Публикувана: 25 юни 2015, 14:22 ч.
Последно мнение: 18 септ. 2015, 16:32 ч.

Частни училища - информативна тема 8

64 421
739
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са мненията за системата Jump Math в училището ABC?
Каква е ролята на г-жа Андридж в училището Азбук?
Какви са таксите и допълнителните дейности в училище Азбуки?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са мненията за системата Jump Math в училището ABC?
  
  Мненията за системата Jump Math в училището ABC са смесени. Някои родители смятат, че е ефективна, особено когато се преподава от квалифицирани учители, които могат да адаптират материала. Други обаче изразяват опасения относно напредъка на децата в сравнение с други училища. Освен това има положителни отзиви за директорката на училището, която оставя добро впечатление.
- Каква е ролята на г-жа Андридж в училището Азбук?
  
  Г-жа Андридж е директор по образователните въпроси в учебния комплекс Азбук. Тя е дъщеря на собствениците и играе важна роля в управлението и развитието на образователната система в училището.
- Какви са таксите и допълнителните дейности в училище Азбуки?
  
  Таксата за училище Азбуки за 1-ви клас е 4100 евро, което включва храна. Транспортът се таксува отделно. Освен това има различни допълнителни дейности като плуване, тенис, таекуондо, народни танци, театър и други, които се плащат отделно и се провеждат в края на деня.
- Каква е образователната програма в училище Азбуки?
- Какви са мненията за училището Азбуки и Детската академия на Науките?

# 225 30 юни 2015, 15:18 ч.

Мнения: 128

Според мен детето трябва да учи и да развива най-много това, към което има интерес и потенциал.
В повечето случаи това не е токова трудно да се прецени, дори и на възраст 6-7г.
Ясно си личат музикални, артистични, художествени заложби. Също така според мен се различава логическо/математическо и хуманитарно или езиковия профил.
Не виждам защо едно дете трябва да се бута да учи повече нещо, което не му е силата само защото е много вървежно или има според Някой ... по-голям шанс за реализация.
Аз съм математик, до 7 клас учих математичска, след 7ми отидох в Английска, защото в Пловдив се водеше по-елитна. Е, още първата година видях, че това не е моята сила...После в УНИ пак продъжих с математика.
Мъжът ми - изцяло хуманитарен профил - техните са го набутали да учи техникум - резултатът тотално 'отвращение' от училището.
Така че смятам, че един човек/дете ще постигне най-добри резултати ако следва собствения си потенциал и влечение. Другото ми звучат като разсъждения от общ характер...

За мен има смисъл да се дават повече пари за частни училища, ако те наистина предлагат нещо разично от набутването на повече знания в главата на детето. И настина си мисля, че при тези големи такси подходът трябва да наистина доста по-иновативен от тези в държавните училища, иначе за мен няма съществена разлика освен паричното измерение.

Последна редакция: вт, 30 юни 2015, 15:33 от Ralli4ka

# 226 30 юни 2015, 16:04 ч.

София
Мнения: 62 594

И като не е от ярките заложбу на 7, какво правиш?

# 227 30 юни 2015, 16:14 ч.

Мнения: 128

Цитат на: Andariel в вт, 30 юни 2015, 16:04

И като не е от ярките заложбу на 7, какво правиш?

Ами тогава по преценка на родителя, водейки се от интересите на детето, все има някакви:)
А базова подготовка по основните предмети никой не отрича.

# 228 30 юни 2015, 16:51 ч.

Мнения: 10 545

Скрит текст:

Цитат на: Sophia* в вт, 30 юни 2015, 13:20

Цитат на: Касита в вт, 30 юни 2015, 12:12

Благодаря. Ето за това питам. Нямам време да отида тези дни, защото имам работа плътно у дома си, а после ме няма, но към края на юли ще ги видя до къде са стигнали чрез лична инспекция. Laughing

Св. Георги нямат шанс да не построят сградата до 15ти септември. Доколкото знам са освободили всички сгради, в които са били под наем, а ще събарят и тази до Токуда, за да построят спортния комплекс. От моята позната, чието дете учи там знам, че на родителската среща са им казали, че със сигурност учебната част /тази триъгълната сграда, която дълго време стоеше на груб строеж/ ще е готова за началото на учебната година, а спортната част - в началото на 2016г.

Благодаря, София, и на мен в общи линии с половин уста това казаха.

# 229 30 юни 2015, 17:59 ч.

София
Мнения: 5 618

Прави ми впечатление растящият брой деца от ЧУ, които кандидатстват в СМГ след 4-ти клас. Следя тенденцията през последните 3-4 години и тя е възходяща. Тази година има доста деца от Питагор /може би половината клас/, деца от Св.София, Св. Георги, Св.Климент Охридски, ЕСПА, Бългрско школо, Веда... Ако не се лъжа, 18 са приетите, малко над 20 неприетите.
Причините сигурно са различни - интерес към математиката, финансови, но според мен това е и показател за оценката на родителите на ситуацията в частните училища.

# 230 30 юни 2015, 18:04 ч.

Мнения: 2 370

Цитат на: Prizma в вт, 30 юни 2015, 17:59

Аа аз се замислям и колко от децата, които са приети са "продукт" на съответното частно училище...

# 231 30 юни 2015, 18:26 ч.

София
Мнения: 62 594

Няма нужда да се чудиш. Достатъчно е да се разходиш до смг. През някоя събота и ще се видите с доста познати. После няма да се питаш чий продукт са. Важи и за държавните.

# 232 30 юни 2015, 18:35 ч.

Мнения: 2 370

Andariel, казах го риторично...защото сега резултатите на тези деца ще влязат в "портфолиото" на съответното частно училище. Така се случи и тази пролет при представянето на едно конкретно математическо училище тази година на откритите врати, където на родителите се похвалиха, че имат приети две деца в СМГ. В смисъл, че имат голяма заслуга Wink

Незнам, може и да не съм права, но някак си ми е трудно да определя до колко успехите на изявените деца в частно училище са резултат на самото училище, тъй като мисля, че зад това се крие и доста допълнителна работа на самото дете и родителите извън училището...

Последна редакция: вт, 30 юни 2015, 18:41 от googlish

# 233 30 юни 2015, 19:09 ч.

Мнения: 1 783

Цитат на: Prizma в вт, 30 юни 2015, 17:59

Прави ми впечатление растящият брой деца от ЧУ, които кандидатстват в СМГ след 4-ти клас. Следя тенденцията през последните не3-4 години и тя е възходяща. Тази година има доста деца от Питагор /може би половината клас/, деца от Св.София, Св. Георги, Св.Климент Охридски, ЕСПА, Бългрско школо, Веда... Ако не се лъжа, 18 са приетите, малко над 20 неприетите.
Причините сигурно са различни - интерес към математиката, финансови, но според мен това е и показател за оценката на родителите на ситуацията в частните училища.

Точно за този набор да се споменава в едно изречение Питагор, интерес към математиката и преливане от ПЧМГ в СМГ е несериозно. Очакванията към учителите конкретно на децата с интерес към математика в бъдещия 5 клас безспорно посочват частното училище като по-добър избор.
Наблюдавам какво прави Боби след 1 година с Шаркова, ако родителите преместят добрите по математика конкретно тази година в СМГ ще направят голяма глупост.
Та.. ти си наблюдавай Simple Smile

ПП - Ако обобщените ти сметки за приети / неприети кандидати от ЧУ са достоверни са шокиращи. 50% успеваемост е страхотен резултат.

# 234 30 юни 2015, 19:11 ч.

София
Мнения: 62 594

За държавните е същото - когато някое дете има успех в нещо, то дори да не се е готвило пряко в училище, то винаги училището си го пише и така привлича първолаци. Същото е и с НВО - болшинството деца, да не кажа, че с редки изключения, изкарват високите оценки на НВО с уроци и курсове, а не само по заслуга на учителя в училището, макар да има много сърцати учители с големи заслуги. Важното е родителите да не реагират прибързано, когато видят високи резултати, а да поразучат малко. С времето се научават нещата. Останалото е реклама.

# 235 30 юни 2015, 19:16 ч.

София
Мнения: 4 171

Цитат на: kodbg в вт, 30 юни 2015, 19:09

ако родителите преместят добрите по математика конкретно тази година в СМГ ще направят голяма глупост.

След две седмици школа при Шаркова и аз съм на същото мнение!

# 236 30 юни 2015, 19:22 ч.

В офиса
Мнения: 4 269

И аз така мисля. Не ми идва наум нито една причина, различна от СМГ на 5 мин. пеша, или яко затегнато финансово положение.

А мантрата за уроците толкова ми е писнала. В нашия клас има дете с традиционно няколко медала и няколко класирания сред първите 15 - без нито един урок. Друго дете с традиционно по един златен медал всяка година (макар че тази загуби интерес и спря да се явява по състезания), също без нито един урок. Освен това конкретно тези две деца и вкъщи не са седнали да решават.

Имам много лошо предчувствие, че догодина за нас зан. математика с Шаркова няма да има Sad

# 237 30 юни 2015, 19:29 ч.

София
Мнения: 62 594

Стига де, говориш за единици! А отличниците са стотици. Само виж панаирите сутрин в СМГ в събота (или неделя, не помня точно), и тогава можеш да сметнеш какъв процент са тези три деца, за които ти говориш, от всички деца, които ходят на курсове! Да се правят генерализации от изключения е грешен подход, водещ до грешни изводи. Все едно да погледнеш печелившите на Тото 2 и да кажеш, че и ти със сигурност ще спечелиш. Каква е вероятността да спечелиш? Виж основната част от извадката, а не аутлайърите. Хората от частните се опитват да отидат в СМГ, защото не им се плаща, ако могат и да не плащат.

# 238 30 юни 2015, 19:33 ч.

на път
Мнения: 2 804

Цитат на: Prizma в вт, 30 юни 2015, 17:59

А на мен ми говори за добрата подготовка на децата от ЧУ. От класа на моето момче е кандидатствало едно дете (и е прието). С изявен интерес към математиката е момиченцето и за това е кандидатствало там (не по финансови или други причини.

# 239 30 юни 2015, 19:35 ч.

В офиса
Мнения: 4 269

Не, не ми беше целта да генерализирам. А да кажа, че може. Като почнат в темата за СМГ едни разсъждения колко са незаменими курсовете. Па от втори ли, от трети ли клас. Сами се надъхват. Аз пък не се каня нито едно от децата ми да го пращам ни на курсове в СМГ, ни на такива за кандидатстване.

Препоръчани теми

Мнения за неелитни училища след седми клас в София - Тема 14

360
Училища

Кандидатстване с рисуване след 7 клас - тема 13

651
Училища

Образцова математическа гимназия (ОМГ) „Акад. Кирил Попов“, Пловдив - гимназиален курс

94
Училища

15. СУ „Адам Мицкевич“

4
Училища

Причина:

Причина: