КЛУБ НА РОДИТЕЛИ, ориентиращи се към ЧАСТНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ДЕЦАТА СИ

А жива утопия "Градът слънце".

понеже ми се дублира философския пост, затова пиша нещо - не можах да го изтрия.

Здравейте и от мен. Големият ми син Теодор е в осми клас на Американския колеж и сме много доволни.
Вторият ми син Константин е в трета група в ЕСПА.
Бебчето Калоян е още на три месеца и си е на цицата на мама )) Но вероятно ще запиша и него в ЕСПА, като навърши две.

Защо избрахме Американския колеж за Теди? Ами защото нивото на образование е много високо, държи се на дисциплината и отваря много възможности за висше образование. Няма да споменавам, че базата им е отлична.

Защо избрахме ЕСПА за Косето? Защото децата действително имат интересни занимания и научават много неща, защото е чисто и ново, защото храната е "като вкъщи", цитирам Косето, защото учителките са любезни и внимателни, защото има медицински контрол.

Гадно е за другите деца - не за твоето.
Нормално е да има големи различия в зависимост както от доходите на родителите - Едно е семейство с 200лв. на месец, друго с 2 000, трето с 20 000, както и според образованието, разбиранията, социалния статут... На практика това дава хиляди вариации.

не знам, на мен ми стане леко тъжно след поста на Балони. Невероятен пример!
Иначе аз винаги съм харесвала утопистите и идеите за идеално общество, но точно този пост на Балони ме накара да се замисля и за "света" на нашите деца. Сравнението между 2-та примера е още по-потискащо.

Stella Maria,
аз доста се интересувам от Американския колеж. Разкажи, ако можеш, още.  Ходила съм там 2 пъти. Вече писах - бях супер впечатлена от библиотеката им. Страхотно впечатление ми направи преди години - бяха им осигурили присъствието на различни представители на западни колежи да им представят условията за прием там. Продължава ли тази инициатива?
А защо не предлагат транспорт? След случая с Дафина (мисля, че така се казваше детенцето) не са ли измислили нещо?

Също ми е много любопитно за ЕСПА. Преди години чувах не особено ласкави неща за у-щето, но в последните години доста го хвалят. Така че ако имаш време, ще ми е интересно да разкажеш.

Между другото - много е интересно да се погледне информацията, която има в сайтовете предназначени за чужденци, живеещи в България. Там има отзиви за някои от частните училища.
Американския колеж безспорно е най-доброто училище в България, напливът е голям... Последно четох нещо от рода на 20 деца за 1 място май.

и за да се освободя от мрачните мисли, само да споделя, че хубавите ЧДГ/ЧУ в момента ми напомнят много повече като обстановка, сигурност, игри, учене, ангажираност на учителите на градините/у-щата от моето детство, в сравнение със сегашните общински, които - за жалост, са се превърнали в "разграден двор" (дори и "елитните"). Преди време синът ми дори ме изненада, че играели на народна топка. Много готино ми стана.
Мисля, че пак Балони беше питала дали може индивидуален подход при 30 деца. Ами до 7 клас сега се сетих бяхме 36 души (беше много хубаво у-ще) и класната се справяше. Но затова не са виновни сегашните учители.

ами да им отправи покана да се включат и тук. Аз сега ще излизам, ако някой може да им пусне една покана 
А също, ако искате, и до мамите в чужбина. За по-големите деца ще е полезно - доста кандидатстват след 7 кл. в чужди колежи.

Запис 

Записвам се и аз! Може да ми излезе късмета и както в момента съм на кръстопът за дъщеря си - в държавна "елитна" или частна гимназия - да мога да направя лесно избора си.

Да, Не можеш да изолираш едните деца от другите, те ще формират общо общество след време. Процента, които може да си позволи 650 лв. на месец е много малък и няма да създаде общност за задвижване на пазарните процеси. Защото аз си представям, че виждаме децата от частните училища като адвокати, ИТ специалисти, лекари и други специалности, които работят в синхрон с други хора. И тогава детето ще трябва да общува с възпитаниците на казармения тип заведения. Сега друг е въпроса, ако детето е собственик на фабрика и го нахъсват да бие раята с камшика...
Ако мога да си послужа с още един пример от приказките. В нашето подредено царство освен принцове и принцеси трябва да отгледаме и придворни дами и господа, които да бъдат първи дружки на принцовете. Защото както знаем от приказките всеки принц дружи с 1-2-3 други принцове, но си има и отбор придворни дами и господа, а в царството има и категория рая непокорна. Един принц не служи на друг принц. А в реалния живот придворните дами и господа се наричат средно управленско ниво и нито едно царство не може без тях.

може би грешно си ме разбрала, не че аз/ние го/ги откъсвам/е, просто така се получава. Никога не съм се притеснявала да общува с когото и да е било на площадката. Така се получава. Така че, моля те, прочети ми пак поста. Аз излизам сега.

Ама тук не става въпрос да си общува на площадката, а когато порасне и стане с добра професия или собственик на фирма, да има достатъчно връстници, които да имат подобно на неговото възпитание и възприятие, да формират колектив и да работят заедно, без да си противоречат генерално в разбиранията за живота. Просто говорим за качествено образование на по-голям кръг от хора. 5 % от децата не са достътъчни, за да живеят в по-добър свят. Разбира се, не могат за бъдат и 100%

  здравейте 
Danybon, Lennyth,Летисия, моята дъщеря е във втори клас на ЧОУРЧО "Българско школо", "училището на Овъргаз".
- Таксите за "външни деца" в училището наистина са по-ниски отколкото в другите частни учебни заведения, в момента - 3600 лв на година без включен транспорт
- Училището има лиценз за основно, то е доста ново и децата, които се учат в него са "изкласили" до 5 клас
- Училището и в момента има собствена база,то е изградено на мястото на бивша санаториална детска градина, в по-далечното минало - основно училище, на ул. "Екатерина Ненчева" в квартал "Витоша". Когато общината закрива "детската" и тя запустява, "Овъргаз" я възражда,1998 или 1999 година. Училището е газифицирано, има собствени репетиционни зали, салон за спортни занимания, компютърна зала (децата се обучават на Linux). След дълго чакане дупките по улица "Екатерина Ненчева" да бъдат запълнени от отговорните служби на Столична община, през април 2007 "Овъргаз" преасфалтира настилката,положиха вертикална и хоризонтална пътна сигнализация, в момента тя пак се руши от бетоновозите, които си сноват из София.
От учебната 2008-2009 ще започне да функционира първият корпус на училището на "Българско школо" в "Младост", имотът е до Американския колеж. Вижте проекта : http://overgas.bg/News.Text.jsp?newsId=C44DF0079DDD4CF18525731B0 … DC2256FB1005FCC7C , макет и 3D http://overgas.bg/News.Text.jsp?newsId=1AA457BE6F5C34A3852573E60 … DC2256FB1005FCC7C

Образователните проекти на компанията,свързани с корпоративната и социална отговорност - http://overgas.bg/News.Text.jsp?newsId=31B51582600C3627852573B10 … DC2256FB1005FCC7C , Лингвистично кенгуру http://overgas.bg/News.Text.jsp?newsId=1D7860C3AE65083E852573910 … DC2256FB1005FCC7C
Ще допиша още по-темата по-късно днес 

Да се включа и аз. Моята красавица е в 5 клас и е във Френския лицей. Откакто съм я записала нито една секунда не съм съжалила за инвестицията. Е, явно BMW ще имам в другия си живот, но...

Та за индивидуалния подход - самата аз не вярвах, че може да има такъв действащ при цял клас и само един преподавател, но вчера бях на родителска среща и учителката ни обясняваше системата на обучение. Тя е разделила материала на стъпки за усвояване, има таблици за напредъка на всяко едно дете във всеки един момент. Самите деца са разделени на групи (с еднаква степен на напредък с материала) в класната стая, за да може тя да отскача и да им обяснява. Толкова беше сложно, че сега не мога да ви го пресъздам, но тя обясняваше системата за всеки един предмет. Аз останах като тресната, никога не съм и мечтала за толкова сложна и обмислена програма. Знаеше всяко едно дете къде трябва да наблегне, предимства, слабости, социални контакти. Тук трябва да отбележа, че учителката пристигна тази година от Париж, млада е и едва ли е завършила отдавна. Явно в световната педагогическа наука има сериозен напредък в методиките на преподаване.

Абе, възхитена съм, нямам никакви забележки към това училище и съм доволна от страшния си късмет, че съдбата ни насочи натам. Ако някой има питания, с удоволствие ще отговоря. За съжаление вече ще приемат само деца от детската градина, а и чух, че напливът е  доста голям.

Другото място откъдето имам чудесни впечатления е Увекинд (малко на детска градина сме ходили там), а и имам много приятели, чиито деца са в Уве и са много доволни.

За състоянието на сегашното ни държавно образование, както каза danybon, не са виновни сегашните учители,  виновно е цялото ни общество. Започвайки от управници, семейство, детски градини, училища, приятели и още и още. Всичко вече е изкривено - цености и в обществото и в семейството. Е как да са същите учителите. Няма и никакъв контрол, пред никого не отговарят. В голяма част от семействата ситуацията е подобна. Някои смятат, че като дадат на децата си шепа пари са задоволили потребността му от внимание. Има родители, дали децата си в частни училища и като си платят вече са свалили отговорността за възпитанието от себе си. Приказката е оправайте се вие - аз съм си платил! Винаги съм се питала - за какво си плашташ - за по-добро образование, по-вече знания и по-добри възможности в последствие за детето ти /един вид инвестиция/ или за да се оттървеш от задължения и отговорности и само да изискваш 6 /защото си си платил/.