Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Какви са генерализираните разстройства на развитието (ГРР)?
Какви са разликите между DSM-IV, ICD-10 и DSM-V в терминологията за аутизъм?
Какви са признаците на аутизъм и как могат да бъдат открити?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Какви са генерализираните разстройства на развитието (ГРР)?
Генерализираните разстройства на развитието (ГРР) са група от тежки и ранни нарушения, които засягат децата и включват закъснения или увреждания в комуникацията и социалните умения. Те включват синдром на Рет, дезинтегративни разстройства на детското развитие, синдром на Аспергер, неспецифични ГРР и други. Симптомите на ГРР могат да бъдат идентифицирани преди 3-годишна възраст на детето и включват проблеми с взаимоотношенията, комуникацията, необичайни движения и други.
-
Какви са разликите между DSM-IV, ICD-10 и DSM-V в терминологията за аутизъм?
Разликите между DSM-IV, ICD-10 и DSM-V в терминологията за аутизъм са значителни. В DSM-V категориите са премахнати и са заменени с нива на тежест. Термините и диагностичните критерии са променени, като DSM-V въвежда нови подходи за класификация и диагностика на аутизъм. Тези промени са важни за статистико-диагностични цели и научни изследвания в световен мащаб.
-
Какви са признаците на аутизъм и как могат да бъдат открити?
Признаците на аутизма могат да бъдат разпознати още преди 3-годишна възраст на детето. Те включват трудности в социалните взаимодействия, комуникация, повтарящи се движения като размахване на ръцете, избягване на зрителен контакт, трудности при задържане на вниманието, фиксиране върху специфични играчки или интереси и други. Основните симптоми могат да бъдат разпознати още преди 3-годишна възраст на детето. Те включват трудности в социалните взаимодействия, комуникационни затруднения, проблеми с вниманието, необичайни движения, трудности при разбирането на абстрактни понятия и други.
-
Какви са промените в диагностиката на разстройствата от аутистичния спектър според DSM-5?
-
Какви са промените в диагностиката на социално (прагматично) разстройство на комуникацията според DSM-5?
Дано при вас е много по малък или никакъв проблема разбира се, но ако е сходен на това, което се оказа при моето дете ти препоръчвам още от сега да започнеш да го коригираш за да не се задълбочи и дай боже да изчезне. Желая ти успех 
Тази група, подобно на други групи "по интереси" като например обособилата се преди време група за MMS очевидно ще е затворена - от една страна хората, които не се интересуват от барокамера/MMS/ БГБК (вероятно има и такава) няма да се регистрират, а от друга - вероятно ще има условие за включване. Така "обсъждането на практически въпроси" става просто споделяне (при нас така, при вас как). Това обаче изключва в значителна степен разискването на теоретични въпроси и дискусии, в които, както е известно "се ражда истината". 
