Частни училища - информативно-дискусионна тема 51

Здравейте, ще си позволя да питам това при вас, защото виждам че си говорите много повече от само по темата и много имам нужда от мнение.
Имам първокласник, който има големи проблеми с дисциплината. Ходихме вече с баща му няколко пъти при педагогичския съветник, самия него са го водили при психолога няколко пъти, а вчера като не влязъл в един час за да си рови нещо на двора - и при директора. Какво прави - става по време на час, разхождал се, говори без да са го попитали, отказва да пише - блее или рисува, разхвърля си нещата по и около чина, заиграва се навън и закъснява за час, не иска да участва в общите игри по физическо, тича по коридорите и тн
Закача се с другите деца - например да вземе молива на някое или да го стресне в коридора - родителите се оплакват постоянно на класната - тя на мен. Другите деца също много го закачат, но той е ок, не ми се оплаква, освен ако не подразбера от някъде и да го попитам конкретно за случая.
Многократно, ама безброй часове вече сме прекарали вкъщи в разговори за правилата в училище, за това колко е важно да се спазват. Наказвала съм, отнемала съм, стимулирала съм с подаръци - нищо не работи за повече от ден… максимум.
Водих го при психолог - да оцени дали имаме клиничен проблем - но тя каза, че няма. Просто има много енергия и невъздържим импулс.
В голяма безизходица се чувствам и имам нужда от съвет как бих могла да постъпя.
Ако не ми е подходящ поста, нека админ сигнализира и ще изтрия.
Благодаря.
ПП: ако има значение - пише красиво, чете гладко, смята бързо и вярно, носи похвали за материала.

Здравейте, ще си позволя да питам това при вас, защото виждам че си говорите много повече от само по темата и много имам нужда от мнение.
Имам първокласник, който има големи проблеми с дисциплината. Ходихме вече с баща му няколко пъти при педагогичския съветник, самия него са го водили при психолога няколко пъти, а вчера като не влязъл в един час за да си рови нещо на двора - и при директора. Какво прави - става по време на час, разхождал се, говори без да са го попитали, отказва да пише - блее или рисува, разхвърля си нещата по и около чина, заиграва се навън и закъснява за час, не иска да участва в общите игри по физическо, тича по коридорите и тн
Закача се с другите деца - например да вземе молива на някое или да го стресне в коридора - родителите се оплакват постоянно на класната - тя на мен. Другите деца също много го закачат, но той е ок, не ми се оплаква, освен ако не подразбера от някъде и да го попитам конкретно за случая.
Многократно, ама безброй часове вече сме прекарали вкъщи в разговори за правилата в училище, за това колко е важно да се спазват. Наказвала съм, отнемала съм, стимулирала съм с подаръци - нищо не работи за повече от ден… максимум.
Водих го при психолог - да оцени дали имаме клиничен проблем - но тя каза, че няма. Просто има много енергия и невъздържим импулс.
В голяма безизходица се чувствам и имам нужда от съвет как бих могла да постъпя.
Ако не ми е подходящ поста, нека админ сигнализира и ще изтрия.
Благодаря.
ПП: ако има значение - пише красиво, чете гладко, смята бързо и вярно, носи похвали за материала.

Здравейте, ще си позволя да питам това при вас, защото виждам че си говорите много повече от само по темата и много имам нужда от мнение.
Имам първокласник, който има големи проблеми с дисциплината. Ходихме вече с баща му няколко пъти при педагогичския съветник, самия него са го водили при психолога няколко пъти, а вчера като не влязъл в един час за да си рови нещо на двора - и при директора. Какво прави - става по време на час, разхождал се, говори без да са го попитали, отказва да пише - блее или рисува, разхвърля си нещата по и около чина, заиграва се навън и закъснява за час, не иска да участва в общите игри по физическо, тича по коридорите и тн
Закача се с другите деца - например да вземе молива на някое или да го стресне в коридора - родителите се оплакват постоянно на класната - тя на мен. Другите деца също много го закачат, но той е ок, не ми се оплаква, освен ако не подразбера от някъде и да го попитам конкретно за случая.
Многократно, ама безброй часове вече сме прекарали вкъщи в разговори за правилата в училище, за това колко е важно да се спазват. Наказвала съм, отнемала съм, стимулирала съм с подаръци - нищо не работи за повече от ден… максимум.
Водих го при психолог - да оцени дали имаме клиничен проблем - но тя каза, че няма. Просто има много енергия и невъздържим импулс.
В голяма безизходица се чувствам и имам нужда от съвет как бих могла да постъпя.
Ако не ми е подходящ поста, нека админ сигнализира и ще изтрия.
Благодаря.
ПП: ако има значение - пише красиво, чете гладко, смята бързо и вярно, носи похвали за материала.

Здравейте!
Имам следното питане: При евентуален прием в Иван Апостолов и след това записване, но пък след резултатите на матурата избор на друго училище,има ли проблем с изтеглянето на документите от Иван Апостолов,или след като се подпише договор съответно се внася и таксата,за да не се отпишеш,или нещо такова:)
Благодаря!

Има плащане на първа вноска. Такса резервация има само в ПУК и евентуално на места в 1 клас.

Във вашия договор има ли условие за загуба на внесената такса, ако се откажете от договора и преместите детето да учи другаде?

Знам за щадящите детската психика практики. За съжаление смъртта не е нещо, което можеш да избираш кога да се случи и понякога детето е наясно. За приказките, тя вече знае, че са измислени. Преди ги възприемаше за истина. Така Пинокио живее в Италия, Рапунцел в Гърция ( заради една висока самотна кула на брега на морето, коят реши, че е Кулата на Рапунцел), Красавицата Бел във Франция и т.н.
Децата имат нужда от приказки, не само захаросани.
Но съм длъжна са призная, че любимата приказка на дъщеря ми е Лешникотрошачката.