Публикувана: 21 май 2015, 08:13 ч.
Последно мнение: 28 май 2015, 19:52 ч.

СЕДМИ КЛАС- тема 64

91 431
1 872
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как се оценяват отделните въпроси от матурата по БЕЛ?
Какви са очакванията за утрешния тест по математика?
Какви са мненията относно трудността на изпитите и техните последствия? Как се възприемат задачите на изпита по отношение на тяхната трудност?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как се оценяват отделните въпроси от матурата по БЕЛ?
  
  Отделните въпроси от матурата по БЕЛ се оценяват въз основа на критериите, определени от МОН. Обикновено точкуването е базирано на ясно дефинирани критерии за оценка, които включват правилно използване на езика, логика, структура и други аспекти на писмена работа.
- Какви са очакванията за утрешния тест по математика?
  
  Очакванията за утрешния тест по математика включват надеждата, че тестът ще бъде по-предизвикателен, което ще даде възможност на по-способните ученици да се отличат. Освен това има надежда учениците в седми клас да останат спокойни и уверени.
- Какви са мненията относно трудността на изпитите и техните последствия? Как се възприемат задачите на изпита по отношение на тяхната трудност?
  
  Мненията за трудността на изпитите и техните последствия варират. Някои хора смятат, че по-трудните изпити ще доведат до по-справедливо разслояване на резултатите въз основа на способностите на учениците. Други се притесняват, че това може да доведе до по-ниски резултати в сравнение с предишните години. Мненията за трудността на задачите от изпита също варират. Някои учители и родители смятат, че изискванията са в съответствие с учебната програма и са подходящи за изпит, докато други изразяват опасения относно нивото на трудност. Някои смятат, че задачите изискват повече критично мислене и креативност, което може да бъде предизвикателство за учениците.
- Какво е положението с математиката според страницата на МОН?
- Какви са очакванията за изпита по математика?

# 615 22 май 2015, 15:48 ч.

Мнения: 22

Цитат на: ra2 в пт, 22 май 2015, 15:41

Цитат на: vesislava в пт, 22 май 2015, 14:47

Моята девойка по грешка е започнала да смята една от задачите на модул 1 на бланката с отговорите. притеснена е сега да не й анулират работата. Някой знае ли, дали биха я анулирали наистина.

Хванах акаунта на майка ми, четях какво е отворила, та аз драснах две чертички на листа за първи модул, а на втория, на първата задача драснах част от таблицата с химикал, но квесторките казаха БЕЗ ПАНИКА не е знак

Благодаря! И според мен е така! Успех на теб!

# 616 22 май 2015, 15:53 ч.

Мнения: 11

Някой има ли представа каква ще е формулата за оценяване на математиката тази година?

# 617 22 май 2015, 15:58 ч.

Мнения: 5 160

Защо на 24. 5 дават отговор 5. Вярно за всяка стойност на n Thinking

# 618 22 май 2015, 15:59 ч.

Мнения: 28

Сега сверихме отговорите и сигурно ще има не повече от 75 точки , че и по-малко. Тя се отчая. Та ние си говорехме да изкара 93-95 точки. Някой знае ли горе-долу 75 точки на каква оценка се равнява ? На пробни изпити в СМГ беше изкарала 87 точки !!! Не знам от притеснение ли е или наистина е била по-трудна матурата ?!?

# 619 22 май 2015, 15:59 ч.

Пловдив
Мнения: 10 985

Цитат на: gogo0110 в пт, 22 май 2015, 15:53

Някой има ли представа каква ще е формулата за оценяване на математиката тази година?

формулата всяка година е различна и се определя, СЛЕД КАТО приключи проверката на работите и се определи за колко точки ще се пише 3,00. Peace

В момента не е важна оценката, а точките.

# 620 22 май 2015, 16:01 ч.

Мнения: 28

Приблизително колко точки ги изчислихте ?

# 621 22 май 2015, 16:04 ч.

Мнения: 103

Първи модул много съм го оплескал, от невнимание съм сгрешил 4 задачи, който мога да реша правилно, но от бързане съм ги объркал. Вторият модул- на 22 вместо обикновени дроби написах десетични, за 23 нямах никакво време, 24 написах верни отговори, но ги получих чрез съвсем различни решения от тези в ключа с отговори. Ще получа ли изобщо точки на втори модул?

# 622 22 май 2015, 16:04 ч.

Мнения: 448

73 ги е докарала, дано компенсира с БЕЛ , това по старата формула , колко ще е като оценка

# 623 22 май 2015, 16:05 ч.

София
Мнения: 62 585

Хора, вие май не четете, не разбирате или толкова сте в емоция, че не възприемате! Няма никакво значение колко точки се се пазарили да изкара, нито каква ще е формулата! Важното е какви точки ще изкарат и всички останали, в които сте в конкуренция! Ако на много деца са им се опънали задачите от втори модул, може да се окаже, че 75 точки са шестица и детето да е в горните проценти на успеваемост! Няма значение миналата година какви са били оценките, нито по-миналата, нито преди три години! Важно е насред популацията от всички кандидатстващи, къде е вашето дете като място в общата статистика! Моля ви, вземете се в ръце и обяснете на децата тези неща, защото иначе ги подвеждате!

# 624 22 май 2015, 16:06 ч.

Мнения: 15

23 точки на 2 модул горе-долу колко е?
хваща ли петицата?

# 625 22 май 2015, 16:07 ч.

Мнения: 28

Цитат на: diamondlady в пт, 22 май 2015, 16:04

73 ги е докарала, дано компенсира с БЕЛ , това по старата формула , колко ще е като оценка

Според това колко 2-ки има, пада или се покачва бала . Надяваме се на чудо !

# 626 22 май 2015, 16:07 ч.

Пловдив
Мнения: 10 985

Цитат на: diamondlady в пт, 22 май 2015, 16:04

73 ги е докарала, дано компенсира с БЕЛ , това по старата формула , колко ще е като оценка

73 т = 4,988
не е важно колко има тя, важното е къде се намира сред останалите.

marti5,
ако решенията ти са правилни, ще си получиш точките. Peace

смях през сълзи

http://www.marica.bg/%D0%B8%D0%B7%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D1%8F% … 1-news414292.html

# 627 22 май 2015, 16:08 ч.

my own world....
Мнения: 2 060

Като цяло скалата е плаваща и се определя след проверяване на тестовете от външното оценяване.
Формулата, по която се образуват оценките е (68+точките_които_имате) делено на 28.