Здравейте.
Интересувам се от мнения за специалности "Библиотекознание" и "Полиграфия" в Национална гимназия по полиграфия и фотография. Синът ми ще кандидатства с Български език за тези специалности в гимназията. Всъщност чудим се дали да включим и "полиграфия", защото той НЕ може да рисува, въобще дейностите с ръце не са му силата. Виждам ,че в специалност "полиграфия" се изучава и "илюстрация" и "графично и техническо чертане". Няма изпит по рисуване за тези две специалности. Но все пак, моля споделете, ако децата Ви учат там тези специалности, дали такива предмети биха затруднили дете, което НЕ МОЖЕ да рисува изобщо?
Накратко - той е добър по хуманитарните науки - български език и литература, история, география, НО е пълна скръб по точните науки - математика, химия , не му се отдават и рисуването, като става ясно и като цяло творческите дейности с ръце.
Подготовката му по информационни технологии е базова ( в училището, което учи до 7 клас, уж добро, има стари компютри и даже липсват "мишки), тоест не са ги подготвили особено ,за по-сложна работа на компютър.Това дали би било проблем за специалност "полигарфия" или може да се разчита ,че в самата гиманзия ще ги научат на по-сложни програми , в учебния план е включен и предмет "компютърна графика".
А относно специалност "Библиотекознание" какво Ви е мнението - за учителите, изучаваните специални предмети и за отношението им към децата?
Каква е атмосферта в училището, синът ме е доста свободен дух ( не разбирайте невъзпитан) и съответно търси място, на което би могъл да изразява свободно мнението си и да бъде "чуван". Една от причините, поради които гледаме към това училище е , че обикновено в гимназии от този тип, които са насочени повече към изкуствата и творческото мислене, самата атмосфера и отношение на преподавателите са по-либерални и позитвини .Това не означава ,че търсим гимназия тип пълна "анархия", а просто място, където няма излишно напрежение и има "чуваемост' и разбиране към децата.
Не на последно място - до колко се набляга на точните науки в гиманзията- математика, химия например, както казах това ни е слабото място.
Благодаря предварително за всяко споделено мнение.
Интересувам се от мнения за специалности "Библиотекознание" и "Полиграфия" в Национална гимназия по полиграфия и фотография. Синът ми ще кандидатства с Български език за тези специалности в гимназията. Всъщност чудим се дали да включим и "полиграфия", защото той НЕ може да рисува, въобще дейностите с ръце не са му силата. Виждам ,че в специалност "полиграфия" се изучава и "илюстрация" и "графично и техническо чертане". Няма изпит по рисуване за тези две специалности. Но все пак, моля споделете, ако децата Ви учат там тези специалности, дали такива предмети биха затруднили дете, което НЕ МОЖЕ да рисува изобщо?
Накратко - той е добър по хуманитарните науки - български език и литература, история, география, НО е пълна скръб по точните науки - математика, химия , не му се отдават и рисуването, като става ясно и като цяло творческите дейности с ръце.
Подготовката му по информационни технологии е базова ( в училището, което учи до 7 клас, уж добро, има стари компютри и даже липсват "мишки), тоест не са ги подготвили особено ,за по-сложна работа на компютър.Това дали би било проблем за специалност "полигарфия" или може да се разчита ,че в самата гиманзия ще ги научат на по-сложни програми , в учебния план е включен и предмет "компютърна графика".
А относно специалност "Библиотекознание" какво Ви е мнението - за учителите, изучаваните специални предмети и за отношението им към децата?
Каква е атмосферта в училището, синът ме е доста свободен дух ( не разбирайте невъзпитан) и съответно търси място, на което би могъл да изразява свободно мнението си и да бъде "чуван". Една от причините, поради които гледаме към това училище е , че обикновено в гимназии от този тип, които са насочени повече към изкуствата и творческото мислене, самата атмосфера и отношение на преподавателите са по-либерални и позитвини .Това не означава ,че търсим гимназия тип пълна "анархия", а просто място, където няма излишно напрежение и има "чуваемост' и разбиране към децата.
Не на последно място - до колко се набляга на точните науки в гиманзията- математика, химия например, както казах това ни е слабото място.
Благодаря предварително за всяко споделено мнение.