Публикувана: 2 март 2021, 13:32 ч.
Последно мнение: 1 апр. 2021, 09:20 ч.

Дистанционно обучение за учениците-Teмa 16 /Март 2021/

83 554
1 973
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви бяха мненията на участниците във форума за дистанционното обучение?
Какви са мненията за социализацията и комуникацията при дистанционното обучение?
Какви са мненията относно здравето и безопасността на децата при дистанционното обучение?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви бяха мненията на участниците във форума за дистанционното обучение?
  
  Участниците във форума имаха различни мнения относно дистанционното обучение. Някои бяха доволни, тъй като децата също се радваха на него. Други изразиха загриженост относно стреса, който децата изпитват поради изпитите и тестовете. Освен това беше отбелязано, че учениците се чувстват по-спокойни и имат повече време за сън при дистанционното обучение.
- Какви са мненията за социализацията и комуникацията при дистанционното обучение?
  
  Мненията относно социализацията и комуникацията при дистанционно обучение бяха разнообразни. Някои участници изразиха загриженост относно потенциалните ограничения на социалните контакти на децата, което може да повлияе на техния социален растеж. Други посочиха, че децата имат възможности за комуникация извън училище и че дистанционното обучение не ограничава непременно тези аспекти.
- Какви са мненията относно здравето и безопасността на децата при дистанционното обучение?
  
  Относно здравето и безопасността на децата при дистанционно обучение, участниците изразиха различни гледни точки. Някои изразиха загриженост относно риска от инфекция в училище, като посочиха случаи на заболяване след преминаване към присъствено обучение. Други обаче подчертаха предимствата на дистанционното обучение, като например повече свободно време и намален стрес за децата.
- Какви са мненията за ефективността на дистанционното обучение, сравнено с присъственото обучение и какви са отрицателните въздействия на дистанционното обучение?
- Какви са ползите и въздействията на дистанционното обучение върху учениците според опита на родителите?

# 1 455 26 март 2021, 09:24 ч.

Мнения: 3 484

Loska, това положение ще умножи съществуващи проблеми. "Заравяне" е да се отрича това.

# 1 456 26 март 2021, 09:26 ч.

София
Мнения: 15 170

Цитат на: loska в пт, 26 мар 2021, 09:19

И е добре да я потърсим другаде, а не да си заравяме главите в пясъка, за това съм напълно съгласна.
Защото да търсиш в грешната посока, пак е “ заравяне”.

Смърт и болест в семейството, сменяне на дома, разводи и прочее са класически фактори за проблеми при всяко дете, а ние отричаме, че тоталната промяна на живота им се отразява? Това ако не е заравяне, не знам какво е. И е нормално. Човек като е страх се облъчва с мантрата, че при него всичко е ок и се справя. Може и да е така наистина, но това не означава, че ситуацията не се отразява. Въпросът е да забележим как се отразява точно, а не да казваме, че не се.

# 1 457 26 март 2021, 09:29 ч.

Мнения: 24 707

Цитат на: loska в пт, 26 мар 2021, 09:19

Само че в годините назад , от които помним случаите на брутални детски убийства, нямаше ДО, а нормално присъствено училище.
Значи, причината не е в ДО.
И е добре да я потърсим другаде, а не да си заравяме главите в пясъка, за това съм напълно съгласна.
Защото да търсиш в грешната посока, пак е “ заравяне”.

Именно. Вече цяла година живеем в обстановка на заплаха за здравето и обичайния ни начин на живот, която няма начин да не се отрази на всички ни, деца и възрастни. И аз, и други вече писаха за това - страхът за близък, влошеното икономическо състояние на много семейства, реалните загуби. Това обаче непрекъснато се неглижира и се втренчваме в ДО като източник на всички проблеми, а то е само една малка част и то не най-значимата. Училището не е и никога не е било панацея срещу проблемите на децата, защото всички те съществуваха в ужасяващи мащаби и когато то беше ежедневно и присъствено.

Много по-добре е да се съсредоточим в намиране на някакви механизми за минимизиране на щетите, отколкото да тропаме с краче по нещо, което очевидно че няма да стане в обозримо бъдеще.

# 1 458 26 март 2021, 09:45 ч.

Мнения: 228

Цитат на: Бoяна в пт, 26 мар 2021, 09:26

Цитат на: loska в пт, 26 мар 2021, 09:19

Бояна, някои хора си живеят по този затворен начин. Те са аутсайдери в обществото, децата им също са научени да живеят по този начин За това видима промяна в детето си не виждат. Както обикновено, то си седи вкъщи, пред лап топа, чати си нещо,не излиза с приятели.... Ако и финансовите им възможности са големи и са хоум офис, тъпо им е да седят в града заради училището на детето. А пък и детето изпитва неприязъм към съученици и учители. Друго си е да отидат на курортче, с лап топи под мишница. Даже някои споделиха, че годината им била чудесна.

# 1 459 26 март 2021, 09:49 ч.

Мнения: 19 999

Цитат

Много по-добре е да се съсредоточим в намиране на някакви механизми за минимизиране на щетите, отколкото да тропаме с краче по нещо, което очевидно че няма да стане в обозримо бъдеще.

Ама никой не се съсредоточава в това. Даже и експертите, психолозите и т.н., които разправят за тези проблеми с децата. Не съм прочела досега нито една препоръка какво да се предприеме, за да се облекчи психическото състояние на децата, когато са в ДО. Ето Бояна да каже какви предложения са дали.
Както и не съм прочела ни една препоръка от другия вид експерти как да се върнат в ПО. Какви мерки ще предприемат, как ще контролират спазването им? И то не само в училищата, ами и извън тях, защото сме като скачени съдове, а много хора продължават да си мислят, че който го е страх, трябва да стои вкъщи. Даже и тук постоянно това се тиражира. Ми, те страхливите стоят вкъщи, ама както се вижда, това не помага на никого, защото безстрашните са много повече.

# 1 460 26 март 2021, 09:53 ч.

Мнения: 3 484

Цитат на: Iris04 в пт, 26 мар 2021, 09:29

...

Именно. Вече цяла година живеем в обстановка на заплаха за здравето и обичайния ни начин на живот, която няма начин да не се отрази на всички ни, деца и възрастни. И аз, и други вече писаха за това - страхът за близък, влошеното икономическо състояние на много семейства, реалните загуби. Това обаче непрекъснато се неглижира и се втренчваме в ДО като източник на всички проблеми, а то е само една малка част и то не най-значимата. ...

Темата е ДО и затова не говорим за икономика.
За разлика от другите фактори в ситуацията, върху продължителността на ДО, с малко мозък в държавата, можеше да се повлияе. Като говорим за ДО в темата за ДО не значи, че нищо друго не виждаме.

Цитат на: Iris04 в пт, 26 мар 2021, 09:29

...

Много по-добре е да се съсредоточим в намиране на някакви механизми за минимизиране на щетите, отколкото да тропаме с краче по нещо, което очевидно че няма да стане в обозримо бъдеще.

Последно има ли щети от ДО или няма?

# 1 461 26 март 2021, 09:58 ч.

София
Мнения: 15 170

Цитат на: Дъждец в пт, 26 мар 2021, 09:49

Ето Бояна да каже какви предложения са дали.

От самото училище са организирали възпитатели да звънят поне два пъти седмично на всяко дете и поне 15 минути да говорят на общи теми, какви проблеми има и прочее. Това е много хубаво, защото училището е трета страна в живота на децата и те трябва да знаят, че има и институции извън семейството, там има хора, които ги е грижа за тях. Много е важно всеки човек, всяко дете да има поне един-двама, с които наистина да разговаря. Не е нужно да са психолози, но си е подкрепа. Децата имат нужда и да им се признае, че не им е лесно сега, че е различно и са лишени от някакви неща. Не да влизат в образа на жертва, но да се признае, че това сега не е нормало.
Иначе обсъждахме, че е хубаво в максимално широк кръг да живеят и общуват, ако спортуват най-добре, но и да са в някаква общност присъствена. Най-голям проблем са по-затворените деца и тийнове, които мучат и не знаеш какво се случва в главите им. Ясно е, че видимите белези за затъване са промяна в режима на сън и хранене, на оценките, но сега е малко трудно да се проследи това с нетипичния ни начин на живот. Затова съветват да се запази режима на присъственото, събуждането в час като за присъствено, обличане на дрехи за присъствено и прочее. Маса хора, не само деца, са по пижама по цял ден. Това изглежда дреболия, но такива неща понякога крепят системата от навици да си в достоен вид, да си в час и тн.

И да, някои и преди пандемията си бяхме хоум офис, но не и по този начин. Обстановката сега е доволно неприятна. Мисля, че вместо да се караме можем да си посъберем идеи какво е добре за всяка възраст, за да се компенсират недостатъците на ситуацията. За оценките знаем, но за другото.

# 1 462 26 март 2021, 10:09 ч.

Мнения: X

Цитат на: Бoяна в пт, 26 мар 2021, 07:12

И храненето е зависимост по твоята логика. Човекът е социално животно, а съвременният свят е устроен и на основата на масовото образование. Преди него уменията хората са живеели по друг начин, в по-широки общности. Сега не сме нито в едно село от семейства с по 7-8 деца, нито в градовете сме в големи общности.

Четеш ми мислите.
Малко се прекалява с това обявяване на живото общуване за зависимост. Който не иска, да не общува, никой не го кара насила, все пак. Другите искаме да общуваме, така сме научили и децата си и това не ни прави психопати.
В момента масовото образование си е един от стълбовете на обществото, основно достижение. Няма как да се сравняваме с преди 100 години, защото тогава хората са живяли в общност, която е отглеждала заедно децата си, т.е. пак не са били в изолация. Имало е заместващ механизъм, общо възпитаване на 8-10 деца (те семействата масово са имали по толкова, защото половината са умирали в ранна детска възраст).
Въобще, няма какво да се връщаме назад, сега децата не живеят по този начин и тогавашните схеми са неприложими.

# 1 463 26 март 2021, 10:11 ч.

София
Мнения: 476

Цитат на: скаридка в пт, 26 мар 2021, 09:04

E въртим се в кръг, та чат-пат ходим и 100 години назад...
Да обобщим - децата с потенциал на гении могат да си бъдат на ДО цялото обучение (възможност за обучение по индивидуален план е имало винаги), да си развиват способностите.
Обаче масата деца не са гении и дори ДО няма да ги превърне в такива. За да водят достоен живот трябва да са образовани, ако ще и леко да е против желанието им. Най-малкото трябва да могат да подкарат и да работят с машините, които ще обслужват.

В годините, в които гениите са учили у дома или са ги пращали да чиракуват на други учени, масата хора са били неграмотни - това ли искаме?

Абсолютно съм съгласна! Възможността за ДО я има от години. Чудя се , защо родителите, чиито деца са гениални и нямат нужда от контакти с неприятни за тях учители и съученици, желаят да се хранят у дома с полезни храни, да използват чистите си тоалетни и други битовизми,не са се възползвали от това преди години???

# 1 464 26 март 2021, 10:19 ч.

по Пътеката
Мнения: 180

https://m.24chasa.bg/mnenia/article/9627568

Психичното здраве е неделима част от здравето.

# 1 465 26 март 2021, 10:21 ч.

София
Мнения: 6 249

Последните постове ми напомнят, че преди години във форума имаше теми за домашното обучение. И много добре си спомням, че привържениците на това обучение почти бяха разпънати на кръст от форумното множество. Направо ги разпердушиниха на тема социализация, работа в колектив, аутсайдери и прочие доводи. Сега гледам за доста хора оставането вкъщи дори има преимущество пред ходенето на училище. Впечатляващо развитие в мисленето.

# 1 466 26 март 2021, 10:26 ч.

Мнения: 24 707

Цитат на: solnichka в пт, 26 мар 2021, 09:53

Цитат на: Iris04 в пт, 26 мар 2021, 09:29

А, не, не съм съгласна да се разглеждат нещата така, като че ли ДО е извадено от контекста на пандемията и някоя сутрин някой е станал и е решил, че ще е много хубаво децата да са на ДО. Нещата са комплексни и трябва да се разглеждат така, иначе става безсмислено.

Последна редакция: пт, 26 мар 2021, 11:43 от Iris04

# 1 467 26 март 2021, 11:03 ч.

Майничка
Мнения: 13 821

Цитат на: Inna_78 в пт, 26 мар 2021, 10:11

... Възможността за ДО я има от години. ...

Да не бъркаме компютри с компоти. Може да я е имало във висшето образование или допълнителните квалификации, но в училище опциите са били само за дневна, вечерна, индивидуална и самостоятелна форма на обучение, като последните две категорично не са ДО, тъй като не предполагат текущо преподаване, работа и обратна връзка.

# 1 468 26 март 2021, 11:18 ч.

София
Мнения: 44 543

Така е. Имаше някаква опция за домашно обучение, което трябваше да е водено изцяло вкъщи и накрая на срока само да се яви на изпити.

# 1 469 26 март 2021, 11:19 ч.

Мнения: 4 589

Цитат на: Дъждец в пт, 26 мар 2021, 09:49

.... защото сме като скачени съдове, а много хора продължават да си мислят, че който го е страх, трябва да стои вкъщи. .....

Изключително точно сравнение за ситуацията ни в момента. Това имах в предвид като изказах мнението си , че не сме общество. Всеки си мисли и си действа индивидуално съобразно собствените си разбирания и приоритети и без да се интересува от този до него. Не осъзнаваме как всички сме свързани.
   Става по-зле. Възрастни хора отказват да осъзнаят кой и защо е затворил децата им у дома и прехвърлят недоволството си върху съвсем невинни хора само заради убежденията им.
   Дори стигаме по-далеч. Дразним се на съвсем непознати за нас хора, само защото не се оплакват. Само защото някак си са успели там , където на нас ни е трудно.
   Хората сме различни, но едно е вярно - няма човек без проблеми. Някои предпочитат да се оплакват, други си го изкарват на тези, на които им е провървяло погледнато отстрани. Има и такива, които се борят с проблемите си без да товарят околните с безполезни оплаквания. Имаме ли право да ги съдим? А ще ни помогне ли ако ги мразим? Съмнявам се.
   Най-много от всичко обаче се дразним, ако някой ни обърне внимание на нещо, което упорито отказваме да признаем , макар и да виждаме. На момента този дързък нещастник се превръща в най-омразния ни враг. Не защото е казал нещо невярно, а защото си е позволил да наруши някакъв вътрешен мир, който ревниво пазим с цената на всичко.

Скрит текст:

Още от малко моето хлапе наистина се открояваше като необичайно енергично и за да го държа далеч от бели и проблеми гледах максимално да му уплътня ежедневието с неща, които са му интересни и приятни. Едно от многото занимания се оказаха езиците.
Когато миналата пролет дойде момента за плащане на таксите за следващата година, предложихме на бъдещата седмокласничка да направи пауза за да не се претоварва покрай матурите и с езици. Не я убедихме, а както казах последната дума е нейната. Решението- да продължи и с двата езика в година с матури.
Годината започна присъствено, но часовете и бяха от по-рано. Денят и започваше в 5 сутринта, а се прибираше към 20,30-21,00 в по-голямата част от седмицата. Не се е оплаквала. Беше си доволна. Живееше живота който сама бе избрала.
Никой не е нито планирал , нито очаквал какво предстои. Малко след затварянето покрай нас започнаха да се случват едно след друго наистина страшни неща. Точно в този момент огромното натоварване с многото поети ангажименти я отвлече от проблемите и нещастията . Не и остави никакво време да се депресира и да се съсипва психически. Точно обратното и то благодарение на нейните собствени решения, въпреки нашите съвети.
Няма родител, който на не е щастлив от такава развръзка. Знаел ли е някой от нас през какво ще минем? Трябва ли да се чувстваме виновни, че ни е провървяло ?

Не знам какво предстои до края на тази и в следващите години. Каквото за всички, това и за нас. Нямам никаква власт да вземам решения касаещи другите хора. Ще продължим сплотено да се борим с проблемите си без да мърморим и да се оплакваме, защото сме си такива. Надявам се случилото се да ни накара най-сетне да осъзнаем, че всички ние сме като скачени съдове и никой не може да се измъкне от това по отделно.

Препоръчани теми

Български филми и сериали - На раздумка за българското кино и телевизия (тема 3)

Кутията за обяд - какво приготвяте за у-ще или офиса - 12 тема

781
Набори

Facebook / Фейсбук – 8

Необщителното дете

Причина:

Причина: