Публикувана: 14 март 2005, 10:51 ч.
Последно мнение: 7 май 2007, 11:50 ч.

Консултация с Логопед

184 518
1 011
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как ще се провеждат консултациите?
Какви са примерите за упражнения, които подобряват артикулацията на децата?
Как мога да насърча детето си с двустранна глухота да говори, когато е на 15 месеца?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как ще се провеждат консултациите?
  
  Консултациите ще включват различни специалисти като гинеколози, педагози, логопеди, рехабилитатори, ендокринолози, алерголози, ортопеди и други. Предварително се обявява темата на консултацията и участниците могат да задават въпроси. Специалистът ще подготви общо представяне и отговори на въпросите в рамките на час-два. Консултациите ще се провеждат в определен ден и час, като специалистът ще отговаря на въпросите по време на определеното време.
- Какви са примерите за упражнения, които подобряват артикулацията на децата?
  
  За подобряване на артикулацията на децата могат да се използват различни упражнения. Например, пред огледалото може да се покаже по-пресилно как се изговарят трудно изговаряните звуци. Игри като "Черена пета", "Лото" и други могат да бъдат полезни. Важно е думите, с които се упражняват, да са в съчетание със звукове, които запазват позицията на устните напред.
- Как мога да насърча детето си с двустранна глухота да говори, когато е на 15 месеца?
  
  За да стимулирате говора при дете с двустранна глухота на 15 месеца, важно е да работите върху звуците, използването на игри, книги и песнички. Също така е от решаващо значение да обърнете внимание на комуникацията с детето и да използвате ситуации от ежедневието за насърчаване на речта.
- Какви са подходящи дейности и игри за насърчаване на развитието на детето в определена възраст?
- Какво трябва да наблюдава майката на дете с диагноза церебрална парализа, за да прецени дали детето се развива нормално или е засегнато от болестта?

# 465 22 фев. 2006, 15:12 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

За всичко за двуезичните деца съм съгласна с теб, Амброзия,

Цитат на: Амброзия в ср, 22 фев 2006, 12:41

А за това, че говорът му е ужасен, нормата за усвояване на всички звуци, включително трудните от бг фонетиката - ч, ц, ш, щ, с, з е 6 години. Simple Smile

Приятен ден!

но това???
Тези критерии от къде ги извади?
Не искам да бъда неучтива, но има норми и те не са тези.
Може да са били преди мнго години или да са в някоя друга държава, но точно за тези звукове в българският език ако чакаме до 6-тата година и тепърва да ги поствавяме или корегираме, детето ще се научи да чете на около 10 години

Последна редакция: ср, 22 фев 2006, 16:33 от nnnnina

# 466 22 фев. 2006, 16:50 ч.

Мнения: 2 694

Цитат на: nnnnina в ср, 22 фев 2006, 15:12

Цитат на: Амброзия в ср, 22 фев 2006, 12:41

Приятен ден!

???
Тези критерии от къде ги извади?
Не искам да бъда неучтива, но има норми и те не са тези.
Може да са били преди мнго години или да са в някоя друга държава, но точно за тези звукове в българският език ако чакаме до 6-тата година и тепърва да ги поствавяме или корегираме, детето ще се научи да чете на около 10 години

Nnnnina, не сте неучтива, а ме коригирате, което е ок, защото е грешен изказът ми по-горе. Сложните български съгласни (съскави, шептящи и сонорни) от късната онтогенеза се усвояват с краен срок (т.е. границата на нормата и патологията) - 5-6 г. Но това е абсолютно крайният срок (а не нормата), за да е възможно обучението. Ще коригирам и поста си по-горе, за да не обърквам четящите, а ако имате корекции, кажете.

Последна редакция: ср, 22 фев 2006, 17:03 от Амброзия

# 467 22 фев. 2006, 20:28 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

за майките е важно да знаят вариативността на нормата и отклоненията
Благодаря

# 468 22 фев. 2006, 22:42 ч.

Мнения: 2 694

Цитат на: nnnnina в ср, 22 фев 2006, 20:28

за майките е важно да знаят вариативността на нормата и отклоненията
Благодаря

Моля

. Като цяло темата е изключително полезна, защото логопедите, специалните педагози, а и психолозите сме длъжни към родителите, рядко им се разяснява това, че всяка норма се проявява различно у едно дете, така биха се спестили много тревоги особено на грижовните майки, каквито са всички майки тук smile3525

# 469 1 март 2006, 09:21 ч.

здравейте ,имам няколко въпроса към логопедите .Имам дъщеря на 4 години ,родена нормално 3,400кг, развиваше се по книга до 1година като изключа фибрилния гърч на6мес,след него също казваше мама,тати баба дядо ,но на 1год,направи пневмония и ни лекуваха в болница с пеницилин.Бедата е че,на 1,3год,ни сложиха ваксината ТРИМОВАКС но тъй като лекарката постъпи доста мърляво тДетето е било болно остана без никакви мускули в краката.След 3дневен престой детето започна да стъпва и ни исписаха но,тя не проговори повече само мучеше и ънкаше.Вкрайна сметка след пиенето на ноотропил Б-6 що годе започна да прави изречения що годе ,но това мучене и остана когата е изплашена или много развълнувана и бърза да се изкаже .Посещава логопедична градина от където именно се подобрява ,но искам да попитам трябва ли да и направим ЯМР

# 470 1 март 2006, 20:06 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

ЯМР е необходим на невролозите, които да го разтълкуват на логопедите. Ако един логопед не е виждал ЯМР и не му е обяснявано как да го чете, не му трябва. На вас а информация дали ви трябва илли не - добре е да посетите детски невролог. Комбинацията фебрилен гърч с последстваща"загуба на Мускули" - подсказва, че до сега би трябвало да се консултирате с невролог, още повече след като сте пили НООТропил, а той се изписва от невролог само. Така че моля първо се консултарайте с невролога, ако на него му е необходим ЯМР, той, ще ви даде направление. Hug

# 471 3 март 2006, 18:07 ч.

Мнения: 997

Здравейте! Тревожа се за по - голямото ми дете. Той навърши 4 години, но все още не използва, как да се изразя, пълни, завършени изречения. Пропуска звуци, набора му от думи е малък. Няма здравословни проблеми, просто проговори късно - на 2,5 год. каза първата дума/ кола/. Знаех, че чува. Разбираше всичко, което му се казваше. Ходеше на детска ясла, не е преживявал някакъв стрес или заболяване. До 2г. знаеше да казва само:"ъъ". Сега не млъква, но ми прави впечетление, че не запомня текста на детските песнички в градината. Схваща смисъла, но променя думите.
Дали е необходимо да го прегледа логопед или се случва при някои деца?

# 472 3 март 2006, 19:56 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

Желателно е да се консултирате вече с логопед, за да избегнат евентуални проблеми с развитието на писмената реч.

# 473 4 март 2006, 09:29 ч.

дъщеря ми проговори след 3та си год,до тогава в речника си имаше запас от 10думи всичко друго беше с ЪЪЪЪ,след това започна да повтаря повечето думи ,сега съставя просто изречение ,но когато я попитам нещо ново започва да повтаря думите ми като ехо без да се замисли и да ми отговори примерно с ДА или НЕ.Много се притесняваме,че тя понякога блокирва и не може да каже нищо ,иначе е много добро общително дете смного голям инат агресивна ако не стане на нейната не обича много да и се протеворечи .Първо дете ни е след шока че тя е различно дете може би я разглезихме ,иначе сама се храни от малка понякога все още се испуска когато се заиграе,прекалено подвижна е никога не спира на едно място чудя се как я приспивам вообще ,.

# 474 7 март 2006, 00:12 ч.

тярся мнение от логопед дали дете с диагноза ММД ще се научи да се изразява

# 475 7 март 2006, 14:46 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

ами така както е зададен въпроса е все едно да ви отговоря дали дете с ДЦП ще проходи
Децата с ММД - в превод минимални мозъчни дисфункции - лекарите използват диагноза MBD са с най-различни нарушения на езиковото развитие. Тези дисфункии дават отражение върху развитието на най-фините структури и обикновено при кодиранто и декодирането на информацията. MBD често се придружава и с различна форма на диспраксия, или с дислексични проблеми, или с нарушен интелект.
Нсй-общо казано няма рецепта и няма обща прогноза, всичко зависи от отделното дете и специфичното му нарушение.

# 476 9 март 2006, 14:44 ч.

Здравейте, бих желала и аз да задам един въпрос. Синът ми е на 7 години и ни може да казва Р и Л. Очевидно се налага консултация с логопед. Въпросът ми е:Има ли някъде в района на кв.Младост център, където бих могла да се консултирам с такъв специалист. Благодаря ви.

# 477 9 март 2006, 15:37 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

в Младост има 3 държавни кабинета, на подчинения на Логопедичен център - ето телефон
9835360
и един частен, той е в близост до окръжна болница

# 478 9 март 2006, 16:45 ч.

Здравейте, бих искала да попитам и да се посъветвам с майки чиито деца са проговорили късно. Синът ми е на 2г.11м. и още нищо не иска да казва. Само "дай" и то ако изрично му кажа.Нито "мама", нито "тати". А може да ги казва , чували сме го. Но не иска да ни нарича така.Чува, разбира всичко. Какво бихте ме посъветвали.

# 479 9 март 2006, 16:55 ч.

Мнения: 3 537

По-добре се посъветвай с логопед, защото и мойта голямата проговори късно и сега си сърбаме попарата, а другата ми дъщеря е на 1г. и 8м. и знае много повече думи от твоето дете и отдавна ни вика по име- мамо, тати , како, а от скоро и -мамо Каси и како Сисе.

Препоръчани теми

Помощ в търсенето на работа - 6

ДУБАЙ 10-та тема

Есен с песен и вали, АПРИЛчето расте, коремчето личи! - тема 6

708
С термин април

Богородица този месец ни благослови да видим две черти! - Тема 313

725
Искам бебе

Причина:

Причина: