E aй стига де, повечето учебници имат речник с думите на последните 2-3 листа, всяка година ги копирам. При нас учителката по АЕ е хем строга и изискваща, хем ги мотивира да учат
- Публикувана: 18 септ. 2019, 16:08 ч.
- Последно мнение: 4 окт. 2019, 12:23 ч.
СЕДМИ клас 2019/2020 - тема 3
Помня, че пусках последния областен по БЕЛ за всички класове някъде във форума, но не ми се търси къде.
Ето ви този за седми клас.
Областен кръг на олимпиадата по БЕЛ 2019 - 7. клас
Ето ви този за седми клас.
Областен кръг на олимпиадата по БЕЛ 2019 - 7. клас
Благодаря, Дидева..
Ще го изтествам моя. Сега обаче му били почивните дни и не благоволява нищо учебно да прави. Поне цял ден беше навън с колелото. За утре съм заплунавала отново едно дълго горско каране. По принцип не му се кара с мен, но сега с нас идват и негови приятели и се получава добре.
Ще го изтествам моя. Сега обаче му били почивните дни и не благоволява нищо учебно да прави. Поне цял ден беше навън с колелото. За утре съм заплунавала отново едно дълго горско каране. По принцип не му се кара с мен, но сега с нас идват и негови приятели и се получава добре.
, че след толкова родилни мъки няма да е никак приятно. 
За тези които питаха, мотиватор е просто втора учебна тетрадка 
Понеже не могат да кажат работна тетрадка и още една работна тетрадка. Казват работна тетрадка и мотиватор (на това му се вика креативност 😀)
Вие роптаете срещу тетрадката речник, ама само на думи. Моят син с дела. Понеже споделя възгледите ви, отказваше да я попълва. После го натисна учителката (за което й се зарадвах), ама диването попълваше без транскрипцията. Ей така, да се себеизрази. Ще видим тази година как ще е...
Понеже не могат да кажат работна тетрадка и още една работна тетрадка. Казват работна тетрадка и мотиватор (на това му се вика креативност 😀)
Вие роптаете срещу тетрадката речник, ама само на думи. Моят син с дела. Понеже споделя възгледите ви, отказваше да я попълва. После го натисна учителката (за което й се зарадвах), ама диването попълваше без транскрипцията. Ей така, да се себеизрази. Ще видим тази година как ще е...
ТОва пък с транскрипцията е хептен безумно, тя даже е извадена от програмата, на мойта поне само с 2 полета й искат. Не че разбирам за какво ще я ползват, при положение, че вече 3 пъти имаха английски и в общи линии, учителката верно се държи все едно са втори клас - карала ги да се описват, а пък първия час ги карала да пишат на лист как се казват, какви са им интереси, хобита и т.н. По-интересното е, че е трябвало да напишат имат ли вкъщи лаптопи, принтер, уай фай...
За транскрипциите и по мое време много държаха, и то не само в ЕГ. Откакто учи английски девойката, никога не са писали транскрипция, което за мен е странно. Според мен трябва да учат, защото когато имат малък речников запас, неученето на транскрипция им пречи при работата с речник. Мотиватор имат тази година (и в 5 клас имаха) и ще го ползват само по ИУЧ (само него ще носят тогава).
Това със себеописанието предполагам, че е за целите на английския, а не поради любопитството на учителката. 
На транскрипциите едно време много държаха в АЕГ, но не знам как е сега.
Мотиватор никога, никой не ни е искал в училището на дъщеря ми.
На транскрипциите едно време много държаха в АЕГ, но не знам как е сега.
Мотиватор никога, никой не ни е искал в училището на дъщеря ми.
И аз като учех в английската ползвахме транскрипция, но от години вече не се учи нито като символи, нито като употреба. Да ти кажа не забелязвам да има щерката драма с прозиношението
При моето дете писането на думи в тетрадка речник и по няколко реда, постигна единствено нежелание да учи английски. Преди 2 години смених школата с надежда да се променят нещата и резултатът е налице. Промени си отношението към езика, да не говорим за произношението. Ако влезе в езикова гимназия, ще се наложи да прави това, което се изисква, но тогава ще е и на друга възраст.
И при набора, и при големия (11 клас вече) , всяка година купувах тетрадки/речници по мое желание, но нито един учител не им ги е изисквал-стоят си с написани 5-6 думи на 1-ва страница.За транскрипции "не са и чували".
Да попитам тези , на които децата вече са ходили на курсове по БЕЛ -какво носят за да гледат текст?-литературата, по която са в училище;--друга, купена за целта; -книжка с произведението; -таблет ? Вчера търсих нещо като Христоматия, но не открих.Благодаря!
Да попитам тези , на които децата вече са ходили на курсове по БЕЛ -какво носят за да гледат текст?-литературата, по която са в училище;--друга, купена за целта; -книжка с произведението; -таблет ? Вчера търсих нещо като Христоматия, но не открих.Благодаря!
Ми Ния е сравнително добре по АЕ (и със сигурност е по-напред от предавания в училище материал) и по мое мнение е с прекрасно произношение. В 5-ти клас започнаха почти от нула и им казваха как ще ги изпитват на транскрипции. Аз забраних да ги учи, защото ще стане каша с правилното изписване на думата и нейната транскрипция. След като произнася "тейбъл" кому е нужно да знае да я изпише с транскрипция? Честно казано за толкова големи деца 2 учебни тетрадки и тестове ми идват в повечко. Освен финансовата част и частта с мъкненето не виждам полезната част да попълваш в 2 тетрадки липсващата думичка.
За 2 години има точно една непозната дума от училище (някаква билка) и за още дори 10 да са няма да мъкне тетрадка речник.
Има безплатни адаптирани и кратки книги. Ми да им дадат да прочетат една такава, да се опитат да я преразкажат (ако ще и устно), да им дават да пишат кратки съчинения... далеч по-полезно, по-евтино и по-щадящо за гръбнака.
За 2 години има точно една непозната дума от училище (някаква билка) и за още дори 10 да са няма да мъкне тетрадка речник.
Има безплатни адаптирани и кратки книги. Ми да им дадат да прочетат една такава, да се опитат да я преразкажат (ако ще и устно), да им дават да пишат кратки съчинения... далеч по-полезно, по-евтино и по-щадящо за гръбнака.
Препоръчани теми