Публикувана: 2 ян. 2022, 23:14 ч.
Последно мнение: 1 фев. 2022, 10:14 ч.

Тема № 24 - "Обучение в пандемия - дистанционно и присъствено" - Януари 2022

55 302
1 342
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са препоръките за родителите на деца в електронното обучение?
Какви са мненията на хората относно потенциалното въвеждане на онлайн обучение поради Омикрон?
Какви са мненията за решенията на властите относно обучението?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са препоръките за родителите на деца в електронното обучение?
  
  Препоръките за родителите на деца в електронното обучение включват няколко важни точки. Важно е да избягвате физически наказания и унизителни коментари към децата. Също така, отделете време, за да помогнете на децата си с учебния процес, като им осигурите подкрепа и мотивация. Поддържайте положителен тон дори когато мненията на родителите не са съгласни с тези на учителите. Всички тези препоръки имат за цел да създадат подходящи условия за учебния процес на децата.
- Какви са мненията на хората относно потенциалното въвеждане на онлайн обучение поради Омикрон?
  
  Мненията варират. Някои хора изразяват загриженост относно потенциалното въвеждане на онлайн обучение поради Омикрон, като се опасяват от въздействието му върху здравето и образованието. Други смятат, че може да е неизбежно предвид настоящата ситуация. Въпреки това има и хора, които поставят под въпрос ефективността на онлайн обучението и предлагат алтернативни решения за справяне с предизвикателствата.
- Какви са мненията за решенията на властите относно обучението?
  
  Мненията за решенията на властите относно обучението са смесени. Някои хора поставят под въпрос реакцията и навременността на властите, като твърдят, че предишните практики показват забавени решения. Други изразяват скептицизъм към обещанията на властите и поставят под съмнение способността им да управляват ситуацията. Въпреки това има и хора, които подкрепят решенията на властите и се надяват, че те ще бъдат взети в съответствие с развитието на ситуацията и обществените интереси.
- Какви са мненията относно потенциалното удължаване на зимната ваканция?
- Какви са мненията за ваксините и тяхната ефективност срещу Омикрон във форума?

# 795 16 ян. 2022, 08:33 ч.

Мнения: 387

Направо се радвам, че излизаме ние от системата. Единствено съжалявам, че не пуснах детето на 6, да, беше готова, можеше да чете и смята, към днешна дата нямаше да минава през тези безумия, за уеднаквяване с ЕС и прилагани на парче.

# 796 16 ян. 2022, 08:44 ч.

София
Мнения: 62 595

Нашите могат да тръгнат на 6, но с програмата за ПУК. На 6 децата не са готови за стандартната първокласна програма чисто откъм анатомични и физиологични особености, дори ръцете им не могат още да държат молива толкова дълго, за да пишат. Когнитивно и езиково също не са готови. Ако просто смъкнат възрастта и лепнат същата програма за 6-годишните ще има големи проблеми. Доколкото зная западняците не си мятат децата направо на толкова писане и четене от 6-годишни, а повече прилича на ПУК.

# 797 16 ян. 2022, 08:49 ч.

София
Мнения: 15 163

Цитат на: Andariel в нд, 16 яну 2022, 08:44

Нещо физически изостанали ли ли са нашите деца? Защо в другите страни пишат на 6, та пушек се вдига. Даже и от по-рано. То и тук е така, но това е друга тема. В ПУК си учат и реално две години едно и също, което е безсмислено. Няма дете в първи клас да не може да чете и пише.

# 798 16 ян. 2022, 08:58 ч.

София
Мнения: 62 595

Детската ръка на тази възраст не е все още готова да пише толкова дълго и толкова много, колкото нашите първокласници. Също и координацията око-ръка е все още незряла за нашенската програма. Активното внимание също не издържа. Езиково трябва също да има зрялост, за да се получи четенето и да се напише след това. Затова децата на 6 трябва да рисуват, а не да пишат ченгелчета и още от първи клас да им тръсват диктовките и километричните текстове. Достатъчно е човек да сравни т.нар. работни листове за 6 и 7 годишните при чуждите системи и при нашата и се виждат очевадни разлики. В нашенските дори по-по-най паралелки със супер зрели и подготвени деца в ПУк, четящите са по-малко от половината, и то под четящи имам предвид да четат думи и изречение от две-три думи. За писане на ченгелчета и ръкописно и дума не може да става - там от 20 деца я има 1-2, я не. Те още печатно като се опитват да пишат пропускат букви или ги пишат някои огледално. Мога да разказвам много по темата какво е нивото на зрялост и готовност на ПУК-четата и дали биха се справили с простото смъкване на първокласната програма.

# 799 16 ян. 2022, 09:12 ч.

Мнения: 12 907

Аз съм на абсолютно обратното мнение за 6 годишните и уменията им. Както и с мантрата, че им се краде детството и нам си какво.
Едно дете се справя с това, на което го научиш. Ако до 6 години гледа детски по цял ден и драска кръгчета на лист, нормално да не може да пише и чете. Ако се занимаваш целенасочено, дори на игра, на 6 си има предостатъчно умения за 1 клас.
Някои и на 8 не им се получава, това значи ли, да ги пращаме направо на 9 на училище, че да не се преуморят да пишат сакън..
Това ми идва като махането на памперса на 3-4 години...

# 800 16 ян. 2022, 09:22 ч.

Мнения: 387

Те в ПУК учат печатна азбука, след това искат да изучат бързо ръкописната. Все едно две азбуки да учат. На моето дете най-омразното в градината беше спането, вместо да играе навън по светло, та затова я пуснах в едни от първите разктири ПУК в училлищата без спане. Горичиво съжалявам,ч е не я пуснах направо в 1 клас, пак да кажа. Щях да и спестя последвалите безумия за техния набор.

# 801 16 ян. 2022, 09:26 ч.

София
Мнения: 62 595

Духи, някъде да съм писала нещо за крадене от детството? Извинявай, ама от години съм в тази среда и през ръцете ми са минали сума деца, отделно колко класове и градински групи съм видяла. Виждам реално как са нещата, а не как хората си мислят, че са. Не, нямат достатъчно умения за първи клас при нашенската програма! Дори суперготовите деца имат сили до края на първи клас, а после започва да се натрупва умора от натоварената програма. Все едно теб да те карам по цял ден да преписваш на ръка в библиотеката. Или хем да преписваш, хем да ти диктувам, хем да съчиняваш по цял ден. Ще откачиш още в края на втория ден, без ръка ще останеш само от писането. Няма нужда да пишеш за памперси и подобни, това е несериозно! Ако имаш някакви реални аргументи - пиши ги. Но такива тип клюкарски за памперсите и напълно лишени от смисъл няма как да звучат нормално.

# 802 16 ян. 2022, 09:27 ч.

Мнения: 2 094

Аз съм тръгнала на 6 години на училище, никакви проблеми не съм имала и си мислех че по принцип е така. Синът ми ме опроверга. Макар че тръгна на 7г. беше много разсеян в първи клас, пишеше по-бавно, не го свърташе да седи и учи, а иначе не е някой хиперактивен темперант. Но пък можеше да чете. С писането обаче беше мъка. Имах намерение да го пусна на 6г защото за мен това е било наистина добро решение, но предподвателите в училището ме убедиха, че момченцата по-късно добиват училищна готовност и се оказаха прави. Докъм пети клас момичетата водят в справянето с училищния материал, така съм чувала и от познати, да видим по-нататък.

# 803 16 ян. 2022, 09:32 ч.

Мнения: 387

Андариел е права обаче, това, че моето дете беше готово, не значи, че всички са така. Да, масово е да не се справят, а не да са готови. Такава ни е програмата, да. Аз от програмата плача най-често, защото тя по-адекватна нагоре не става. Но масово си заравяме главата в пясъка и овикваме децата, че в тях е вината. Нулево разбиране дори от родители какво точно се случва нагоре.

ПП. И тук ще добавя нещо, което ще обиди мнозина може би - масово родителите не могат да се справят с материала в гимназия, а уж са го минали и то присъствено, уж в едни по-добри времена. Това за мен е живото доказателство какво и как се учи, и как си следваме принципа на зазубрянето у нас. Минаваш урок и триеш с гумата, за да освободиш за следващото.

Последна редакция: нд, 16 яну 2022, 09:37 от 705966

# 804 16 ян. 2022, 09:33 ч.

Мнения: 2 026

Аз за това мисля да я пусна от 6 години, но няма да я тормозя, колкото се справя, толкова. Тя цялата ни образователна система е сбъркана, така че и от 7 години да тръгне, пак ще е супер натоварено, просто ще стои до 20 годишна в безумието.
Начален курс като цяло пак е най-добре сравнено с прогимназия, а за гимназия вече е ясно, там винаги е било сложно.

# 805 16 ян. 2022, 09:33 ч.

Мнения: 2 134

От частен случай не могат да се правят заключения. Затова се гледа достатъчен брой деца и не само за една година. Моите двама са на една дата родени, но тя можеше и на 5 да тръгне на училище, а той до нова година в 1 клас още се ориентираше в обстановката. Учебните програми и сега са така направени, че да насадят неприязън към училището на по-голямата част от децата (подчертавам не за всички). Винаги има деца изпреварващи в развитието и за тях е редно да има допълнителни занимания по интереси, за да се избегне уравниловката, както и допълнителни занимания за догонващите. Аз също смятам, че детството си е на децата и не бива да го пренебрегваме като фактор в развитието им - игри, опознаване на света в различни ситуации, различни от 12-часовото стоене на чин и бюро от детска възраст.

# 806 16 ян. 2022, 09:34 ч.

Мнения: 12 907

Моят син изкара 1 и 2 група в градината. Мразеше да спи на обед, не спеше от 2 годишен. Пуснах го ПУК в училище на 5, учеше ченгелите и да чете с 6 годишните. На 6 и 3м тръгна 1 клас и до ден днешен се справя без никаква разлика от съучениците си, винаги е бил отличник.
Аз също съм тръгнала на 6, обаче имахме легла и в 1 клас 😁 не че някой спеше..
Анди, извинявам се, ама при теб идват деца с проблеми. Затова такива си видяла и обобщаваш от тази гледна точка. Ти ги виждаш в един спот момент, за диагностика по еди кви си норми.. Пък е модерно да си пратиш детето на логопед, малко или много, то ако има проблем там ще го оправят, щото реално в градината масово е ядене и спане. Ако вкъщи не работиш смислено с детето, как очакваш да има умения, желание и прогрес? Затуй я на занималня, я на специалист.. Със сигурност има и не готови деца, ама за по-лесно дай по-къс о да не се занимаваме толкоз много.
За детството не съм казала, че идва от теб - но е мнение на много хора. И какво правят тая допъл ителна година - висят по таблетите и оцветяват слончета...
Щерката не можах да я пусна на 6, за което съжалявам, най-вече стечение на обстоятелствата, но не защото не беше готова - чаках си определен випуск госпожи за 1 клас, баткото следя 7 клас за НВО, разни си вкъщи случки и други фактори.. Но и тя беше много мини маус не знам как щеше да носи раница дори 😁

Последна редакция: нд, 16 яну 2022, 09:41 от duhi_puhi

# 807 16 ян. 2022, 09:39 ч.

София
Мнения: 62 595

Не, Духи, при мен не идват само деца с проблеми. Работя с цели групи и класове, "в норма", така да се изразя. Скрининг и т.н., групови занимания. То да бяха само децата с проблеми, да речеш, че ми е бъгната извадката. Ама не е. Мога да разказвам и какво е в групи при деца с подбор, бъдещите суперотличници. И там природата си казва думата, колкото и детето да е напред спрямо средното ниво - внимание, езикова зрялост, физизиологична зрялост за писане, четене и натоварена учебна дейност. Седем-годишните едва издържат на писането на ченгели и диктовки. Това са, както казах, суперотличниците още от ПУК, а някои съм ги наблюдавала още от първа-втора група, и то в детски и учебни заведения, в които няма клинчене от програмата, а дори доста амбициозно се работи с децата.

# 808 16 ян. 2022, 09:47 ч.

Мнения: 29 118

Цитат на: Бoяна в нд, 16 яну 2022, 08:49

Няма дете в първи клас да не може да чете и пише.

Това въобще не е вярно. Миналата година на матурите 4клас само 15% от децата в държавата имаха 6 по български и по математика. Като се има предвид, че в някои училища се подсказва от учителите, смятай каква е реалната картина.

Искам да попитам какви са правилата за карантиниран клас? Дете от този клас не може да излиза от къщи 5-7-10дни? Или може да пътува с родител до вилата и там да кара тази карантина?

# 809 16 ян. 2022, 09:51 ч.

Мнения: 2 026

Истина е, че първо - те са друго поколение, на много от децата всъщност не се четат книги, а дори и най-строгите родители не могат да забранят напълно телефона, телевизора и т. н. Това влияе на обучението, защото в моето детство имаше игри навън и книги, детските по телевизията бяха в събота и неделя за няколко часа.
От друга страна са прекалили с материала - по български език учат понятия, които са се учили в прогимназиален етап, още в начален. А граматически категории на глагола, които преди са били в университета, сега са в 6-ти клас. По математика през час се взима нов урок, времето за упражнения е минимално и със сигурност и там е свален отгоре материал. По химия в 7-ми клас учат менделеевата таблица, аз съм сигурна, че я учих в гимназията.

Препоръчани теми

Изследване на ХОРМОНИ – 24 (тема за взаимопомощ и мнения върху резултати)

734
Искам бебе

За тези, които четат любовни романи № 41

Търся електронна книга - 44

Спойлери от реалити предавания - тема 19

Причина:

Причина: