Дискусионна тема. Говорилник. Частно vs държавно образУвание. Училищен спамо-чат. Тема №2

  • 48 422
  • 752
  •   1
Отговори
# 630 11 март 2019, 11:06 ч.
  • Мнения: 7 683
Цитат на: Дъждец в пн, 11 мар 2019, 09:59
Аз затова не разбирам някой като започне да припада колко хубаво било навремето.
Нищо такова нямаше и се учудвам на късата памет на хората и склонността им да идеализират миналото. Хубаво беше, щото бяхме безгрижни деца.
Учебниците по история  бяха отвратителни. Наблъскани с години, дати, факти.
Географията беше същата боза.


И агресията в училищата беше много повече. Момчетата всеки ден се биехме. Всеки ден. Че и по няколко пъти. Нищо хубаво нямаше навремето. Какво хубаво може да има в едно тоталитарно и умишлено изолирано от белия свят общество. Точно както казва Дъждец, хубаво беше, щото бяхме безгрижни деца.
И въобще не е вярно, че сме имали страхотно образование и че много се учело и т.н. Учеше се в няколко елитни гимназии, в които и сега се учи. Образованието ни за нищо не ставаше и тогава, както и сега. Масата деца бяха ужасно неграмотни и тогава, както и сега. Дори сега процентът ужасно неграмотни е по-нисък.
Децата, които сега учат и са свестни, са горе-долу същия процент, както тогава. И тогава, и сега те постигаха резултати не благодарение на ужасната система на МОН, а въпреки нея.

# 631 11 март 2019, 11:08 ч.
  • София
  • Мнения: 16 315
Sadlady, втората част на НВО е преразказ. Ключови думи се търсят при тезата - последният въпрос от първа част. Това е съкратен вариант на отговор на литературен въпрос - с 3-4 изречения. И там наистина се зазубрят клишета. Тезата е най-идиотската част от НВО по мое мнение.
За кандидатстване с български навремето, клишета и теми зазубряха тези, които не можеха да пишат и разсъждават върху произведение. Аз никога не съм го правила, темите ми бяха абсолютно авторски и имам 5,75 на кандидатстуденския изпит в СУ. Изискванията към темите по история за изпита бяха подобни на цитираните от Ежко, но с по-широки теми и по-голям обем на написаното. Изискваше се анализ и разсъждения по историческите събития и високи оценки изкарваха тези, които можеха да ги правят. Зазубрянето и изнасянето на историческите факти и дати, можеше да стигне максимум за 4.

Последна редакция: пн, 11 мар 2019, 11:30 от sanaka

# 632 11 март 2019, 11:27 ч.
  • София
  • Мнения: 2 925
sanaka, благодаря за разяснението. НВО 7 ми е още далече, но не се сдържах да не полюбопитствам  Simple Smile Иначе това е добре, което разказваш. Аз имам спомен от седмокласните кандидатствания и тогава и аз като Татко Мецан се насочих към точните науки, че такова зубрене хич не ми беше по вкуса Smile Затова и изобщо не помислих след гимназията да кандидатствам право, макар че беше много модерно навремето.

# 633 11 март 2019, 11:33 ч.
  • София
  • Мнения: 16 315
Дъщеря ми искаше право и единственото, което я разколебаваше е, че се кандидатства с история, а тя не я обича. Обясних й, че правото няма нищо общо с историята /освен един изпит в първи семестър на първи курс/ и професия не се избира по предмета, с който се кандидатства. 

# 634 11 март 2019, 12:04 ч.
  • София
  • Мнения: 2 925
санака, хахаха, тази история в училище излезе голям препъникамък Simple Smile  Права си - не се избира така, но тези неща човек ги разбира по-късно. Не, че съм изгаряла от желание за право, де. Иначе сигурно щях да се напъна Simple Smile

# 635 11 март 2019, 12:17 ч.
  • Мнения: 7 683
Ми точно така се избира. За мен беше невъзможно да си представя, че мога да уча история за кандидатстудентски изпит. Също и пък в 7 клас не можех да си представя да се явявам на изпит по български и затова и не кандидатствах в езикова гимназия, за което и до сега съжалявам. Отидох в МГ, щото там имаше изпит само по математика. Simple Smile

# 636 12 март 2019, 07:38 ч.
  • В офиса
  • Мнения: 4 177
Нямам добри спомени от изученото по история в АК. Примери: 9-и клас - Римска империя - месец и половина изучаване на Пантеона и архитектурата, без досег до нищо друго. А това е Римската империя, по дяволите, лично аз ако преподавах, на Пантеона бих отделила 15 мин. 10-ти клас половината срок мина в писане на една тема (в часовете правят уж рисърч) Е, колкото и надълбоко да навлезеш в тази тема, по всички останали, които другите са учили, си дупка. Историята, за разлика от математиката, според мен следва да се учи в ширина, а не в дълбочина. И вече, ако на някого му е интересна дадена тема, в свободното си време да задълбае в детайли.

За сравнение, в сегашното училище, освен че си учат всичко (т.е. широк поглед) имаха и часове, където се бяха разделили на групи - консерватори, либерали и комунисти и всеки трябваше да защити и убеди другите в правилността на идеологията си, респ. останалите се опитваха с аргументи да разбият тезата му на пух и прах, точно каквото се случва в един клуб по дебати. Така всички четат за всичко, а не само за тяхната тема, и се упражняват да се аргументират.

Последна редакция: вт, 12 мар 2019, 07:46 от Тинкърбел

# 637 12 март 2019, 08:41 ч.
  • София
  • Мнения: 20 049
Тинкърбел, деца от новото училище на дъщеря ти, СМГ, ми скриха шапката. Дъщеря ми много често гледа история.бг (интерес, провокиран от страхотен учител по история в ДУ, макар че има коренно различни планове за посока на развитие.) В това предаване освен историческите дискусии нали има и състезания между училища.Точно  такова състезание ме викна да гледам с нея.Децата знаеха много повече от едни назубрени дати, показаха солидни знания и в ширина, и в дълбочина. Simple Smile

# 638 12 март 2019, 09:09 ч.
  • Мнения: X
Тинкърбел, Русалка, все пак недейте така да разбивате илюзиите на хората Simple Smile ДУ не стават за нищо и това е Simple Smile

Историята е първо логика и причинно-следствени връзки, а чак след това имена и дати, които, между другото, могат да се проверят в справочници и енциклопедии. Важно е именно разбирането за механизмите на случване, а не кога точно се е случило. Нито аз навремето съм я зубрила, беше ми много приятна именно с логиката си и това са оценявали учителите ми, нито синът ми някога е зубрил, никой не е искал това от него  - и двамата сме фенове на Римската империя и на Момзен, което е показано и с ника ми, и сме беседвали много на исторически теми.
Като изключим, разбира се, история на БКП, историята, освен че развива логическото мислене, дава и по-широка представа за света, а в днешно време с лесните пътувания е още по-интересно да научиш нещо и да отидеш да го видиш. Като чета тука и ми се струва, че с някои сме живели в някакви паралелни вселени.  

# 639 12 март 2019, 09:13 ч.
  • Мнения: 7 285
И на двете ми дъщери в СМГ по история преподаваше Цонева.
И до ден днешен и госпожата, и предметът предизвиква ужас и у двете.
Не знам дали това недоразумение преподава още там, но учители като нея, Дечева, Хинкова,Иванов, Пенчо, Къци/последните двама отдавна не преподават в СМГ, благодарение на Стоянов/ нямат място в едно от най-елитните ДУ.

Последна редакция: вт, 12 мар 2019, 09:23 от Фран

# 640 12 март 2019, 09:17 ч.
  • София
  • Мнения: 16 548
Докато четях дискусията за преподаването по история, си мислех какъв късмет сме изкарали навремето в гимназията със Сулева.

Аз никога и по нищо не съм зубрила и не съм разказвала уроци (не мога да помня наизуст, стихотворенията от задължителната програма за наизустяване ги помнех точно 2 дена). И децата ми са като мен по отношение на зубренето.

# 641 12 март 2019, 09:26 ч.
  • Мнения: 5 425
Както се вижда от копираното от мен задание, рисърчът в АК се прави извън часовете.
Що се отнася до широчината - за да отговориш на простичкия въпрос са необходими знания за икономическото, социалното, етническото, религиозното, културното и политическото състояние на централна и югоизточна европа+мала азия в периода 8-ми-9-ти век.
Синчето обърна бая тухли за да си изясни нещата, преди да почне да пише 1000-та си думи. Започна от Иван Колев и завърши с Манасий.
Негови съученици направиха не по-малко по другите три въпроса. Накрая и обмениха информация по време на презентациите. Научиха неща, които ги няма в никой учебник и което е по-важно - сглобиха си цялостната картинка, вместо просто да научат списък от факти, дати и окончателни изводи. Тези, които имаха интерес. Други минаха далеч по-леко (което не означава, че не са покрили необходимия минимум). Въпрос на избор и интереси.

Темата за дебат клубовете в АК и тези в СМГ ще оставя на съвестта на пишещите...

# 642 12 март 2019, 09:30 ч.
  • Мнения: X
Sharky, Hands Thumbsup  Предполагам, че наистина зависи  от конкретния учител.

# 643 12 март 2019, 09:35 ч.
  • Мнения: 7 683
Добре, вие не сте зубрили, макар че ми е трудно да повярвам. Аз пък съм зубрил. Защото така ни изпитваха и това искаха - да зубриш дати, събития, имена на владетели или политици. Точната дата на дадена битка и т.н. И съм бил в елитно училище, и познатите ми от другите училища също зубреха по същия начин.
Имахме един съученик, много будно момче, който правеше по начина на Попеа. Хващаше логиката, механизмите на случване, както пише Попеа, ама не беше назубрил конкретните дати, някои факти, имена. Ми познайте как без малко 4 щеше да има по история за срока. Писаха му петица, след като все пак поназубри някои работи, макар и не всички. Е, ми който иска шестица - нямаше начин да не прави като мен.
Така че аз не вярвам на Попеа и на други разни, дето имали страхотни часове по история в ДУ.
За АК просто не знам. Това, което казва Тинки, звучи шокиращо, но докато бяха там, тя не е казвала такива работи. В АК не знам как е, но знам как е в държавните гимназии и никога няма да повярвам, че някои не били зубрили. Ако са имали 6 по история, не може да не са зубрили. То зубренето не пречи да разбираш и логиката и механизмите, аз съм ги разбирал, ама не изпееш ли точните дати, имена, факти, шестица няма, това е.

# 644 12 март 2019, 09:44 ч.
  • София
  • Мнения: 16 548
Явно тогава съм имала добра памет от 1-2 прочитания на урока. Но баща ми само веднъж се опита да ме накара да разкажа един урок - в 4 клас по природознание - и вкъщи предизвиках такъв апокалипсис, че втори път не се и опита. А аз още помня апокалипсиса Simple Smile. Преди и след този случай никой не е следил какво и как уча. Тормозиха ме само на тема ядене, бях много злояда: държаха ме с часове на масата пред пълната чиния.

Завърших АЕГ Пловдив с две петици от 9 клас: по геометрия и по химия (заради подсказване), всичко друго шестици.

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата

      Включете се в проучването на наш партньор относно вашия опит и предпочитания, свързани с лоялни програми, предлагани от различни търговци.
      Попълнете анкетата сега - отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Включи се в анкетата на Pampers!
      В края ѝ ще откриеш как да участваш в дискусията за споделяне на родителски опит и да печелиш награди.

      Към анкетата