РЕФЕРАТ

Здравей. Завършила съм и бакалавър и магистратура икономика и не мога да ти помогна много много, като се има в предвид, че няма нищо общо с твоята специалност. Но мога да ти кажа как аз в много от случаите си пишех рефератите ( нас много често ни караха да пишем). Написваш си темата в google и ти излизат определени сайтове в които има нещо по нея. Прочиташ си ги и от всеки взимаш по нещо например по няколко абзаца като естествено си вкарваш и твои мисли за да не е напълно copy/paste и готово. Но това естествено е ако не ти се стой в библиотеката да търсиш от книги ( както и трябва да бъде де  )

Благодаря ти !

Нали няма да работиш като начален учител?
Моля те, кажи не! 

А защо трябва да казвам не ?    Иначе не мисля да работя като начален учител, иска ми се да съм в някоя детска градина, но има много време до тогава, все пак тепърва започнах да уча

Купи си книгата на Умберто Еко "Как се пише дипломна работа". Не може да си студентка и да не развиеш най-важната способност: да си задаваш въпроси, да разбираш темата, да намериш материали по нея, да знаеш кои материали са надеждни и кои-не, и да ги реферираш добре.

Това ще ти помага цял живот, ако искаш да се развиваш. Ако не- ще си поредната, която ще избута най-тъпата специалност на планетата, а после ще се упражняваш върху децата като поредното недоразумение на образователната ни система.

Като за начало си преведи темата на човешки език. "В обучението"- в процеса на обучение. "Основи"- как виждаме ученето, каква е философията на ученето, какво е учене. Дали ученето е просто запаметяване, или е оцветено от емоции. Кое е истина, задължително ли ученето е истинно или може да се заучат неистини (гносеологическата или епистемологична гледна точка). Позлвай речник за големите думички, чети, чети, чети и може и да станеш Учител, а не просто поредната бетонна глава.

Ами, не знам как да ти го кажа направо, без да те обидя.
Ще карам с намеци тогава. Аз не мога да рисувам и през ума ми не минава даже да ставам учител по рисуване.
И ти недей да ставаш начален учител. Детска учителка - по̀ може.

Благодаря и на теб

Няма за какво да се обиждам Както казах, аз и не мисля да ставам начален учител, а по - скоро детска учителка ( евентуално ) .. Просто специалността ми е комбинирана Живот и здраве ще си проличи след няколко години какво ще ставам и какво не.. все пак тепърва започнах, още не са ми свършили лекциите дори, предстоят ми и първите изпити..

И аз щах да напиша същото!
 А това с копи-пейст от интернет направо ме уби ,:ooooh:. Не че съм против, да се ползва Интернет като източник, но моето лично мнение е, че да изкараш труд от 8-10 страници е хубаво да си прочел поне 8-10 книги (специализирана литература), научни статии, айде включи и няколко нещица, които си прочела в нета, но разбира се интерпретирани през собствената гледна точка. Ако направиш това тея 8-10 страници ще ти се струват срашно малко-въобще няма да ти стигнат да изразиш идеите си. И не трябва да се забравя, че трябва да се упомене в реферата каква литература е използвана.
Преподавател не се става лесно!  Сега проблем е реферата, после стажовете и дипломната, но лесно ще ги пребориш....ученето обаче тъпърва предстои и ако човек не е свикнал с идеята, че ще трябва да учи цял живот бидейки учител,то тогава го чака голямо разочарование.

Исках тези, който са учили ПНУП, ако има такива във форума, просто да ме насочат към литература, статии и неща които ще са ми полезни.. Аз съм на лекции 2 седмици по цял ден , няма Събота, Неделя ( тези който учат задочно знаят ) , не съм и от града в който ми е университета, а идвам само за лекции, следователно трябва да се подготвя за реферата предимно вкъщи .. За това и просто помолих за малко помощ, насоки или както искате го наречете... само едно нещо ще добавя още, всеки да си го разбира както иска и повече помощ НЕ искам. Благодаря на тези, който все пак ме насочиха към нещо :
Американски форум: питаш нещо и ти отговарят;
Руски форум: питаш нещо и теб те питат;
Български форум: питаш нещо и всички ти обясняват колко си тъп!

Всеки тук си е премълчал какво мисли за теб, никой не си е позволил да каже, че си тъпа. Много моля. Това си го каза сама!

Това -  " Американски форум: питаш нещо и ти отговарят;
Руски форум: питаш нещо и теб те питат;
Български форум: питаш нещо и всички ти обясняват колко си тъп! " - е цитат. Не съм го писала аз, но пък пасва идеално, за това и го използвах

Нали, все пак всеки започва от някъде .. И най-добрия учител не се е родил научен.

Рефератът не е само в ПУП и НУП, а си е хлябът и маслото на студентстово в хуманитарните специалности. Проучването и реферирането са нещо, без което просто не може да се пишеш грамотен човек, така че трябва да усвоиш това. Умберто Еко е написал хубава книга, има библиотеки, ползвай ги. Има начин да ползваш онлайн източници, но трябва да ги реферираш в библиографията, виж как се прави, в СУ последно използвах Chicago Style.

Ако може да реферираш, после цял живот ще може да си отговориш на всеки въпрос, ще знаеш къде да намериш информация. Пак по Еко- грамотност не е да знаеш колко е дълга река Нил, а да знаеш откъде може да намериш надеждна информация по темата (не е Уикипедия!).

Рефератите се правят самостоятелно, това им е целта- дали със собствената си глава може да пробиеш по определена тема. Никой няма да те държи за ръчичка.

Хубаво е също така да си разделяш текста на параграфи и общо взето да си организираш мисълта, а не да изсипеш поток от думи.

Казах ти всичко необходимо за писане на реферати, другото е вече да седнеш с лист и химикал, да мислиш, да си запишеш какво знаеш и мислиш по темата и какви са ти идеите и интуициите, а СЛЕД ТОВА да ги подкрепиш с книги и интернет източници. А не да правиш копи-пейст и после да добавяш по 1-2 свои разсъждения.

Благодаря !

Ама то никой не се е родил научен- това е безспорно! Аз съм завършила подобна специалност, която включва и Педагогика и знам колко зор е и колко четене.

Именно, ако си студент, има някои очаквания към базов интелект, виждания, морален облик и обща култура. Да си студент е чест, не е просто нещо, което се прави, за да има купон и после диплома.

Сигурно сме били в един ВУЗ, защото и при мен беше така. Много стриктно се следеше за копиране, както и библиографията на трудовете. Мен лично няколко пъти са ме връщали, заради неправилно изписана библиография- не било коректно спрямо авторите- и бяха прави. Също така студентите които имаха по-нисък успех, въобще не им позволиха да защитават...и те сами си напуснаха, просто нямаше как да се дипломират.

Аз не споря с теб по никакъв начин, най-малкото не виждам за какво, но явно ти това правиш. За честно и нечестно не искам да коментирам, не мисля че някой го интересува , а и не мисля че тук е мястото да обсъждам кой как си е взел дипломата, явно ти е интересно, продължавай. Просто коментирах начина ти на изказване и начина по който обиждаш хората, без да имаш това право. А това че го правиш тук в форума, ме кара да си мисля много неща, които никога не бих написала тук.
Много хора казват че дипломата не е всичко, явно е имало за какво да го кажат    

Как точно мамя системата   Исках съвет от сорта на " да , аз писах такъв реферат, използвах едиси коя литература, едиси кой учебник също ще ти бъде от полза " и прочее, след което аз ще си набавя ако е възможно тези неща и ще напиша каквото ми е по възможностите   Как по този начин мамя системата   Писах във форума, с мисълта, че има по - интелигентни и образовани хора от мен, които ще ми помогнат с писането  на първия реферат в живота ми , а няма да ми пишат " ама моля те кажи, че няма да ставаш начален учител " и такива ти ми неща ! След като за мен реферата е нещо ново и нещо което не съм писала до сега, мисля, че е нормално да се допитам с някои по запознат, за да мога да се справя максимално добре и следващия път да си го напиша без чужда помощ. Явно този форум обаче не е мястото да това  

Според мен въобще не е мястото тук да питаш. Този който ви е възложил задачата, предполагам е наясно, че ви е за първи път и би трябвало да е дал точни указания относно начина на писане, препоръчителна литература, която да се използва, както и допълнителни насоки...Разбираш ли- все едно да напиша "Ако има по-интелигентни и образовани от мен- кажете ми как да си оперирам стомаха, че нещо ме боли". Просто е несериозно. Съгласна съм, че човек няма как да побере в главата си цялата информация на света и да бъде някакъв супер ум, но трябва да умее да намира това, което му е нужно и най-вече да търси на правилните места- в това се изразява интелигентността. В твоя случай мисля, че ако попиташ някой професор, или асистент от университета, или пък дори и някой студент горен курс-няма да сбъркаш...

Препоръчаха Ви литература, която би Ви помогнала (книгата на Умберто Еко „Как се пише дипломна работа“). Заповядайте книгата онлайн.
Един добронамерен съвет, ако смятате да пишете реферат - проверявайте за правописни, пунктуационни и граматични грешки, тъй като в поста Ви се открояват немалко такива.

Направо ми идеше да хвана червената химикалка. Бива ли така, елементарни грешки е допуснала авторката! Чудя се дали изобщо да чета нататък. Някой вече дал ли й е задачката-игра да си прочете отново първия пост и да си го поправи самичка? Ако не е  - аз й го давам... за тройка.

Безплатен увод:

Процесът на обучение в най-общия смисъл е пресечна точка на познанието с личностните качества на ученика, обединени от крайната цел на постигане на краен резултат. Тази динамична връзка между знания и личностни качества поставя въпроса за оптимизирането на процеса, така че да не се стигне до разрив с крайния резултат, или до прекалено трудно и неоптимално постигане на резултати. Ще разгледаме по-подробно някои детайлни предизвикателства на пресечните точки на видовете познание и някои психологически теории, така че да поставим основа за понататъшни дискусии.

И тук започваш да коментираш какво е това "знание", защото има "техне" (как се сменя гума на кола), "епистеме" (кое броим за гума на кола- само гумата или гумата с джантата и в кои случаи "гума" значи различни неща и защо) както и "гносис" (как да ни просветне да си сменим гумата, ако никога не сме го правили). Гносиса го оставяме, че е сложна материя, но първите две са идеални за дискусия на това всъщност какво учим- дали само практики или усвояваме и абстрактни понятия.

Оттук вече може да говориш за психологически типове, като най-лесно е да дадеш пример с теорията за интроверти/екстроверти и скалата Майерс-Бригс. Евентуално може да намериш изследвания за това кои типове как учат.

А аз за солчица бих сложила препратки към Моби-Дик, където Ишмаел е книжовен учител, който започва книгата си с референции и текстове за китовете, а в последствие се научава как се хваща и реже цял кит.

И да не правиш копи-пейст!

Като направиш тоя реферат, някой ден ще ти стане ясно защо детенцето, дето рита топка като Меси не му се удава да оцветява, но пък някой ден ще е добър по геометрия. И други неща- рефератът е творчество, няма фиксирани граници, може да говориш за всичко, вкл. и да се забавляваш с препратки към худ. литература. Алиса в Страната на Чудесата доста върви пред професорите, много големи умове вадят оттам примери, хем за илюстриране, хем за разведряване.

Писането не какъвто и да е труг по метода COPY/PASTE, е не само срамно, но и престъпно. Не мога, а и не искам да си представям, че съществува университет, който толерира подобен начин на писане!

Добре де, защо се хващате точно за реферата? Това е най-малкият ѝ проблем.
Като не знае как се пише, ще се научи. И да я домързи, ще препише някой готов и пак ще мине номерът. Няма какво да се лъжем, това се прави масово в нашите университети. И повечето преподаватели си затварят очите, особено пък щом става въпрос за задочници. И да, може да стане прекрасен учител и без да може да пише реферати.
Друг е проблемът на авторката и той е много по-сериозен, но... Какво ли ми пука на мен? Моят син вече изкласи. Мислете му вие, чиито деца тепърва ще попадат в ръцете на неграмотни учители. Не по физическо, не по трудово, не по практика - а начални.

Мамасита, на девойката всичко това й звучи на патагонски! Даваш черен хайвер на човек, който има непоносимост към рибни продукти.

Точно това е лошото, че ще мине, а още по-лошото ще е, че тя самата няма нищо да научи. ей така, на вятъра ще заминат годините учене, само ще хаби пари и ще търка подметки на халост. Да, ще излезе с диплома, ама ако е зор за диплома, може и да си я купи, вместо да троши време и пари.

Не искам да повярвам, че студент прави толкова много и толкова груби правописни грешки