Публикувана: 18 март 2008, 15:18 ч.
Последно мнение: 3 септ. 2008, 09:44 ч.

готовност на децата с увреждания, техните семейства детски учители и директори з

5 793
37
1

Гост

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са мненията за посещаването на деца с увреждания в масови детски градини и училища?
Какви са предизвикателствата при интегрирането на деца със специални нужди в общообразователните училища?
Какви са мненията за ресурсните учители и програмите за деца със специални нужди?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са мненията за посещаването на деца с увреждания в масови детски градини и училища?
  
  Форумът представя различни мнения от родители на деца с увреждания. Някои от тях споделят положителни преживявания, като подчертават, че децата се чувстват добре сред другите и се развиват по-добре. Други родители изразяват загриженост относно готовността на училищата и системата за интеграция, като споделят притеснения относно социалната адаптация и образователния напредък на техните деца.
- Какви са предизвикателствата при интегрирането на деца със специални нужди в общообразователните училища?
  
  Интегрирането на деца със специални нужди в общообразователните училища представлява няколко предизвикателства. Родителите изразяват загриженост относно готовността на училищата и системата за интеграция, като посочват липсата на подходящи програми и подкрепа. Освен това се обсъжда социалната адаптация на децата и необходимостта от специализирана помощ и подход.
- Какви са мненията за ресурсните учители и програмите за деца със специални нужди?
  
  Мненията за ресурсните учители и програмите за деца със специални нужди варират. Някои родители изразяват разочарование от програмите и подкрепата, заявявайки, че не са получили очакваните резултати. Други се оплакват от липсата на готовност и подходящи условия за интеграция в масови училища. Въпреки това има и положителни примери, където родителите са доволни от ресурсните учители и програмите, които са допринесли за развитието на техните деца.

18 март 2008, 15:18 ч.

Моля Ви, напишете мненията си! Вие родители на деца с увреждания-как ще се отрази интеграцията на детето ви в масовата детска градина? Родителите на здравите деца мислят ли че това ще се отрази на тяхното дете? Директорите какво мислят?И дали децата ще се чувстват добре?

# 1 19 март 2008, 13:03 ч.

Мнения: 120

Мога да напиша това което се случи с моя син.Това че го записахме в масова детска градина му се отрази много добре.Самите деца се заеха с обучението му и го обгрижваха по възможно най-добрият начин.Когато Дани постъпи в градината не говореше,напикаваше се,не се хранеше сам,не се обличаше абе абсолютно нищо.Госпожите изобщо не го искаха.Успях да се преборя отначало да е на половин ден.В последствие тръгна на цял ден и всички видяха че не е толкова страшно дете колкото си ги представяха.В момента Дани може да каже какво иска,може да се храни и облича сам.Тъй че аз съм абсолютно за децата да посещават масова детска градина.

# 2 19 март 2008, 18:03 ч.

Мнения: 474

Подкрепям напълно написаното по горе, моят син също посещава масово училище в момента е м четвърти клас учи по определена програма с помощта на ресурсен учител но се чувства много добре сред другите деца,а и те се държат с него добре , класната същото е превъзходен учител и човек с главно Ч ,Така че аз съм за това децата да посещават масовите училища има много неща на който да се научат от другите деца а в крайна сметка те с нищо не са по различни от останалите дечица lalalala

# 3 19 март 2008, 22:53 ч.

Мнения: 3 546

Ние сме пример за това децата със СОП да бъдат в масови училища.
Вече сме големи и въпреки трудностите с учебния материал вече сме в 11клас.Не зная как ,но с помоща на учитилите и невроложката ,която държеше да посещаваме масово училище,а и децата я приемаха добре и си има много приятели ,които я защитаваха в дадени моменти.
Много се радвам на това което сме постигнали до сега! Peace

# 4 21 март 2008, 14:07 ч.

много важно е за мен да разбера каква е нагласата на децата за тази интеграция - било то деца с увреждания или без.Също така искам да разбера и нагласите на детските учители, защото ако не работят с желание няма смисъл.За децата тази интеграция може да е добре, но учителите ако нямат желание....Директорите също трябва да са за!Целта ми е да направя проучване на готовността!Аз може да съм безсилна да помогна, но пък никога не се знае!А дали трябва в детските градини да има и ресурсни учители!Благодаря ви предварително!!!За мен е наистина важно!

# 5 21 март 2008, 14:18 ч.

Мнения: 6 013

Виж сега. В този форум ще получиш отговори само от едната страна - на родители на деца с увреждания. Моето дете също е в масова детска градина. Той още не говори. Това му е проблема. Ходи с желание и радост в очите. По това съдя, че там наистина добре се отнасят с него /иначе и по техни думи детето добре се чувства там и децата го харесват/. Напоследък става рано и бърза да се приготви - знае къде отива.
Ако искаш да чуеш и другата гледна точка си пусни въпроса и примерно във форум "Нашите деца". Оттам ще научиш и как се възприемат нашите дечица /на мен също ще ми е любопитно да прочета /. Ако пуснеш тема пусни ни линк тука да можем да я следим
Колкото за Ресурсни учители те са просто задължителни. Моето дете например не може да се включи активно в занятията на децата. Има желание, но просто му е невъзможно. Не очаквам от детската учителка да се занимава само с него. Не и е това работата. Затова той има нужда от човек до него, който да го съпътства.

# 6 22 март 2008, 09:15 ч.

София и там където не се пуши
Мнения: 12 146

Подкрепям казаното до тук и искам да добавя, че деца и родители, които не подкрепят такива деца имат огромни проблеми самете те.

Аз до тук срещнах само такава учителка.

# 7 23 март 2008, 16:12 ч.

Мнения: 2 232

Има такава тема пусната в Нашите деца:
http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=277958.0

може да е на същата авторка.

# 8 30 март 2008, 20:12 ч.

Мнения: 5

Много се радвам, че има деца с проблеми учещи в масово училище и добре приети, аз съм писала за моя син какви проблеми съм имала в темата помощни училища, защото той учи сега в такова алтернативата е да ги закрият и аз съм на мнение, че наистина трябва да ги закрият, защото в тях учат или много тежко увредени деца или такива които могат да се справят в масови училища, но по една или друга причина не са успели.
Някой ще бъдат много критично настроени към моето мнение, защото искат да запазят работните си места, но те са специалисти и могат да си ги запазят, но аз ще се обоснова тези училища с учебните програми които имат не са ефективни за нито една от двете групи - едната група е почти неубочаема и има нужда от подходящо социално заведение т.е. дневен терапевтичен център в който да се работи за изграждане на елементарни навици и социализацията им, а другата група тя е обучаема, само имаща проблеми със социализациата може да си учи в масово училище затова вече е направено нещо има ресурсни учители, но им трябва и специализирана помощ, та трябва да има избор по преценка на родители и специалисти, а не само едно помощно училище без терапевти без специални програми, за деца със специфични нужди.

# 9 4 апр. 2008, 14:32 ч.

Мнения: 3 504

Цитат на: dolci в нд, 30 мар 2008, 20:12

......... но аз ще се обоснова тези училища с учебните програми които имат не са ефективни за нито една от двете групи - едната група е почти неубочаема и има нужда от подходящо социално заведение т.е. дневен терапевтичен център в който да се работи за изграждане на елементарни навици и социализацията им, а другата група тя е обучаема, само имаща проблеми със социализациата може да си учи в масово училище затова вече е направено нещо има ресурсни учители, но им трябва и специализирана помощ, та трябва да има избор по преценка на родители и специалисти, а не само едно помощно училище без терапевти без специални програми, за деца със специфични нужди.

Това е, че няма подходящ дневен център, училище като хората както се казва, красиво, модерно, оборудвано, където нашите деца са там по цял ден, учат, после другите грижи като занималня, да си вземеш следобед детето и да ти е мирна главата, а не да те обременяват чудейки се къде да отидеш, как да не работиш в това трудно време от където и да го погледнеш.

Нищо наред и ефективно няма в тази наша държава, просто някои хора наистина си гледат да си запазят местата, но колко работа свършват и колко ги интересува дали са дали своите грижи и занимания пълноценно към детето... newsm78

е въпрос без отговор, а и директорките има много такива, които също гледат да не си развалят рахата, подбират си хора, с които те да могат да работят, да ги командросват, да я слушат, а дали са способни и подходящи специалисти за специализирана градина или училище... вече това е друг въпрос, на който отговор няма, виждаш го в действие и ти идва да полудееш, да се ядосваш, ама на кой му пука, който не познава твоята болка, няма как да те разбере, нали не му е на главата... много важно, за тях нашите деца са отписани... няма смисъл да се обучават.. нали.. на изживяване... побеснявам, усещате ли ме... #Crazy

ааа и друго... във връзка със заглавието на темата - Готовност... нямат никаква готовност децата с лека умствена изостаналост, аутизъм или аутистично разстройство да тръгнат на училище, след престой в специализирана градина.

# 10 5 апр. 2008, 23:53 ч.

Мнения: 249

Ако в групата на малката ми дъщеря дойде дете с проблем аз ще подкрепя родителите. Уча малката си дъщеря да приема различните и мисля, че съм успяла. Имам голяма дъщеря Аутист и знам колко е трудно когато нямаш подкрепа от никъде. А най-добрият вариант за тези деца е от рано да се интегрират още в градината шансът за по бързо подобрение е по-голям, а не като станат на 9-10 г. да се започва. ooooh!

# 11 14 апр. 2008, 14:41 ч.

Мнения: 48

да имаш дете с проблеми е проблем,но да накараш някои да разбере пероблема ти е трудно.Аз лично имах проблем с една майка ,която на първата родителска срещта каза ,че за такива деца си има места,но аз и отговорих ,че ако не и харесва класа може да си премести детето другаде

# 12 14 апр. 2008, 14:44 ч.

Мнения: 48

# 13 18 апр. 2008, 11:58 ч.

Мнения: 199

В началото на учебната година отидохме с моя съпруг на първата родителска среща в детската градина и,всичко беше добре до момента в който учителките не обърнаха внимание върху това колко от допълнителните занятия които се заплащат ще са подходящи за
Ана-Мария/касаеше се за английски,нар.танци и гимнастика/Аз скочих и заявих,че избираме гимнастиката,но не успях да пресека шепота в стаята.С мъжа ми бяхме като..... Sick

,не ми се говори.Чак сега напоследък има едно детенце,чийто родители ме поздравяват,ама то учебната година ще свърши Mr. Green

,но пак е нещо.
Макар,че знаете ли и ние сме се затворили в черупката си,станали сме страшни единаци,на моменти се ужасявам,защото ми се струва че задушавам Анато в стремежа си да не я наранят,а все пак аз не съм през целия ден при нея newsm78

# 14 19 апр. 2008, 12:19 ч.

Мнения: 3 504

одди, не бъдете единаци, не се затваряйте, това е голяма грешка, не се вълнувай и ядосвай,не плащате данък обществено мнение... Naughty

Препоръчани теми

Хипоспадия 10 или деца с урологични заболявания оперирани в чужбина

Трудно проговаряне - тема 27

Астма - 35

Права на децата ни с ТЕЛК - 5

Причина:

Причина: