В живота си не съм видял някой, който да е станал дисциплиниран, с галене по главичката. Ама аз не живея в райската градина, а в нашата мила родина - България.
- Публикувана: 11 септ. 2025, 13:30 ч.
- Последно мнение: 25 септ. 2025, 18:10 ч.
Проблеми със съня при тийнейджърите и трябва ли училищните часове да започват по-късно
E, това е разликата между нас. Аз не само съм го виждала, но и съм го практикувала и от двете страни - и на дете, и на възрастен. И го смятам за единствената работеща възможност, която не ражда чудовища. Всъщност и науките психология и етика през 21 век така смятат.
Абе тия с насилието не сте у ред с главата. Един СС бг тийн е над 50 кг, понякога и над 170 см. Ако случайно тръгнете да посягате на такова същество, най-малкото ще потрошите дома си. Други екстри - и себе си може да потрошите.
И какъв резултат ще постигнете, след като вече сте изпуснали нещата, за да се стигне до бой?
Нулев.
И какъв резултат ще постигнете, след като вече сте изпуснали нещата, за да се стигне до бой?
Нулев.
Не, боят не е нито решение, нито спасение.
Параход има момиче, убедена съм.
Тя обича методологията на рязкото влизане с обида, неградивна критика и размахва показалка. Прави лошо впечатление.
Агресивните импулси се изкореняват до към 3-годишна възраст, макс, у момче. Поне моят опит е такъв, не съм го била.
Параход има момиче, убедена съм.
Тя обича методологията на рязкото влизане с обида, неградивна критика и размахва показалка. Прави лошо впечатление.
Агресивните импулси се изкореняват до към 3-годишна възраст, макс, у момче. Поне моят опит е такъв, не съм го била.
Народът го е казал: "Бий дупе, за да не биеш дупище". Истината е, че боят, не е средство, но е приложим до 10-11 годишна възраст максимум и то след изчерпване на всички възможни средства за въздействие и големи простотии. Въпреки, че е със съмнителен резултат. Бай бабо, да не ви идва на главата дете, което не се влияе от нищо, защото има и такива. И не, не е въпрос на изтърване, а на физиология - размита граница в мозъка на когнитивната и емоционалната област.
Както и да му казват, говорим за нещо, което е на физиологично ниво - двете области в мозъка не са ясно обособени - когнитивната и емоционалната. Когато не са ясно обособени децата изпитват определени трудности в обучението и/или в поведението и по-лесно се превъзбужда и агресират. Не всеки такъв човек стига до диагноза и в кой спектър е диагнозата не мога да кажа аз.Но определено хората на по-ниска степен на развитие и функциониране са тези, които срещат трудности с разбирането на речта, имат беден речник, трудно се ориентират, затова пък компенсират с агресивност - "Що ме псуваш?"/ "Псуваш ли ме, бе?" и скачане на бой, дори ако насреща му стои интелигентен човек, който се изразява с богат речник и използва думи, които агресиращият не разбира/ не знае.
Не знам защо залитна в тази посока. Ясно е, че доста тийнове не искат да си лягат в час, който да им осигури поне осем часа нощен сън. Няма как заради тях да се премести началото на учебния ден - било, защото училището е на две смени и се налага първа смяна да започне в 7:30, за да започне втора смяна в 13:30, било, защото при училища на една смяна учебният ден ще се разтегне до 16:30, било, защото след 12:30-13:00 производителността спада. Така че се налага тийновете, както и възрастните, да се нагодят към системата, защото не може да очакваме, колкото и гъвкава да е една система, тя да може да се нагоди за нуждите на всеки един индивид. А боят не е решение, разбира се.