Частни училища - информативно-дискусионна тема 48

  • 36 517
  • 752
  •   1
Отговори
# 255
  • София
  • Мнения: 62 594
По каква система учат като не зная по коя учат? По система за местните деца на същата възраст или по система за чужденци? Има разлика в системите, има разлика в критериите. Няма философстване, а факти, системни при това. Ако детето ти е научило езика на ниво, което връстниците му, носители на езика по рождение или учещи го в училище по съответната образователна система (местна, да речем, както е при ФЛ), то няма как това да стане по системите, по които учат децата. Кеймбридж и другите си правят системи и сертифициране като за чужденци, а не като за местни, иначе нашите деца щяха да покриват материала за местните по езика като ниво на усвояване. Затова има разлика дали детето ще учи в българско училище с Х часа френски или ще е във ФЛ. Ако вземем децата от двете училище, съвсем естествено първите ще имат по-слабо владеене на езика, отколкото тези във ФЛ. Едно е да имаш 7 часа седмично език, друго е всичко да ти е на този език. Очевидни неща са, но разбирам защо ги отричате.

Ластунгите ги написах единствено за илюстрация, макар че при тях важи същият принцип.

# 256
  • Мнения: 2 998
За СС имам чувството, че неочаквано голяма бройка деца са се записали и се чудят как да организират деня. Странно е след 2 дни е датата, а няма никаква информация още, хората не могат да си планират уикенда.

# 257
  • Мнения: 6 591
По каква система учат като не зная по коя учат? По система за местните деца на същата възраст или по система за чужденци? Има разлика в системите, има разлика в критериите. Няма философстване, а факти, системни при това. Ако детето ти е научило езика на ниво, което връстниците му, носители на езика по рождение или учещи го в училище по съответната образователна система (местна, да речем, както е при ФЛ), то няма как това да стане по системите, по които учат децата. Кеймбридж и другите си правят системи и сертифициране като за чужденци, а не като за местни, иначе нашите деца щяха да покриват материала за местните по езика като ниво на усвояване. Затова има разлика дали детето ще учи в българско училище с Х часа френски или ще е във ФЛ. Ако вземем децата от двете училище, съвсем естествено първите ще имат по-слабо владеене на езика, отколкото тези във ФЛ. Едно е да имаш 7 часа седмично език, друго е всичко да ти е на този език. Очевидни неща са, но разбирам защо ги отричате.

Ластунгите ги написах единствено за илюстрация, макар че при тях важи същият принцип.

Нищо не отричаме, Андариел. Ама ти пак пишеш не по темата.
Имам чувството, че или аз говоря на китайски, който на теб ти е непонятен. Или ти си спестяваш четенето с разбиране, за сметка на мухите в твоята глава.

За СС имам чувството, че неочаквано голяма бройка деца са се записали и се чудят как да организират деня. Странно е след 2 дни е датата, а няма никаква информация още, хората не могат да си планират уикенда.

Ами звъннете им.

# 258
  • Мнения: 7 870
Страхотно го каза, Фенси😂
👍

# 259
  • София
  • Мнения: 17 929
Безумна е програмата по български, да. Толкова излишни неща учат, които ще забравят успешно и които нямат никакво отношение към правописа, богатството на езика и уменията за неговата употреба, че ако трябва да ги коментирам, не знам откъде да започна.

# 260
  • Мнения: 48
По каква система учат като не зная по коя учат? По система за местните деца на същата възраст или по система за чужденци? Има разлика в системите, има разлика в критериите. Няма философстване, а факти, системни при това. Ако детето ти е научило езика на ниво, което връстниците му, носители на езика по рождение или учещи го в училище по съответната образователна система (местна, да речем, както е при ФЛ), то няма как това да стане по системите, по които учат децата. Кеймбридж и другите си правят системи и сертифициране като за чужденци, а не като за местни, иначе нашите деца щяха да покриват материала за местните по езика като ниво на усвояване. Затова има разлика дали детето ще учи в българско училище с Х часа френски или ще е във ФЛ. Ако вземем децата от двете училище, съвсем естествено първите ще имат по-слабо владеене на езика, отколкото тези във ФЛ. Едно е да имаш 7 часа седмично език, друго е всичко да ти е на този език. Очевидни неща са, но разбирам защо ги отричате.

Ластунгите ги написах единствено за илюстрация, макар че при тях важи същият принцип.

Нищо не отричаме, Андариел. Ама ти пак пишеш не по темата.
Имам чувството, че или аз говоря на китайски, който на теб ти е непонятен. Или ти си спестяваш четенето с разбиране, за сметка на мухите в твоята глава.

За СС имам чувството, че неочаквано голяма бройка деца са се записали и се чудят как да организират деня. Странно е след 2 дни е датата, а няма никаква информация още, хората не могат да си планират уикенда.

Ами звъннете им.


Днес им се  обаждах и обясниха, да очакваме мейл с подробности за час, в края на седмицата.

# 261
  • Мнения: 53
Здравейте, пиша само за информация от наша страна. Дъщеря ми е приета в Питагор, на изпита каза, че е било супер интересно и я записахме и към момента не мисля да кандидатсваме на друго място. От Дорис Тенеди се отказах, а межеду СС и Питагор като, че ли имам предпочитания за Питагор - не ме питайте защо Simple Smile, вътрешно усещане плюс малко по-удобна локация.
Така, че към момента смятам темата с кандиадстване за ПУК за приключена, а в зависимост от това как тя се чувства там, ще мислим за първи клас дали да правим някаква промяна.
Колкото до броенето на звуците, дъжеря ми гласните не ги признава освен ако не са първа буква на думата. Пример: показва ми, че писала писмо на Дядо Коледа, при което най-отгоре пише ВСЛ КЛД  (Весела Коледа) - една гласна няма. Питам я кой  е последният звук на думата "ФИЛМ" - казва "М", а на "ФИЛМИ"- пак казва "М". Викам и не чуваш ли "И" на края, отговаря: " Никакво "И" не чувам". Ако ги види написани, познава буквите.
И последно за униформите, моете мнение е твърдо "ЗА". Едно от притесненията, които аз имам за частното образование е, че може да има деца на доста по-богати от нас родители. Униформите според мен дават едно равенство (няма да си сравняват дрехите, на кой е марково с Елза и пайети, пък друг от Лидл), а и според мен изглежда супер. Плисираните поли са много сладки.
Благодаря на всички участници в темата, много ми беше полезна цялата информация при избора на училището.

Последна редакция: ср, 03 ное 2021, 21:55 от S^^

# 262
  • Мнения: 6 591
Едно от притесненията, които аз имам за частното образование е, че може да има деца на доста по-богати от нас родители. Униформите според мен дават едно равенство (няма да си сравняват дрехите, на кой е марково с Елза и пайети, пък друг от Лидл), а и според мен изглежда супер.

Като родител на дете опитало и двете: с униформа и без униформа...мога съвсем уверено да ви твърдя, че усещането е съвсем измамно. Състезание може да има винаги и независимо от униформите. Както и да няма никакво състезание, въпреки свободното облекло. Всичко е въпрос на възпитание. Както на вашето дете, така и на останалите в класа.
До преди няколко месеца дъщеря ми изобщо не обръщаше внимание на облеклото, въпреки, че е в училище без униформи. Но пубертетът промени всичко. Simple Smile
Но пък в ПУК и 1 клас(когато беше в училище с униформи) се състезаваха по раници, несесери, фибички и т.н.  

Та униформата е едно допълнително утежняващо перо за мен. При това крайно досадно и честно казано излишно за мен. Децата изобщо не разглеждат униформата, като нещо, което ги приобщава към конкретно училище. Както ние възрастните си мислим, че е.

Последна редакция: ср, 03 ное 2021, 23:08 от Fancy

# 263
  • в страната на чудесата
  • Мнения: 8 776
За мен униформата Пчмг е удобство - дънки и униформена тениска със суичер.
В ТЕ ги шиеше една майка, цени в небесата, супер качеството трябваше да се пере на ръка, за да избута срока, ризи, които никога не облече, и пр.

# 264
  • Мнения: 9 090
От моята младост не навиждах униформите. Мислех, че това е безумно омразно нещо.
А пък си падам и по шаренкото Simple Smile Децата са цветни, обувки, якета всичко. Май само ММ има черни обувки у дома. Последните пет години със сугурност аз самата не съм си купувала.
След 7 години с униформи съм твърдо - ЗА.
Първо толкова малко пари за дрехи не сме давали за никой друг. Все пак всички сме наясно, че възпитаваме безумни консуматори, които нямат идея за стойността на една блуза Simple Smile
Детето кара от септември до май с три блузи /два сучиера и три панталона.
Максимум два цветни суичера и три блузи са почивните дни.
Не изпада в истерия за дрехи, няма идея от марки.

За детето се оказа, че униформата не е проблем а радост. То е част от една общност с която истински се гордее.
Носия я наистина с удоволствие и гордост.
Яко е като се засекат някъде и само по унифромата се радват взаимно - ей Питагорче Simple Smile

Не се мерят. Може би за това и до голяма степен оказват влияние учителите.
Но единственото по което могат да се мерят са знания.

# 265
  • Мнения: 7 320
Абе биха могли да се "състезават" и с униформи.
Според маратонки, часовници, телефони, почивки със семейството...
Добре, че на моите не им пука, та никога не съм имала/имали проблеми от този род.

# 266
  • Мнения: 17 934
Аз съм ок с униформите. Показват принадлежността към училището. При нас един сет е подарък от училището, другите са грижа на родителите.
Съгласна съм с Анди, англ за чужденци с англ за нейтив е много различен. Не знам защо мислите, че богатство на езика се постига с програма за чужденци. Но всеки е свободен да вярва в каквото иска

# 267
  • София
  • Мнения: 17 929
Богатството на езика рядко се постига и с програма за "нейтиви". Примери във форума за слабо владеене на родния език и беден език - бол. И това съвсем не се отнася само за България.

# 268
  • Отвъд алеята зад шкафа
  • Мнения: 8 226
Децата като влязат в  пубертета започват рязко да се интересуват от марки, кое колко струва, телефони, коли, почивки...така че с униформи или без, не може да се избяга от това. Няма значение и училището.

Последна редакция: ср, 03 ное 2021, 19:36 от gadamer

# 269
  • София
  • Мнения: 3 284
.
След 7 години с униформи съм твърдо - ЗА.
Първо толкова малко пари за дрехи не сме давали за никой друг. Все пак всички сме наясно, че възпитаваме безумни консуматори, които нямат идея за стойността на една блуза Simple Smile
Детето кара от септември до май с три блузи /два сучиера и три панталона.
Максимум два цветни суичера и три блузи са почивните дни.
Не изпада в истерия за дрехи, няма идея от марки.

За детето се оказа, че униформата не е проблем а радост. То е част от една общност с която истински се гордее.
Носия я наистина с удоволствие и гордост.
Яко е като се засекат някъде и само по унифромата се радват взаимно - ей Питагорче Simple Smile

Не се мерят. Може би за това и до голяма степен оказват влияние учителите.
Но единственото по което могат да се мерят са знания.

Въобще не мисля за мерене, кой какво има и аз принципно съм за униформите, но на Питагор е много прилична на старите униформи като цветове - бяло и тъмносиньо. Дори не знам като качество как е. Ама това да е проблема. Това, че обществото ни е консуматорско е ясно, но пък живота за мен трябва да е цветен, не манохромен и не виждам нищо лошо човек да се облича в качествени дрехи, особено едно дете. И дрехите от Лидъл са съвсем прилични. За мен едно дете трябва да се облича с цветни, ярки, удобни и качествени като материя дрехи.

Относно ученето на език и богатството му. Нямам мнение, тъй като малката учи в градината всеки ден по малко, но не знае особено. Мисля, обаче че за чужденците богатството на чуждия език може да се овладее с четене на книги на езика.

Общи условия

Активация на акаунт