Хиперактивност,нова учебна година- за късмет на всички!

Успешен старт на всички!

Здравейте!
За първи път пиша тук.Изчетох всичко по темата и открих толкова полезни неща.Благодаря на всички!
Моето човече има също хиперактивно поведение и атипичен аутизъм.Сега трябва да започнем 3-та група на ДГ.Миналата година го вземах на обед,защото не искаше да спи.Тази година се моля да се адаптира и да се чувствува по добре!   
Желая на всички вас една по-спокойна и успешна учебна година!    
 

Успешна нова учебна год. на нашите мили палавници !

 

За нас днес беше първият учебен ден. Мими отиде спокойна. Утре ще има родителска среща, а учебниците за предучилищна група вече са пристигнали. Хем се вълнувам, хем ми е едно такова свито... Само вие можете да ме разберете.

Здравейте мили мами и да пожелая 3-ти УСПЕШЕН УЧЕБЕН ДЕН ,надявам се,че поне при вас нещата ще са ОК,защото аз днес се оревах до дупка,ама да си кажа болката......нали в предишна тема се похвалих ,как съм записала детето в училище,как съм се запознала с бъдещата класна и дрън-дрън ,хоп една седмица преди 15.09- класната ми се обажда по телефона от името на директорката и ме КАНИ на моментална среща в училището/по спешност/- е,аз вече свиквам с думите-как изведнъж класа е станал 27-деца,как много трудно ще стане ако и моето детенце се появи в този клас и НАЛИ ТРЯБВА ДА РАЗБЕРА,абе защо  все аз трябва да ги разбирам тия..... ,добре,записах Ана-Мария в друго училище,директорката напълно любезна дама- г-жа Нонева ми казва-заповядайте направо на 15-ти, и аз добре,ама кой ме би през устата,че издирих телефона на класната,че взимам аз да и се обаждам да се представя,да я поканя на кафе,ако пък няма време то и обяснявам накратко какво е положението с моето съкровище и отсреща-стой млък ,ама нейсе.Та идва 15-ти и мама,татко и детенце отиваме под строй в училището.Детенце стоически устиска почти цялата церемония по откриването и малко преди края взе,че и писна и отидохме в класната стая.Там обаче като се напълни с родители и деца,издържа още 15-тина минути и си тръгнахме.
Днес в 8.00ч.бяхме в училище,отидохме и какво да ви кажа, то били едни обяснения на децата моето колко е различно от тях,то чудеса.Преглъщам,ама карай,до момента в който ПЕДАГОЖКАТА,казва на децата да си вадят тетрадките и сътветно да рисуват разни работи.За моя изненада щерката даже взе молив и взе и тя да драска в тетрадката.До тук добре,ама учителката няколко пъти мина покрай нея без да и обърне внимание на това какво тя е направила и детето просто си взе тетрадката и отиде при госпожата да и покаже.Тая госпожа,четири пъти каза на Ана да си седне на мястото и въобще не обърна внимание на това какво тя и показва.Искам да ви кажа,че това стана в 9.45ч.,в този момент Ана се затвори и престана да слуша.Просто започна да се разхожда,започна да проявява досада и в 10ч.тотално и писна и ми каза да ставам за да си ходим.Днес бях с нея,докато намеря социален асистент.Тази случка ме накара да търся друго училище и намерих,надявам се обаче,че там ще приемат детенцето ми като част от децата,а не като нещо различно..... Желая Ви успешна година и хубави емоции.Дано при вас хората и ПЕДАГОЗИТЕнаистина да са такива.........  

Ох, oddy, споделям болката ти и те разбирам.  Но момиченцето ти е голям герой, браво! Според мен се е представила чудесно. Не се коси, тя е имала своя първи учебен ден, независимо дали ще учи в това или друго училище.
Но подходът на учителката не е никак педагогически и не мога да си представя след като учителите не приемат нашите деца, как тогава децата ще ги възприемат?! Това нашето не е нормална държава!
Вчера беше нашият първи учебен ден. Мими е в предучилищна група към същата ДГ, в която беше и до сега. След дълга и принудителна лятна ваканция (понеже учителите ме помолиха да си я гледам лятото у дома, заради сборната група), вчера Мими много е плакала. На обяд е искала да си тръгва, тръшкала се е, правила е изпълнения, следобяд не е оставила децата да спят (по думите на лелката)...
Днес от 17ч. е родителската ни среща.

Здравейте мами ,изминаха вече почти три учебни дни и засега на моята дъщеря школото и харесва ,направо ме изненадва,защото не иска да си тръгва от училище.С третото училище май уцелихме ,класната е много разбрана жена,оказа се,че в предишни випуски е работила с деца със СОП, и е наясно как да работи с тях.Много е спокойна и свястна,дай боже всичко да е наред.Движа документите за социалния асистент,а то е една бюрократщина..... нпарво не е за разправяне,то бива тичане по етажите,ама това което правя напоследък си е направо луда история.Лошото е,че и тази процедура е дълга,а аз си правех сметката от другата седмица да сме с асистент в училище,ама пак ще правя магии за да кърпиме положението,докато процедурата мине. Такива купища документи представих,на толкова места ги представих,абе изобщо страшна история,онзи ден си мислех- е,още малко и му се вижда края,да ама не ,до вчерашният ден,когато се оказа,че направо  съм в началото на процедурата... ,дано издържа още малко,че сили не ми останаха вече  

Привет на всички. Браво на малката ти героиня oddy.
  всичко ще е ок.

oddy, много се зарадвах! Успех с намирането на социален асистент. Догодина, живот и здраве, и аз ще тичам по твоите стъпки.

Здравейте мами! Мартушко ми е първокласник и сме на път да разработим нов метод за обучение на деца с дефицит на вниманието. Когато всичко влезе в релси, ще ви разкажа подробно. Само да кажа, че осъзнава, че е ученик и докъто не изпише една тетрадка домашно, не си ляга...невероятно желание за учение:)

Оди, Кезая, радвам се за малките ученици - пожелавам все така да се справят чудесно
Кезая, ще чакаме с интерес да споделиш за този нов метод. Ти беше от първите в този форум, който ми даде насоки и "пусна светлинка в тунела"   

Поздрави и от мен, радвам се за учениците!!!

Надявам се на Вашата помощ за догодина, когато вече и аз ще съм във вашата партия - майка на ученичка, направо не си го представям, ама знае ли човек...........

Ще се справите,няма страшно.С такава майка като теб...

Оооооооо благодаря Дай, Боже! Снощи й показвам изработените от мен обучителни материали, броим гласно до 5, ама още като цифри да ги познава, показвам снощи аз, но концентрацията като че ли беше другаде.
Буквите ги повтаря А, О, Е, аз се размотавам с разни табелки/картончета/, заниманията си предстоят