Шани, моите уважения, но се страхувам, че '81 съм била доста далеч от течно състояние, а на 12г. Та мен ме приеха в 91 НЕГ '83 г. Така че, говорим за един и същи период и нищо ненадминато на съм чула за Ловешката НЕГ. Точно тогава преподавателите ни по всички разказвателни предмети и доста от тези по немски бяха германци. Така че твойта надсмешка остава абсолютно неразбираема за мен
Не искам да кажа, че Ловешката НЕГ е била лоша, или пък че не е имала добри преподаватели, просто се удивих на крайните ти констатации и то за училище, в което не си учила, а съдиш само по разкази на очевидци.

добре, добре... Нищо не става от Ловешката НЕГ. НИЩО. Забравете я.
От къде съдя - ти bimbo не знаеш. Не е само на разкази, примерно.

Вероятно не е само от разкази, след като така се впрягаш. Аз съдя от постовете ти. Кристалната ми топка се счупи миналата седмица, а нова - струва скъпо, така че няма как да разбера ...

Не е разводняване, а има пряко отношение. Когато децата отидат в езикова гимназия, те освен езика получават и малко от културата, за която учат.

А колкото за самочувствието на немците, то добре, но хладното и високомерно отношение е друго. И какво имам предвид под това, че се попива манталитет. Отивам да записвам малката (5 клас) в 91 НЕГ на курс по немски (бях пускала тема за това) да си поддържа езика.  И с госпожата при която плащам таксата се разиграва следния безумен диалог:
- На тази възраст детето Ви няма какво да учи толкова немски, по-добре да заляга над българския и математиката.
- Защо, те си учат в училище и съм доволна?
- Ами за да успее да влезне при нас!
- А, ама тя няма да кандидатства в немската, тяхното училище е до 12 клас и те не държат изпити след 7 клас.
- Е какво е това такова училище? (възмутена и с леко презрение).
- Френски лицей.
- О, ама това е частно училище. Те частните училища са наистина много зле, въобще не може да се сравняват с нашето, то е най-доброто. Пък и за какво му е на човек френски.
-

И най-лошото е че тази госпоже не беше лоша или злобна, просто с несметно самочувствие и неосведомена. Като влизам там всеки път ми се обръща стомаха (все така мерише от тоалетните).

А, де... И аз това се чудя.

Всеки допълнителен език, който се знае е една допълнителна степен на свобода - така че ....
Но не това е темата. Дайте да ги разнищем тия немски гимназии - в коя да се учи - почвам да чувам и противоречиви мнения за 91 НЕГ, относно качеството на учебния процес , дисциплината и т.н.

Изглежда така, че 91 НЕГ е крайно желано място и на водещи места при желанията на децата. Съответно бала, с който се влиза е изключително висок. От друга страна много индиции показват, че 91 НЕГ живее на стари лаври, тъй като при учителите там има също голямо текучество, а доброто училище го правят добрите учители - няма спор.

Положителното е, че има доста германци, които идват и преподават, децата могат да чуят истински немски; подготвителен клас водят доста вещи учителки, много от които са все още от старата гвардия като Янева, Илиева, за други не мога да се сетя.

Базата е отврат, но това винаги е било така!

Децата, които влизат там са с безпорно висок успех - за мен това значи, че са успяли да се справят с напрежението на кандидатсването и повечето са доста интелегентни (за да постигнат такъв успех). От моя опит мога да кажа, че не е достатъчно да имаш познания, трябва ти сила на волята в деня на изпита да се представиш по максимално блестящ начин - това са хора, които могат да се справят със стреса и да дават въпреки него блестящи резултати.
Деца с такива качества са безспорно бъдещи лидери. Много е добре собственото дете да има такива съученици. Тези съученици стават приятели, с някой остават завинаги. По-нататък тези деца ще заемат ключови позиции в обществото и хоп - ето ти цяла мрежа с връзки и приятели, които ще те подкрепят в живота и кариерата.

В моя случай, това е реалност, наистина много се осланям на бившите ми съученици от немската - в живота и бизнеса.

Заключение: Ако трябва да е немска гимназия, бих записала детето си в мястото с най-висок бал (вероятно все пак 91 НЕГ) въпреки някой негативи поради причините, които споменах по-горе.