МОН - промените продължават (3)

  • 51 575
  • 746
  •   1
Отговори
# 195
  • Мнения: 5 073
Никой нищо не спазва. Поне при нас беше така. Моето дете имаше забележки от към математиката. В началото на учебната година госпожата сформира курс само обаче от най - добрите по математика. Знаете как се финансират тези курсове.. Много ни беше трудно да му отговаря на въпроса, който беше защо този допълнителен час не е за тези които имат затруднения, ами е за тези които нямат?

# 196
  • Мнения: 7 702
Зависи как се финансира. Ако е на база постижения на учениците от олимпиади (Грижа за ученика май се казваше програмата) е нормално курсът да е предназначен за изявени деца, които да се подготвят по извънкласен материал. Всички школи в нашето училище са за извънкласна подготовка на деца с изявен интерес.

# 197
  • Майничка
  • Мнения: 13 992
Ясмина, "един курс" е много общо казано.
Сформирането на група (извън ФУЧ) става обикновено по някакъв проект, който е насочен или към дейност по интереси, или към наваксване на затруднения. Предните две години проектът беше "Твоят час" и обхващаше и двете направления. Тази година излезе "Подкрепа за успех", който е само за второто, но стартира късно, в края на април, а и не всички училища бяха включени.
Отделно училища с деца, класирани на национален кръг на олимпиади, получават допълнителни средства, с които могат да сформират група за подготовка за олимпиади и състезания.
Извън тези проекти, пътят за наваксване са консултациите и то за да са смислени, ученикът трябва да формулира затруднението си

# 198
  • Мнения: 5 073
Да и аз така предложих, но за консултация много се дразниха 😭хич не им се занимаваше.

# 199
  • Майничка
  • Мнения: 13 992
В началото на всяка учебна година директорът пуска заповед с график на консултациите за всеки преподавател и класните следва да уведомят учениците. Ако за тях тя се пада в учебен час, уговарят се допулнително с учителя или, ако той откаже, отнасят въпроса към директора.

# 200
  • Русе
  • Мнения: 12 322
Ако за тях тя се пада в учебен час, уговарят се допулнително с учителя или, ако той откаже, отнасят въпроса към директора.
Първия срок имаше проблеми при нас с историята. Учителят сам предложи да се посещаваа консултации. Ами един път нямаше време тоз учител. Всяка седмица все отлагаше за другата Януари месец

# 201
  • Мнения: X
Идвам с добра новина. Не съм изчела целия проект, но първото което ми направи впечатление според мен е много важно.
§ 2. В чл. 29, ал. 7 се добавя изречение второ: „Окончателните оценки от удостоверението за първи гимназиален етап се посочват и в дипломата за средно образование, като задължително се вписва и номерът на удостоверението.“
Проект на Наредба за изменение и допълнение на Наредба № 11 от 01.09.2016 г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците
ПРОЕКТ
Има много интересни неща. Ето още едно.
Изпитите при националните външни оценявания се провеждат не по-рано от три седмици преди края на съответната учебна година, по график, определен със заповед на министъра на образованието и науката.
 В чл. 50, ал. 5 думата „диктовка“ се заменя с „диктовка и/или задача за създаване на кратък текст“. ( НВО по БЕЛ в 4. клас).
Изпитните работи на учениците от цялата страна се разпределят за оценяване между регионалните комисии в страната на случаен принцип.

Последна редакция: вт, 23 юли 2019, 15:20 от Анонимен

# 202
  • Мнения: 5 160
И това за НВО IV клас:
§ 7. В чл. 50, ал. 5 думата „диктовка“ се заменя с „диктовка и/или задача за
създаване на кратък текст
“.
((5) Тестът по български език и литература включва диктовка, текст за четене с разбиране и задачи към него - с избираем отговор и със свободен отговор.)

# 203
  • Пловдив
  • Мнения: 529
Скрит текст:
Идвам с добра новина. Не съм изчела целия проект, но първото което ми направи впечатление според мен е много важно.
§ 2. В чл. 29, ал. 7 се добавя изречение второ: „Окончателните оценки от удостоверението за първи гимназиален етап се посочват и в дипломата за средно образование, като задължително се вписва и номерът на удостоверението.“
Проект на Наредба за изменение и допълнение на Наредба № 11 от 01.09.2016 г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците
ПРОЕКТ
Има много интересни неща. Ето още едно.
Изпитите при националните външни оценявания се провеждат не по-рано от три седмици преди края на съответната учебна година, по график, определен със заповед на министъра на образованието и науката.
 В чл. 50, ал. 5 думата „диктовка“ се заменя с „диктовка и/или задача за създаване на кратък текст“. ( НВО по БЕЛ в 4. клас).
Изпитните работи на учениците от цялата страна се разпределят за оценяване между регионалните комисии в страната на случаен принцип.
От проекта разбирам, че оценките от първи гимназиален етап само ще се посочват в дипломата за средно образование, но няма да участват във формирането на средния успех в дипломата.
Член 30, алинеи 1 и 2 на наредбата, в които са уточнени оценките, формиращи средния успех, не са променени. Самите оценки са:
Скрит текст:
Чл. 30. (1) Окончателните оценки по всеки учебен предмет при
завършване на средно образование се формират с точност до 0,01 като
средноаритметични от годишните оценки по учебния предмет, изучаван във
втория гимназиален етап в задължителните и в избираемите учебни часове, а в
спортните училища - и във факултативните учебни часове по учебен предмет от
специализираната подготовка.
(2) Окончателните оценки при завършване на средно образование по
учебните предмети, които се изучават само в един клас от втория гимназиален
етап, са годишните оценки за съответния клас.

# 204
  • Русе
  • Мнения: 12 322
 И аз тъй го разбрах. Вече писах в групата. Предполагам, ще може да се използва като оценка, ако няма такава от профилиращ предмет във втори гимназиален етап в дипломата за средно образование. Само хорариумът ще е над 2 пъти по-малък

# 205
  • Мнения: 8 611
                        "2. В ал. 2 думата „учители“ се заменя с „лица“; " - чудя се да се смея ли или да плача.След прочитането на така наречения проект в съзнанието ми изплуват терминал 1 и терминал 2 за децата и то по възможност още след  7 клас.Тук таме се забелязва проблясък ,но на фона на останалото направо си гасне!

# 206
  • София
  • Мнения: 1 040
Но напр Биология или Химия-езикови у-ща досега се определяха от 8,9 и 10 клас-средноаритметична в дипломата за средно образование.По новия проект така ли ще ,или бъркам? 

# 207
  • Пловдив
  • Мнения: 529
Но напр Биология или Химия-езикови у-ща досега се определяха от 8,9 и 10 клас-средноаритметична в дипломата за средно образование.По новия проект така ли ще ,или бъркам?  
По новия проект, според моя прочит, средноаритметичното от тези оценки ще е вписано в дипломата за средно образование, но няма да участва във формирането на средния ѝ успех.

# 208
  • София
  • Мнения: 16 514
Но напр Биология или Химия-езикови у-ща досега се определяха от 8,9 и 10 клас-средноаритметична в дипломата за средно образование.По новия проект така ли ще ,или бъркам? 

По старата програма оценките от 8-ми клас, както и 9-ти клас по т.нар. разказвателни предмети , изобщо не влизаха в дипломата за средно образование. Те се включваха към основното образование. А в 8-ми клас в езиковите, и преди и сега, не се учат тези предмети.

# 209
  • София
  • Мнения: 1 040
Говоря за специалности,за които се кандидатства с Биология в България.Оценката от 9 клас в такъв случай влиза ли в дипломата? За 10 е ясно.

Общи условия

Активация на акаунт