Публикувана: 14 март 2005, 10:51 ч.
Последно мнение: 7 май 2007, 11:50 ч.

Консултация с Логопед

185 834
1 011
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как ще се провеждат консултациите?
Какви са примерите за упражнения, които подобряват артикулацията на децата?
Как мога да насърча детето си с двустранна глухота да говори, когато е на 15 месеца?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как ще се провеждат консултациите?
  
  Консултациите ще включват различни специалисти като гинеколози, педагози, логопеди, рехабилитатори, ендокринолози, алерголози, ортопеди и други. Предварително се обявява темата на консултацията и участниците могат да задават въпроси. Специалистът ще подготви общо представяне и отговори на въпросите в рамките на час-два. Консултациите ще се провеждат в определен ден и час, като специалистът ще отговаря на въпросите по време на определеното време.
- Какви са примерите за упражнения, които подобряват артикулацията на децата?
  
  За подобряване на артикулацията на децата могат да се използват различни упражнения. Например, пред огледалото може да се покаже по-пресилно как се изговарят трудно изговаряните звуци. Игри като "Черена пета", "Лото" и други могат да бъдат полезни. Важно е думите, с които се упражняват, да са в съчетание със звукове, които запазват позицията на устните напред.
- Как мога да насърча детето си с двустранна глухота да говори, когато е на 15 месеца?
  
  За да стимулирате говора при дете с двустранна глухота на 15 месеца, важно е да работите върху звуците, използването на игри, книги и песнички. Също така е от решаващо значение да обърнете внимание на комуникацията с детето и да използвате ситуации от ежедневието за насърчаване на речта.
- Какви са подходящи дейности и игри за насърчаване на развитието на детето в определена възраст?
- Какво трябва да наблюдава майката на дете с диагноза церебрална парализа, за да прецени дали детето се развива нормално или е засегнато от болестта?

# 765 13 ноем. 2006, 12:55 ч.

Мнения: 36

Ето и моят Въпрос:Ива си смуче езика и го плези.На 11,5 мес.е.Ще пречи ли на говора?

# 766 13 ноем. 2006, 18:59 ч.

Здравейте!
Въпроса ми е какво мога да направя?
Детето ми е на 3,9г. и произнася само няколко прости думи, като "мама, тати,бебе".
Ето и повече за нея.Роди се 4700кг със секцио.Раждането протече 12ч. и беше много мачително.На 40 ден гукаше ,на 4м седеше, на 6м стоеше пава и казваше бебе и баба, на 10,5м проходи.Не е имала гълтателни проблеми.И като имаме дядо за който знаеме че на 5г не е говорил правилно, и татко проговорил на 3,3г и първа братовчетка ,която проговори на 5г и вече е на 6,2г и говори неправилно.

# 767 15 ноем. 2006, 16:49 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

моля отидете спешно на логопед

# 768 15 ноем. 2006, 17:40 ч.

София
Мнения: 19

От едн месец забелязвам, че дъщеря ми зпочна да заеква(повтаря 3-4 пъти първата сричка на думата в началото на изречението). Това може би е свързано със стрес. Преди месец пазарувайки в магазин за хранителни стоки видя момче облечено като заек, което рекламираше детска напитка.Започна да плаче и пожела да излезем навън от магазина.И до днес постоянно говори за него. Посъветвайте ме какво да правя. Предварително Ви благодаря!

# 769 15 ноем. 2006, 18:07 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

първо моля кажете на колко години е детето, но така както описвате ситуацията е добре първо да се консултирате с детски психолог - по темата за заека, ако стреса от заека премине и няма връзка със заекването, може всичко да отшуми, но е добре след консултацията с психолог да се консу;тирате и с логопед

# 770 15 ноем. 2006, 18:45 ч.

Кики ходи 1 седмично при логопед.Гледана е от психолог,невролог и генен професор.

# 771 15 ноем. 2006, 19:17 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

един път седмичко е малко, няма ли възможност поне за два пъти?
Много време е пропуснато

А забравих - не търсете наследственост в късното проговаряне. Обикновено родителите го ползват за оправдание. Всяко късно проговаряне си има причина, но то не се унаследява.

# 772 16 ноем. 2006, 10:06 ч.

София
Мнения: 19

Дъщеря ми е на 2г. 11м.

# 773 16 ноем. 2006, 14:47 ч.

Kак да не търся наслетсво като башта ми, мъжа ми и на брат ми детето проговориха късно.

# 774 16 ноем. 2006, 15:53 ч.

Мнения: 1 046

Здравейте.
Нашата малка дъщеря е на 2,5 години и започна да заеква на първите срички от думата в изречението. Така е вече от около 3 седмици.
Говореше много добре преди това и всички й се възхищаваха.
Никога не сме я плашили с каквото и да е. От известно време,обаче тя говори за баба Меца и кунчо Вълчо. Предполагам,че в яслата ги плашат така.
С голямата имахме този проблем като беше на същата възраст и се само-оправи.
Какво смятате,че е добре да се направи в тази ситуация?

# 775 16 ноем. 2006, 16:42 ч.

Мнения: 4 572

Здрасти, Борко! Не мога да отговоря на въпроса ти, но те видях някъде да прахосмучиш с прахосмукачка по много интересен начин. И аз опитах така, кръста ме заболя, жена ми почна да заеква. Joy

# 776 16 ноем. 2006, 18:35 ч.

Мнения: 212

Цитат на: Пепина в чт, 16 ное 2006, 14:47

Kак да не търся наслетсво като башта ми, мъжа ми и на брат ми детето проговориха късно.

Нина е права за наследственоста. Това какво са ви съобщили за вашите роднини и късното им проговаряне е доста неясно и спорно. Зависи също и какво вие разбирате под късно говорене.
Общуването не е просто говорене. Когато двама души си изпращат съобщения един на друг, дори без думи те си общуват. На първо време логопеда би трябвало да ви обясни това. Също така как се изразява вашето дете.
Когато децата разберат че думите значат нещо, но им е трудно да ги научат професионалистите логопеди са хората, които ще ви научат как да става това точно при конкретното дете и неговите възможности.
Всяка детска способност да общува се развива постепено с течение на времето.
Ние разделяме ранните години на това р-е на няколко етапа.
Понякога детската способност да разбира езика е много по – добре развита отколкото тази даваща му възможност да се изразява. Така че е напълно възможно то да е на една степен на изразяване и на друга на разбиране.

# 777 16 ноем. 2006, 20:45 ч.

Здравейте,
моят въпрос е : ако едно дете има лека форма на аутизъм (не знам дали се изразявам правилно) как се формира реч и по принцип как трябва да се работи с него? От къде се започва? Всички логопеди който знам че са работили с момчето просто се отказват? Как да процедира майката в къщи?

# 778 16 ноем. 2006, 21:11 ч.

Добре, до някъде съм съгласна с вас, но защо тогава където и да отида на консултации ме питат. Имате ли ПРЯК РОДНИНА проговорил късно?Явно и това е от значение и до някъква степен е определящ фактор

# 779 16 ноем. 2006, 21:19 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

Цитат на: Пепина в чт, 16 ное 2006, 21:11

Унаследява се тип нервна система и това е единственото нещо, което има значение, всичко друго е търсена на оправдание и забавяне на времето за корекция. Някъде назад в темата бяхме обяснили с Оля много неща за късното проговаряне, ако искате можете да ги потърсите и после ще отговорим на всичките ви въпроси Hug

Препоръчани теми

Консултация с логопед - тема 4

Заеква нарочно

Как да науча детето да дъвче?

Санаториуми

Причина:

Причина: