Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Как да изберем между 2 АЕГ и 9 ФЕГ?
Какво е качеството на преподаване в 9-та ФЕГ?
Започват ли от нулата при кандидатстване в езикови гимназии?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Как да изберем между 2 АЕГ и 9 ФЕГ?
-
Какво е качеството на преподаване в 9-та ФЕГ?
Според отзивите, преподаването в 9-та ФЕГ е добро, като много ученици изразяват задоволство от учителите. По-значителни недостатъци се наблюдават в обучението по английски, който е втори чужд език и често започва от нулата. Гимназията предлага интересни извънкласни дейности и добро участие в проекти.
-
Започват ли от нулата при кандидатстване в езикови гимназии?
-
Какви са ползите от изучаването на френски език?
-
Каква е материалната база на 2АЕГ?
Но това зависи от човека и неговите интереси ,разбира се.
В много от езиковите гимназии учителите определено предпочитат зайците да НЕ са учили преди това езика. Започва се от АВ и един, неучил езика, е последователен и по-сериозен в подготовката си. Докато училият , имащ подвеждащото усещане, че си ги знае тези елементарни неща, може и да пропусне момента, в който вече досегашният му словесен багаж и граматични познания не са достатъчни. Определено знаещите до известна степен езика са по-добри в началото. Ако са съвестни и нататък, нямат проблеми и си остават сред отлично справящите се и на по-късен етап. Но често към края на 1 срок или началото на 2-ри, сред неучилите този език преди 8 клас изплуват много деца, които също се справят перфектно. Овладяват езика на ниво и в 9 клас нямат проблеми с предметите на него. 
Чета понякога и осмокласната тема, в нея има мами на 2-3 деца, които за пръв път са се сблъскали с езика на 15.09 в 8 клас. Но това не им е попречило да стигнат до национален кръг на олимпиадата само 6-7 месеца по-късно. А това с незнание не става.
