Задачите за НВО се учат в училище. Тук става въпрос за втори модул, който е за кандидатстване. И по наше време се ходеше на курсове и уроци за подготовка за кандидатстване.
Втори модул са задачи с по-висока трудност, но също трябва да са част от изучавания материал, а се оказва, че не е така. Да не говори, че задачите по формат ПИЗА също не са застъпени в училище.
И след като първи модул се учи в училище, на какво се дължат многото двойки на него? Излиза, че тези деца не са научили абсолютно нищо по математика през последните 3 години. Тогава възниква въпросът какво са правили учителите им през това време, значи те не са си свършили работата? Съмнявам се.
Някакси останах с впечатлението, че Кастрева беше по-скоро доволна от плачевните резултати, а може и само така да ми се е сторило
И сега ще започнат едни нови реформи, писане на нови учебници, усвояване на едни пари .... и всичко това на гърба на децата ни 
Иска ми се вече всичко да приключва, но до 25-ти има време 