Защото са поносимо разбираеми от децата в тази възраст. Не забравяй, че първолаците са много малки. За коледното особено, което е в самото начало на учебната година, някои от децата трудно четат. Поради тази причина задачите с условия са с картинки, но все пак... Кой видял триъгълник, кой правоъгълник. 
))
Прекалено рано е, дори и за откриване на отявления талант. Коледно и великденско са най-масовите в града, съобразени със средните и малко над средните познания на децата, заради това са много предпочитани.
А често пъти е опасно да не се получи обратният ефект. Детето да се стъписа и изплаши. Да спече, да не се справи хич и после - рев и разочарования. Затова - лично мое мнение е, че първи клас е за окопитване в училище, а от втори вече, една идея по-осъзнати - да се ходи на състезания. Те затова и от втори клас започват възрастовите групи на повечето състезания. Дори ги причисляват и към трети клас второкласните някога при разпределенията.
Иначе, у дома в първи клас - много решаване. Смело, за да се добие рутина, увереност, дори за развиване моториката при разписването на задачите.
Успех!
))Прекалено рано е, дори и за откриване на отявления талант. Коледно и великденско са най-масовите в града, съобразени със средните и малко над средните познания на децата, заради това са много предпочитани.
А често пъти е опасно да не се получи обратният ефект. Детето да се стъписа и изплаши. Да спече, да не се справи хич и после - рев и разочарования. Затова - лично мое мнение е, че първи клас е за окопитване в училище, а от втори вече, една идея по-осъзнати - да се ходи на състезания. Те затова и от втори клас започват възрастовите групи на повечето състезания. Дори ги причисляват и към трети клас второкласните някога при разпределенията.
Иначе, у дома в първи клас - много решаване. Смело, за да се добие рутина, увереност, дори за развиване моториката при разписването на задачите.
Успех!
