Не знам за такъв законопроект, но както е казано по-горе системата на делегираните бюджети ги премахва по естествен път. 
Преди точно три седмици проучвах въпроса, защото дъщеря ми е в трети клас и от първи април вече уви не ходи на занималня.
За някои хора дете на тази възраст може да е пределно голямо, но АЗ предпочитам да бъде под нечий надзор в училище, отколокото сама у дома. Та, по силата на делегираните бюджети се определя норматив за брой деца (по класове, занимания, увреждания и т.н.) За занималните специално, терминът е полуинтернатна група и задължителният брой деца е 20. Падне ли се под тази бройка, паралелката се закрива, както стана при дъщеря ми, въпреки че беше насред учебната година. Т.е. в някаква степен нещата зависят от самите родители. В началото на годината при нас посещаващите занималня деца бяха 27, но оредяха и резултатът е налице.
В първи клас май във всички училища занималнята е задължителна като опция, а до четвърти оставаше препоръчителна и зависеше от добрата воля на ръковдството и настоятелството. Казвам добрата воля, защото наличието на частна занималня в рамките на училището Х има някакъв финансов ефект и дирeкторите обикновено са демотивирани да търсят държавен вариант. Говоря на база миналогодишния ми опит - в крайна сметка се оказа, че може да има и държавна, но просто родителите трябваше да подскочат.
С всичко това, искам да кажа, че нещата са донякъде в наши ръце (на родителите)...
Преди точно три седмици проучвах въпроса, защото дъщеря ми е в трети клас и от първи април вече уви не ходи на занималня.
За някои хора дете на тази възраст може да е пределно голямо, но АЗ предпочитам да бъде под нечий надзор в училище, отколокото сама у дома. Та, по силата на делегираните бюджети се определя норматив за брой деца (по класове, занимания, увреждания и т.н.) За занималните специално, терминът е полуинтернатна група и задължителният брой деца е 20. Падне ли се под тази бройка, паралелката се закрива, както стана при дъщеря ми, въпреки че беше насред учебната година. Т.е. в някаква степен нещата зависят от самите родители. В началото на годината при нас посещаващите занималня деца бяха 27, но оредяха и резултатът е налице. В първи клас май във всички училища занималнята е задължителна като опция, а до четвърти оставаше препоръчителна и зависеше от добрата воля на ръковдството и настоятелството. Казвам добрата воля, защото наличието на частна занималня в рамките на училището Х има някакъв финансов ефект и дирeкторите обикновено са демотивирани да търсят държавен вариант. Говоря на база миналогодишния ми опит - в крайна сметка се оказа, че може да има и държавна, но просто родителите трябваше да подскочат.
С всичко това, искам да кажа, че нещата са донякъде в наши ръце (на родителите)...
. 
, тъй като имало много желаещи. Записах детето си. Тръгна си и се оказа, че половината домашно го пишем там, а останалото в къщи. Попитах госпожата от занималнята, дали само при нас е така, а тя ми каза, че било масово. Отписах я. Във втори клас ще я запиша единствено защото ще бъда на работа до 17:00ч. и няма да мога да я водя и вземам по обяд. А домашното и уроците- вечер. Няма как... 
. За мен занималнята трябва да бъде място, на което детето да може да се самоподготви и ако случайно има някакъв въпрос да има на кого да го зададе. Ако остане свободно време, нека да им дават нещо допълнително, но постът на мега7703 ме озадачи. 