България- страна на полиглоти?

  • 19 296
  • 432
  •   1
Отговори
# 105 28 март 2012, 19:48 ч.
  • София
  • Мнения: 62 595
Цитат на: 10 c's в ср, 28 мар 2012, 19:41
Тоест, вие смятате, че ако няма чуждо езиково обучение примерно до 5-6 ти клас, децата ще научат по-добре български?

Детето се води по родителя и научава най-добре това, на което държи родителят. Ако аз всеки ден повтарям на детето си, че  най-важното е да знае английски, за да емигрира, то най-вероятно детето ще набляга на английския и няма да си дава много зор с българския и математиката.

# 106 28 март 2012, 19:50 ч.
  • Мнения: 4 841
Цитат на: Andariel в ср, 28 мар 2012, 19:46
и  сега това е дислексията, ама диагностицирането е пълна  каша. Едни родители категорично отказват да помислят, че детето действително може да е с дислексия, а за други е много удобно оправдание. Напоследък ми се струва, че много модерни станаха дислексията (и аутизмът дори), все едно това е билет към гениалността и защо изобщо детето да се мъчи да чете и пише. Не знам, на моменти се плаша, някаш ума си губят понякога хората.

И хиперактивността  Confused
Всякакви оправдания влизат в действие, за да се скрие липсата на желание на родителя да си свърши родителското, а учителя - учителското...

# 107 28 март 2012, 19:52 ч.
  • Мнения: 5 710
Цитат на: Елица в ср, 28 мар 2012, 19:43
На мен пък ми се струва безумно някой да смята, че детето му ще научи каквото и да било в училище, без значение български или чужд език, ако самият той не полага усилия по въпроса или не упражнява контрол.


Това е много ключово, да, за съжаление около мен масово се отрича.
има училище - да учи там.
Коренът на проблемите с първите години ( до 6 ти клас) според мен е точно в това. Никой не им помага вкъщи.

# 108 28 март 2012, 20:05 ч.
  • София
  • Мнения: 15 166
Цитат на: 10 c's в ср, 28 мар 2012, 19:52

Коренът на проблемите с първите години ( до 6 ти клас) според мен е точно в това. Никой не им помага вкъщи.
Повечето хора ходят на работа и децата стоят по цял ден в училище, след часовете на занималня и така. Като го вземат дете в 6 вечерта след 10 часа в училище е ясно, че няма как да го накарат тепърва да учи отново. Да не говорим, че дете стояло 10 часа в една стая няма как да не изглежда с хиперактивност. И аз ставам хиперактивна на такъв режим.

# 109 28 март 2012, 20:10 ч.
  • Мнения: 17 217
Болни амбиции на родителите.

И никой не може да ме убеди, че език може да се усвои на ниво, ако не живееш в среда където той е доминиращ. Дори и тогава, ако го учиш от хора за които не е роден пак се усещат разликите.

# 110 28 март 2012, 20:19 ч.
  • Мнения: 60
ако детето не е сред малцината избрани в езиковите гимназии , много трудно ще научи качествено чужд език ,
тук - там има малцина , които са научили език и извън езиковите гимназии , но това са редки случаи ,
обикновено покрай упорит член на семейството ,

не знам какви са методологиите в чужбина , защото съм виждала  деца , обикновени училища , малки градчета , говорещи хубав английски ,
как става тази работа , кажете ми ?

# 111 28 март 2012, 20:21 ч.
  • Мнения: 294
Полза от предаване и учене на грешен език и произношение, интонация на  чужд език от родители, учители и прочие- никаква, вреди- много. Върви оправяй произношението на "куче"  след години повтаряне и слушане на грешното произношение. А няма нужда да е така. С правилните учители, носители на езика, дори само след няколко месеца учене, резултатите ще са далеч по-добри и ползотворни от четенето на приказки с години от родителят, който "знае английски".

Последна редакция: ср, 28 мар 2012, 21:12 от lena1

# 112 28 март 2012, 20:24 ч.
  • София - Рим и обратно
  • Мнения: 11 229
Цитат на: Бoяна в ср, 28 мар 2012, 14:40

Но пуснах темата не, защото намирам за толкова вредно да се учи чужд език в ранна възраст, а защото оставам с впечатлението, че изучаването на останалите предмети няма почти никакво значение за повечето родители и повечето учебни заведения.
Абсолютно си права. Записвайки го в ясла със "засилено изучаване" на н'ам си какъв език не му дава старт за живота в чужбина Rolling Eyes. Бедната обща култура и неусвоения материал по останалите предмети обаче го отрязват в значителна степен.
Език се учи в съответната среда за броени месеци и не това е предпоставката за така мечтания път към чужбинаТА.

Цитат на: lena1 в ср, 28 мар 2012, 20:21
Полза от предаване и учене на грешен език и произношение, интонация на  чужд език от родители, учители и прочие- никаква, вреди- много. Върви оправяй произношението на "куче"  след години повтаряне и слушане на грешното произношение. А, няма нужда да е така. С правилните учители, носители на езика, дори само след няколко месеца учене, резултатите ще са далеч по-добри и ползотворни от четенето на приказки с години от родителят, който "знае английски".
Именно.

# 113 28 март 2012, 21:18 ч.
  • Costa Rica
  • Мнения: 551
Цитат на: Бoяна в ср, 28 мар 2012, 19:42

В същото време и останалите предмети затъват все повече, защото никой не се интересува от тях, всички гледат езиците.
Колко от останалите предмети реално ползваш в ежедневието си? Имаш ли някаква реална полза от смятането на интеграли? Как точно ти е жизненоважна тежката индустрия на Казахстан или класификацията на звездите?

Истината е, че от всички изучавани предмети единствените от които има някаква реална полза за абсолютно всички са езиците. На мен ми е супертъпо през ден да влизам в ролята на преводачка из магазините, защото девойчетата не са си направили труда да научат стотина-двеста чужди думи. В днешно време без английски си полуграмотен, дори и да не мислиш да се местиш в чужбина.

 Подкрепям с 4 ръце ранното чуждоезиково обучение, при условие, че се прави както трябва. Друг е въпросът, че за да се прави "както трябва" се искат обучени специалисти, а такива нямаааааа Mr. Green Старите кадри се изпопенсионираха, млади не идват... логично е учители да стават хора, които имат 1000 думи в речника си, а произношението им е малей ooooh!

Сложна ситуация без изход, но сами сме си я направили.

# 114 28 март 2012, 21:24 ч.
  • София
  • Мнения: 15 166
Цитат на: Делфина фон Ю. в ср, 28 мар 2012, 21:18
Цитат на: Бoяна в ср, 28 мар 2012, 19:42

В същото време и останалите предмети затъват все повече, защото никой не се интересува от тях, всички гледат езиците.
Колко от останалите предмети реално ползваш в ежедневието си? Имаш ли някаква реална полза от смятането на интеграли? Как точно ти е жизненоважна тежката индустрия на Казахстан или класификацията на звездите?

От начален курс всички предмети. В темата говоря за обучение до 7-ми клас. След това обучението се профилира според заложбите и интересите на детето. Но за първите седем класа, ако кажеш, че не ползваш математика, биология, физика, химия на елементарно ниво- това са базови познания за живота. Защо според теб се учат? Или някой с перфектен английски няма да му трябва 2+2 или да знае малко българска и световна история, малко за флората и фауната по света и нас, малко география и тн. Радвам се, че писа в темата, защото често срещам хора точно с твоето мнение, а в темата мненията са по- умерени.

# 115 28 март 2012, 21:55 ч.
  • Мнения: 481
аз мисля, че ако съществува възможност детето да учи втори език от най-ранна възраст, тази възможност не бива да му се отнема.
Ето аз например имам две деца, с голямата говоря на немски. И аз смятах, че е рано да започва с втори чужд език, да изчакам докото проговори първо немски, за да не ги бърка, а сега и да искам не мога да си обърна езика на български с нея.
С малката започнах от самото начало да говоря само на бълграски.  Нищо че е малка, нищо че бърка езиците.
Решила съм да и дам възможността да научи още един език.

# 116 28 март 2012, 22:04 ч.
  • Пловдив / София
  • Мнения: 1 287
България е малка страна с малък народ. Освен нас си, кой говори бълг. по света. Така че, в този космополитен свят, това голямо село, дето се вика, е жизненоважно да говориш поне англ. От там нататък всичко е в плюс.

Заблуда е, че мн. хора в БГ говорят англ. Говорят, колкото да си изядат боя.
А лично според мен, човек първо трябва мн. добре да владее майчиния си език, за да тръгне изобщо да учи чужд. При тая ширеща се неграмотност, сами си правете изводите как се владеят и чуждите езици.

# 117 28 март 2012, 22:10 ч.
  • Пловдив / София
  • Мнения: 1 287

Цитат на: 10 c's в ср, 28 мар 2012, 19:52

Коренът на проблемите с първите години ( до 6 ти клас) според мен е точно в това. Никой не им помага вкъщи.

Това са глупости. Като бяхме ученици с брат ми нашите не се ни помагали. Изобщо. Майка ми даже не знаеше кога имахме класни. Какво да четат с него до 12-ти клас ли. Или да го препитват след вечеря?
Нито са знаели англ., за да седнат да ни помагат. Просто са упр. някакъв контрол. А и не на всяко дете му е интересно и му се удава изучаването на езици.

# 118 28 март 2012, 22:14 ч.
  • Мнения: 10 547
Цитат на: fam в ср, 28 мар 2012, 22:10

Цитат на: 10 c's в ср, 28 мар 2012, 19:52

Коренът на проблемите с първите години ( до 6 ти клас) според мен е точно в това. Никой не им помага вкъщи.

Това са глупости. Като бяхме ученици с брат ми нашите не се ни помагали. Изобщо. Майка ми даже не знаеше кога имахме класни. Какво да четат с него до 12-ти клас ли. Или да го препитват след вечеря?
Нито са знаели англ., за да седнат да ни помагат. Просто са упр. някакъв контрол. А и не на всяко дете му е интересно и му се удава изучаването на езици.


10-те цента говори не само за изучаването на чужди езици, а като цяло за помощта на родителите по всички предмети, изучавани в училище. В тематичния подфорум не веднъж сме спорили по този въпрос и мнозина намират за абсолютно нормално да не са изобщо ангажирани с учебния процес. И изобщо не е само форумска поза, практиката ми го показва и доказва.

# 119 28 март 2012, 22:20 ч.
  • София - Рим и обратно
  • Мнения: 11 229
Май ставаше въпрос за натискането за учене на чужди езици от люлката, а не след 7 клас и нататък.
Имам познати дечица, ходят от години на Британика, но едно изречение на английски не докарват в разговор. Аз завърших английска паралелка, изкарах целия курс Фарос, но отлепих да говоря едва, когато постъпих на работа в чуждестранна фирма, преди това не можех.
А за помагането вкъщи - няма абсолютно никакво значение. Братовчедка ми завърши немска филология и в момента преподава немски в Германия (!), без никой от родители и роднини да знае и една дума на този език.
Не смятам за успешна практика съвместното учене на родители и ученици.

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата

      Включете се в проучването на наш партньор относно вашия опит и предпочитания, свързани с лоялни програми, предлагани от различни търговци.
      Попълнете анкетата сега - отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Включи се в анкетата на Pampers!
      В края ѝ ще откриеш как да участваш в дискусията за споделяне на родителски опит и да печелиш награди.

      Към анкетата