Кога едно дете трябва да се запознае с парите ( и как)

  • 2 675
  • 45
  •   1
Отговори
# 15 26 юни 2007, 22:50 ч.
  • София
  • Мнения: 888
Цитат на: Лекси в вт, 26 юни 2007, 22:48
Цитат на: Lennie в вт, 26 юни 2007, 22:38
Иначе, аз не мисля, че децата трябва да се запознават с това ' как се изкарват парите" преди да спестяват.
подозирам риск от изнудване. ( " дай ми 2 лева и ще направя еди какво си")
Нямах предвид това. Не бих дала пари на детето си защото е направило нещо. По-скоро смятам, че детето трябва да знае, че пари не растат в протомонетата на мама и татко, че за да ги има те трябва да ходят на работа, където правят това и това за което им плащат и респ. тези парички трябва да стигнат за всичко - храна, ток, вода, дрехи и т.н
Разбира се, но иди го обясни това на едно две-три годишно дете. Мисля,че  това с обясняването и раазбирането,че парите не растат по дърветата е в  един малко по -късен етап - в училище например.

# 16 26 юни 2007, 22:54 ч.
  • София
  • Мнения: 7 242
Така е. И едва след този етап следва даването на пари на ръка... Това, което ти правиш с 50-те стотинки, аз го правих по друг начин. Примерно казвах, че днес има право на едно забавление /въртележка, батут и т.н/ и нещо от следните неща /напр. корни, солети, вафла/. Върши същата работа и не е нужно да се намесват пряко пари.

# 17 26 юни 2007, 23:02 ч.
  • Мнения: 6 167
Цитат на: Лекси в вт, 26 юни 2007, 22:54
Примерно казвах, че днес има право на едно забавление /въртележка, батут и т.н/ и нещо от следните неща /напр. корни, солети, вафла/. Върши същата работа и не е нужно да се намесват пряко пари.

много ценно, харесва ми.
но имам въпрос:
а защо не намесваш парите? не е ли същото, тоест, ти го запознаваш с това, че има ограничен ресурс  и то така или иначе трябва да избере. как обясняваш какво поражда нуждата от този избор, защо не може да има и едното и другото, защо трябва да избира.

в единия случай ( парите) избора е породен от лимита пари, които се изкарват с работа от родителите и обяснението изглежда по-лесно ( татко и мама работят за тези парички , но те не са много и затова трябва да мислим, и да правим избор и тн...)

малко объркано май го обясних..

# 18 26 юни 2007, 23:09 ч.
  • София
  • Мнения: 6 999
Цитат на: Лекси в вт, 26 юни 2007, 22:54
Примерно казвах, че днес има право на едно забавление /въртележка, батут и т.н/ и нещо от следните неща /напр. корни, солети, вафла/. Върши същата работа и не е нужно да се намесват пряко пари.

И аз правя така.  Peace  Дъщеря ми има право на 'едно' - каквото тя си избере.
Аз съм малко крайна и не говоря пред дъщеря ми нито за пари, нито за това кое колко струва, нито че нещо е скъпо или евтино... Казвам - това мога, това не мога да ти купя - причини не изтъквам. Касичка няма, пари по никаква причина не й се дават.

Честно казано не мисля, че постъпвам много правилно и може би трябва да започна да променям нещата, но идея нямам как. За това и ще следя темата.

Моите родители ми даваха месечна сума от 1-ви клас насетне и от мен зависеше как и за какво да ги харча.

# 19 26 юни 2007, 23:16 ч.
  • София
  • Мнения: 7 242
Lennie, сега ги намесвам, но когато дъщеря ми беше на 2-3 г., колкото е голямо детето на  Petrova_ не го правих. И самата тя пише, че:

Цитат на: Petrova_ в вт, 26 юни 2007, 22:50
Разбира се, но иди го обясни това на едно две-три годишно дете. Мисля,че  това с обясняването и раазбирането,че парите не растат по дърветата е в  един малко по -късен етап - в училище например.

И в такъв случай ми се губи смисала защо дава на детето си по 50 ст. на ден след ясла, след като сама признава, че парите са все още абстрактно понятие за 2 - 3 годишните.

Isa и аз не обяснявам много. И не мисля, че има нужда. Случвало се е да казвам, че когато порасне и сама изкарва пари, тогава ще решава какво да се купи. Не смятам, че родителят дължи непремено обяснение защо не може/не иска да купи нещо.

# 20 26 юни 2007, 23:27 ч.
  • София
  • Мнения: 6 999
Цитат на: Лекси в вт, 26 юни 2007, 23:16
Isa и аз не обяснявам много. И не мисля, че има нужда. Случвало се е да казвам, че когато порасне и сама изкарва пари, тогава ще решава какво да се купи. Не смятам, че родителят дължи непремено обяснение защо не може/не иска да купи нещо.

Аз го правя основно по друга причина: Не искам дъщеря ми да определя "нещата" по цените им. Някак си искам за нея да са важни другите характеристики, а не дали едно нещо е скъпо или евтино... Смятам и че на децата не им трябват пари.

# 21 26 юни 2007, 23:44 ч.
  • Мнения: 1 881
Засега знае само, че с тях купуваме всичко и тате ходи на работа, за да имаме парички. Нямам намерение скоро да купувам касичка, не ми допада идеята да си събира пари. Ние с татко ще преценяваме от какво има нужда и ще го купуваме!

Искала е парички единствено за люлки Mr. Green

# 22 26 юни 2007, 23:47 ч.
  • Мнения: 3 367
..когато говоря за работата си изтъквам какво правя,колко ми харесва и пр;не работя по никой на1ин само за пари и не искам децата да мислят така..не работя, за да ядат те сладолед и ходя на работа защото ми харесва,а не за да има пари за въртележки..
*
..мисля 4е дете под 5 години не може да разбере концепцията пари,у дома и за това не се говори по принцип,пари като пари по4ти не ползаме (карти само) и затова сме "назад с материала";
 не купувам неща не защото струват пари,а защото имат много,няма повод,не е "добра храна", имаме вода в колата и пр,т.е друга при1ина изтъквам;
*
не намирам за правилно поощряване с пари преди пред-тиин възраст(4е и след това откровено казано)
*
джобни-след 1 клас ; каси4ка у дома имам аз Laughing
*
бях свидетел на 5 и малко год. мома която от цялото ходене в зоопарка запомни само ходенето на магазина към него,защото имала 2 долара и искала да си ги похар1и-не ми намрави приятно впе4атление и това за мен реши пъзела "децата и парите" поне към момента..

# 23 26 юни 2007, 23:59 ч.
  • София
  • Мнения: 7 242
Цитат на: anette1104 в вт, 26 юни 2007, 23:47
не купувам неща не защото струват пари,а защото имат много,няма повод,не е "добра храна", имаме вода в колата и пр,т.е друга при1ина изтъквам;
Аз пък много често казвам, че именно пари няма /което обаче рядко е така/. Искам детето ми да научи, че парите не са даденост - може да ги има, а може и да ги няма. Рано или късно ще разбере, че винаги има хора с повече пари от нас /него/. Нека се научи да го приема нормално. А и искам да живее като повечето си връстници, а не с мисълта, че можем да си позволим повече /но няма повод, не е полезно и т.н./.
Относно работата - държа да знае, че тя е преди всичко източник на препитание. Ако се съчетае и с любимото хоби е прекрасно, но не винаги става..

# 24 27 юни 2007, 08:39 ч.
  • София
  • Мнения: 888
Цитат на: Лекси в вт, 26 юни 2007, 23:16
Lennie, сега ги намесвам, но когато дъщеря ми беше на 2-3 г., колкото е голямо детето на  Petrova_ не го правих. И самата тя пише, че:

Цитат на: Petrova_ в вт, 26 юни 2007, 22:50
Разбира се, но иди го обясни това на едно две-три годишно дете. Мисля,че  това с обясняването и раазбирането,че парите не растат по дърветата е в  един малко по -късен етап - в училище например.

И в такъв случай ми се губи смисала защо дава на детето си по 50 ст. на ден след ясла, след като сама признава, че парите са все още абстрактно понятие за 2 - 3 годишните.

Isa и аз не обяснявам много. И не мисля, че има нужда. Случвало се е да казвам, че когато порасне и сама изкарва пари, тогава ще решава какво да се купи. Не смятам, че родителят дължи непремено обяснение защо не може/не иска да купи нещо.
Смисълът е в това, че като й дам  50стотинки й казвам, че това са си нейните парички и да си купи каквто иска и след като го направи тя не ми търси - тоест това са й джобните,които задължително са си нейни   и не ми търси пак  за щяло и нещяло. За събиране на парички мисля,че е още рано. Като ходим да пазаруваме в големия магазин й давам да плати тя - оттам знае, че й хартийките са пари. Като й давам пари тя го голяма степен съзнава, че парите не са неизчерпаеми. Понякога като си изхарчи нейните иска още от мен, но аз й казвам,че парите за днес са свършили и тя го осъзнава и не ми търси.Принципът е следния - имаш джобни,харчиш ги както намериш за добре. Свършат ли знаеш, че няма и това е.Аз мисля, че так постепенно ще се научи да си управлява  парите като порастне. Колкото по -рано се запознае с парите,толкова по -бързо ще се научи как да борави с тях. Практиката е най - добрия учител.

Последна редакция: ср, 27 юни 2007, 09:21 от Petrova_

# 25 27 юни 2007, 08:55 ч.
  • София
  • Мнения: 2 079
Спестовността у децата трябва да се развива непрекъснато, а запознаването с парите става постепенно, но не по-рано от момента, в който се запознават с числата.
Това е на теория, а на практика децата се запознават с парите когато проявят желание и когато родителите ги запознаят с тях. Колкото по-рано - толкова по-добре, за да се научат, че всяко нещо се заплаща.

# 26 27 юни 2007, 09:09 ч.
  • Мнения: 1 113
Купих на дъщеря си касичка когато един ден ми каза, че като нямаме пари може да идем до банката и да си вземем от там. Обясних й, че за да вземем от банката, трябва първо да ги сме внесли там. Детето ме гледаше умно и не разбра защо трябва да носим пък после да вземаме. Тя ме е виждала само като тегля пари. Тогава й купих касичка и й казах, че когато баба, дядо или ние й дадем парички може да си ги събира в касичката и след време ще може да си купи нещо с тях. Един вид тя /касичката/ е банката. Когато й се съберат повече пари ходим двете до по-голямата касичка /банката/ и й ги внасяме на нейно име. Тогава пък се появи огромното й желание да пълни касичката. Всеки ден ни обираше стотинките от портмонетата за да "внася". Наложи се да обяснявам, че това не е начина, че тези пари са примерно за сладолед, от който сега тя трябва да се лиши или да ги извади от касичката за да си купи (а на нея хич ни й се дава). Проумя все пак, че в касичката се слагат само нейните пари, получени с или без повод, но и без изнудване.

# 27 27 юни 2007, 09:37 ч.
  • Мнения: 4 406
не мисля, че е време да се запознава с парите на възраст 3 години. знае, че любимите му забавления работят с 50 ст или 1 лв  Laughing
получава по 2 парички на излизане и сам си избира за какво да ги даде- кончета, батут, клатушка, влакче...

# 28 27 юни 2007, 09:52 ч.
  • Мнения: 442
много ми харесва подходът на лекси  bouquet и го споделям напълно! 
и аз се стремя да постъпвам по същия начин, но имаме противоречие с баща им /и/ по този въпрос.

# 29 27 юни 2007, 09:58 ч.
  • Мнения: 4 841
Категорично не смятам да давам задълбочени познания на сина ми за паричната система, поне докато не тръгне на училище. В момента знае, че: -> когато човек ходи на работа, получава парички; -> когато има парички можем да си купуваме разни неща; -> когато няма парички, не си купуваме разни неща.
Нямам намерение да му давам джобни и да го уча на спестовност - поне до първи клас.

А към касичките изпитвам истинско отвращение - преди много години (бях тийнейджърка още) прочетох един разказ за едно момиченце, на което подариха касичка и то така се вманиачи да си събира парички, че попадна в лапите на съседа-педофил, като правеше какви ли не гадории само за да получи от него заветните парички. Толкова ме впечатли този разказ, толкова добре беше написан, че и до днес като видя касичка ме втриса. Моля не ме нападайте, не правя никакви обощения или алюзии, просто споделям.

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,

      Включете се в проучването на Frosch относно вашите предпочитания за почистващи препарати за дома. Попълнете анкетата сега – отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата