Публикувана: 16 юни 2017, 11:17 ч.
Последно мнение: 20 юни 2018, 08:00 ч.

КАНДИДАТСТВАНЕ СЛЕД 7 КЛАС С РИСУВАНЕ 2-ра част

72 735
883
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как се оценяват рисунките на приемните изпити?
Какви са специалностите в областта на визуалните изкуства след 7 клас?
Какви са специалностите, предлагани от някои училища в провинцията?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как се оценяват рисунките на приемните изпити?
  
  Оценяването на рисунките се извършва от комисия от 7 души, като всеки оценява индивидуално. Имената на кандидатите са скрити с червена лепенка, а след като бъде поставена оценката, те се разсекретяват. Резултатите се обявяват на училищното табло и в уебсайта след 9 часа.
- Какви са специалностите в областта на визуалните изкуства след 7 клас?
  
  След 7 клас има специализирана програма "Изобразително изкуство" като профил към различни общообразователни училища. Специализациите включват компютърни специалности като рекламна графика, компютърна графика, компютърна анимация, графичен дизайн, пространствен дизайн, интериорен дизайн , уеб дизайн , компютърно проектиране на тъкани, приложни изкуства като художествена керамика, дърворезба , художествено металообработване , детски играчки , силикатна пластика , художествена тъкан, моден дизайн, конструиране и моделиране на текстил, изящни изкуства като живопис, графично изкуство, илюстрация на книга и скулптура. Освен това има други специалности като полиграфия, фотография и библиотекознание.
- Какви са специалностите, предлагани от някои училища в провинцията?
  
  В провинцията има разнообразие от училища, като Националната художествена гимназия в Пловдив предлага изящни изкуства като живопис, стенопис, графики и скулптура. Националната гимназия по пластични изкуства и дизайн в Казанлък също предлага изящни изкуства като живопис, графика и скулптура. Други училища в различни градове предлагат специалности като иконопис, художествена керамика, художествено металообработване и др.
- Какви са изискванията за приемните изпити в училищата?
- Как се определя приемът на ученици в специалности?
Анкета

В кое училище желае да учи детето ви?
Опции:

НУИИ "Илия Петров"

НГПИ "Св. Лука"

НПГПФ - полиграфия и фотография

Друго училище с изпит по рисуване

* Може да изберете максимум 2 опции.

# 120 17 юни 2017, 18:25 ч.

Мнения: 41

Как се оценява изкуство? Хубавото си е хубаво, но всеки има различен вкус. Всеки който види различни рисунки може да каже коя най-много му харесва и коя най-малко.

# 121 17 юни 2017, 18:57 ч.

Мнения: 31

Категорично хубавото си е хубаво, колкото и една рисунка да е в случая нещо субективно.Много искам да кача творби на дъщеря ми, за да ги докажа, но не съм сигурна, че в този форум има такава възможнист!😣

# 122 17 юни 2017, 19:10 ч.

Мнения: 41

Вече с нетърпение чакам резултати от днес... Praynig

# 123 17 юни 2017, 19:17 ч.

софия
Мнения: 5 147

Цитат на: Tiani14 в сб, 17 юни 2017, 18:57

Цитат на: albena_stankova в сб, 17 юни 2017, 18:25

Според мен, субективизъм има на изпита на МОН за "способностите на кандидата". Оценяването на рисунка, композиция по зададена тема без да са посочени критериите може да е страшно.

Но когато се проверяват способностите чрез изпит на обемни тела, субективизмът намалява. Абсолютно неправилно е от страна на училището да не напишат точно и ясно, какво прави една постановка успешна и какво се гледа при оценяването. Не казвам, че е математическа задача, която е по-лесно да бъде оценена, но все пак критерии има. Не случайно на курсовете са учили децата за правилна композиция, вярна перспектива, стъпване на плоскост и изграждане на обем.
При такива постановки е достатъчно да не си перфектен в едно от гореизброените за да започне оценката да пада надолу. Може да имаш страхотно пресъздаване на обем, но една обратна перспектива те дърпа назад... и т.н.
Така, че критерии и знаещи да оценяват има, но училищата типично по български са мърляви и некоректни по отношение на ясно описана задача и процес.

Относно мнението за красиви и хубави картини - това може да касае свободна картина, изложба, представяне , автор- все неща, които са въпрос на реакция и вкус от гледащия, но не е така с учебната задача!
И ако учителят не се е постарал да обясни в главите на децата, че без правилна композиция не бива да продължават нататък, то кулата от надграждане на знания е вече компрометирана.

Да не забравяме и чисто емоционалното състояние на детето на изпита. То може да изиграе определяща роля. Всички сте чували "ох, днес не ми се получи" от децата по време на подготовката...И е така, понякога се получава от раз, понякога го мъчиш, виждаш, че куца, правиш го а пък то пак не става.... След няколко дни, същото може да бъде нарисувано от раз...

малко остана! стискам палци за щастлива развръзка!

Последна редакция: сб, 17 юни 2017, 19:23 от Амели

# 124 17 юни 2017, 19:23 ч.

Мнения: 41

След като МОН си позволи "лукса" да обърка задача на матурата по математика, какво им остава на училищата по изкуства. Да, най-вероятно има критерий но след като не се изискват, защо да се публикуват.
Пожелавам успешен прием на всички деца Hug

# 125 17 юни 2017, 19:36 ч.

Мнения: 31

Естествено, че и аз говоря за композиции на обемни тела, не че няма и потрети, които исках да купят и т.н.

# 126 17 юни 2017, 19:44 ч.

софия
Мнения: 5 147

Tiani14, всичко ще е наред, ще видиш! Heart Eyes

Мисля, че желанието ти да качиш работи на детето е страхотно. Аз бях подканила преди няколко страници, участниците в темата, да качат при желание снимки на работите на децата си. Мисля, че темата ще е много по-полезна за догодина и следващата вълна кандидатстващи.

не мисля, че има от какво да се притеснява човек, особено при тези чудесни оценки тази година.

Аз просто много вярвам във взаимната подкрепа. И след като училищата не дават информация, давайте си я вие! Разбира се, разчитам и на елементарно възпитание за да не се превърне споделянето на работи в спор относно оценките им, а да си остана с информирана насоченост!!!

Но каквото решите, от вас си зависи.